![業與果的區別]( "業與果的區別")
- 業（拼音：yè）本義一般認為指古代樂器架子的橫板，刻成鋸齒狀，用以懸掛鍾、磬等。後也指築牆板和書冊的夾板。又引申指學業，進而引申指其他行業、事業，再轉指產業。業又表示行為完成，相當於已經。佛教徒稱一切行為、言語、思想為業，包括善惡兩方面，一般專指惡業。由此引申指罪孽，又用...
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![天牛果與蛇果的區別]( "天牛果與蛇果的區別")
- 沒有區別。天牛果與蛇果是同一種水果，它們是同類同科同屬，本質上沒有區別。蛇果是薔薇科、蘋果屬植物。蛇果又名紅元帥，為紅香蕉（元帥）的濃條紅型芽變，是世界主要栽培品種之一。   果實大，圓錐形，平均單果重200克，大者可達500克以上。果頂有五稜狀凸起，果樁高、果形美，...
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![修業證與畢業證區別]( "修業證與畢業證區別")
- 主要區別是，意思不同、側重表達不同、引證解釋不同，具體如下：一、意思不同1、修業本指研讀書籍，引申為修營功業。現指（學生）在校學習或研究學術。2、畢業意思是學生在學校或訓練班修業期滿，達到規定要求，結束在本校學習的課程，也可以引申指小結、休止。二、側重表達不同1、修業擴...
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![果皮與果肉的區別]( "果皮與果肉的區別")
- 果肉guǒròu[fleshoffruitpulpoffruitsarcocarp]是指植物果實中可食用部分，一般為植物果皮中的肉質部分(如蘋果或堅果)。一般是指茄果類、梨果類、核果類、漿果類等果實，肉質多汁的適口部分。水果可以吃的部分，一般是內果皮或中果皮，就是種子和外層薄皮之間的部分。其實“果...
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![林業與漁業的關係]( "林業與漁業的關係")
- 利用土地資源進行種植的活動部門是種植業，利用土地空間進行水產養殖的是水產業，又叫漁業，利用土地資源培育採伐林木的部門，是林業，利用土地資源培育或者直接利用草地發展畜牧的是牧業。對這些產品進行小規模加工或者製作的是副業。它們都是農業的有機組成部分。狹義的農業僅指...
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![牛果果與大象的故事]( "牛果果與大象的故事")
- 一年一度的森林運動會在這個春暖花開的季節舉行了，小動物們都踴躍報名參加。小象可是森林裏鼎鼎有名的運動健將，他一口氣報名參加了舉重、拔河、跳繩、長跑、短跑等等十個項目的比賽。今天舉行的是長跑比賽，可是去年的長跑冠軍牛果果卻沒來報名參加，小象是牛果果最好的朋友，他...
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![農業與種業就業前景]( "農業與種業就業前景")
- 就業前景不錯。主要就業去向是植物生產全產業鏈相關企業單位生產技術管理、新技術應用與開發、市場推廣與經營管理，政府職能部門，職業教育或培訓，自主創業等。該領域專業學位培養的研究生具備植物生產及種子生產與經營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能掌握生物技術...
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![羅漢果與蛋黃果區別]( "羅漢果與蛋黃果區別")
- 食用方法不一樣。羅漢果主要用於泡茶、水或煲湯喝。果實營養價值很高，泡水飲用具有潤肺止咳、補充能量的功效。掰碎放進乾淨的茶壺中，倒入開水沖泡，數分鐘後即可飲用。蛋黃果果實除鮮食外，還可製成果醬，冰奶油，飲料或果酒。果肉橙黃色，富含澱粉，質地似蛋黃且有香氣，含水量少，味略甜...
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![作業與家庭作業區別]( "作業與家庭作業區別")
- 作業和家庭作業的區別在於包含的內容不一樣。作業包含的就會多一些，有課堂作業，手工作業，寒暑假作業等等，家庭作業主要指放學後回到家裏完成的作業。有的小朋友課堂作業完成的不好或者沒有完成，那家庭作業就會相應的增多，這就要孩子合理的安排好時間，做事情不要拖拖拉拉，儘量把所...
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![敬業與樂業的作者]( "敬業與樂業的作者")
- 梁啟超敬業與樂業的作者中國近代歷史人物維新變法主導者之一梁啟超（1873年—1929年），字卓如，一字任甫，號任公，又號飲冰室主人。中國近代思想家、政治家、教育家、史學家、文學家，戊戌變法（百日維新）領袖之一、近代文學革命運動的理論倡導者。早年梁啟超學習經史，擅長八股，12歲便考中...
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![與農業有關的專業]( "與農業有關的專業")
- AgriBuisness：農業商務學AgriculturalScience農業科學LandEconomistandValuer農業估價師Horticulture園藝學Aquaculture漁業學WineBusiness葡萄酒商務AgriculturalandForestryScientists農業科學家Chemists，andFoodandWineScientists化學家、食物飲料科學家EnvironmentalSc...
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![保險tob業務與toc業務]( "保險tob業務與toc業務")
- 保險tob業務及toc業務分別是：ToB業務一般指企業業務，客户是一個個企業，費用直接來自於各個企業，通過提供設備或者服務來賺錢。ToC業務面向Customer消費者，通過消費者付費或者廣告等方式獲利。...
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![林業專業與園林專業的區別]( "林業專業與園林專業的區別")
- 兩者側重點不一樣。林業專業主要側重於從林木角度出發，更具體到林木對生態，功能產業等方面的輸出，特別是對於自然林的撫育，近自然林的構建都是基於林木本身出發的，對於羣落上的關注比較弱一點。而園林專業更側重美學功能性以及整體人工羣落的構建。...
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![定業與不定業的差別]( "定業與不定業的差別")
- 業，從它的性質，又分成定業跟不定業。什麼叫定業呢就是它決定會讓我們受來生或今生的異熟果的，叫定業。不定業呢就是這個業沒有一個主動的力量來得果報，必須要有其他的業來激發，是一個被動的業，叫不定業。簡單地説，一個是主動的業，一個是被動的業定業是指一定會發生的業，你這個行為...
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![創業與經營專業怎麼樣]( "創業與經營專業怎麼樣")
- 還不錯。本專業培養熱愛祖國，適應中小企業、企事業單位人事管理、綜合管理、產品管理第一線需要的德、智、體、美全面發展，具有良好的職業道德和創新精神，掌握較為寬廣的人力資源管理、企業管理與運營基礎理論，具有較強的實踐動手能力，具有政策分析、風險識別與評估、商業機會...
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![嗣業與肄業的區別]( "嗣業與肄業的區別")
- 嗣業意思是繼承基業或事業。出處《南齊書.五帝紀論》：世祖南面嗣業，功參寶命，雖為繼體，事實艱難。肄業意思是在校學習而未畢業。出處《左傳.文公四年》：衡甯武子來聘，公與之宴，為《湛露》及《彤弓》。不辭，又不答賦。使行人私焉。對曰：臣以為肄業及之也。例句不能完成學習，中途需要...
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![jose與虎與魚們男主職業]( "jose與虎與魚們男主職業")
- 男主是大學生，沒有職業。《Jose與虎與魚們》是現實題材的作品，入圍2021年日本奧斯卡最佳動畫電影的評選，該部作品由《#野良神#》導演田村耕太郎執導，骨頭社負責製作，曾被改編成真人影視劇。...
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![敬業與精業的區別]( "敬業與精業的區別")
- 敬業是一種覺悟、一種精神，其內涵是豐富的，敬業是一種實實在在的工作行為，而不是懸掛和呼喊的一種口號，它體現在每一項具體工作之中。精業是敬業的基礎，是做好本職工作的前提。敬業和精業是職業道德的要求，二者之間存在着十分密切的關係，堅持做到敬業和精業，盡心竭力解難事，堅持不...
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![試業與開業的區別]( "試業與開業的區別")
- 開業：一般是指涉及經濟領域的某項經濟活動的開始。開業普遍用於取得工商行政管理部門許可後，經過一番籌備，具備經營活動場所等必備條件後，開始從事生產、經營的第一個工作日。或者把擇日舉行開業典禮的那一天，定為正式開業（之前的生產經營活動，或叫試業）。試業：是企業的一種經營方...
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![果佔與果醬的區別]( "果佔與果醬的區別")
-    果佔一般用於產品的文繪，稍有拉絲感，對温度要求不是特別大，但是主要是色素和膠體以及砂糖值得，低營養值。      果醬是把水果、糖及酸度調節劑混合後，用超過100℃温度熬製而成的凝膠物質，也叫果子醬。平時做饅頭，餅，蛋糕的時候，可以把果醬...
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![敬業與樂業論點正確嗎]( "敬業與樂業論點正確嗎")
- 中心論點正確，即：敬業、樂業四字是人類生活不二法門。分論點是：在“敬業”中，分為"敬業的作用"和"敬業的必要性"在“樂業”中分“樂業的作用”和“樂業的必要性”。本課文共有9段，總體結構是“總一分一總”式：1、開頭總起全篇然後分別論述敬業和樂業，兩個分論點平行...
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![如何與公司與行業互動]( "如何與公司與行業互動")
- 1、明確各自的職責兩個公司合作往往是因為各有各的優勢，彼此取長補短，在項目開發前首先要明確好各自的職責。這事説起來這點挺簡單的，做好各自的工作就好了，但是在實際過程中還是有很多模糊的地方，為了避免矛盾產生主要還是要明確各自的邊界。説個例子，一方公司跟對方公司合作...
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![樂業與敬業形近字]( "樂業與敬業形近字")
- 樂字是上下結構的字形，樂字是個獨體字。敬字是左右結構的字形，敬字左邊是苟字，右邊是攵字。和樂字的近形字有以下這些字。例如:濼字，擽字，爍字，櫟字，礫字，鑠字，轢字，䁻字，躒字，敬字的形近字有:敞字，苟字，苛字，荷字，尚字，淌字，嘗字，䣊字，蔽字，蘇字，鄞字。...
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![果芒與芒果的區別]( "果芒與芒果的區別")
- 果芒是中國植物誌官方名稱，芒果是通俗稱謂，二者實際沒有區別。 芒果生長在熱帶，在廣東海南等地生長，甜美多汁特別好吃1、杧果是中國植物誌官方名稱，芒果是通俗稱謂，二者實際沒有區別。2、芒果即杧果，（中國植物誌）的通俗名，芒果是一種原產印度的漆樹科常綠大喬木，葉革質，互生花小，...
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![畢業與異業的區別]( "畢業與異業的區別")
- 畢業生和異業生的區別，這個問題很簡單，學生們上學經過一段時間的學習到了畢業的時候需要通過考試來決定這個學生是否達到了合格的畢業生，如果通過各科考試都能達到畢業生的分數線，且德智體美勞也都達到了學校的要求，這樣的學生就是畢業生就可以畢業了，反之，就不能畢業，成為異業生...
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