![匡衡講詩告訴我們什麼]( "匡衡講詩告訴我們什麼")
- 匡衡鑿壁偷光的故事告訴我們勤奮的重要性。匡衡雖然家裏貧窮，但是不怕艱苦，刻苦學習，擁有學習的恆心與毅力，最終學有所成。他在艱苦環境下依舊擁有勤奮苦讀的毅力和精神，這是可貴的品德。匡衡（生卒年不詳），字稚圭，山東（今棗莊市嶧城區王莊鄉匡談村，另一説為：山東省臨沂市蒼山縣匡王村...
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![十五夜望月古詩詩意講解]( "十五夜望月古詩詩意講解")
- 《十五夜望月》這首詩的意思:全詩描寫中秋月色和望月懷人的心情，展現了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋之夜的圖畫，表現出了詩人入骨的對遠在家鄉的親人的思念之情。詩人對月懷遠的情思，表現得藴藉深沉。似乎秋思唯詩人獨有，別人儘管也在望月，卻並無秋思可言。...
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![百家講壇詩經誰講得好]( "百家講壇詩經誰講得好")
- 李山老師。李山，1963年出生，河北高碑店市新城鎮人。1995年畢業於北京師範大學中文系，文學博士，啟功先生弟子。現為北京師範大學文學院教授，博士生導師。李山在中國古代文學、中國文化史，在《詩經》研究、先秦兩漢文學研究領域卓有成就。為什麼説李山老師講得好呢首先，他講得多。...
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![花古詩講解]( "花古詩講解")
- 《花》是晚唐五代著名文學家黃滔創作的一首七言絕句。本詩簡明易懂地抒發了作者對於一朵芬芳之花的思考，以其終將為東風吹落於地，無人憐惜的命運感慨了自己的悲涼心情。...
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![詩經講解誰講得比較好]( "詩經講解誰講得比較好")
- 李山。中國人民大學教授。專門研究詩經的。在中華經典資源庫，裏面講過詩經。網上也有專題講座。其他的如劉冬穎，也有自己的公眾號，但是影響力不如李山。如果對詩經裏面的動植物感興趣，可以看日本人寫的《詩經名物》，有繪圖，而且是進行了實地考察的...
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![中秋節古詩講解]( "中秋節古詩講解")
- 牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。講解。詩的前兩句是寫詩人在做客他鄉的特定環境中剎那間所產生的錯覺，一個獨處他鄉的人，百天奔波滿路，倒還能沖淡離愁，然而一到夜深人靜的時候，心頭就難免喚起陣陣思念故鄉的波瀾，何況是在月明之夜，更何況是月色如霜的秋葉詩的後兩句...
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![秋風引古詩講解]( "秋風引古詩講解")
- 詩以“秋風”為題首句“何處秋風至”，就題發問，搖曳生姿，而通過這一起勢突兀、下筆飄忽的問句，也顯示了秋風的不知其來、忽然而至的特徵。這首詩借景抒情，主要表達的其實是這羈旅之情和思歸之心。...
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![2020年講話開場用詩]( "2020年講話開場用詩")
- 今天是個好日子，我們迎來了新的一天，我們喜氣洋洋，在過去的一年裏大家都辛苦了，新年伊始，我們要總結過去，展望未來，把過去好的經繼續履行下去，對存在的問題積極改正。正是一年好運來，千樹萬樹梨花開，散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄，將軍角弓不得控。...
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![己亥雜詩古詩講解]( "己亥雜詩古詩講解")
- 己亥雜詩。作者：龔自珍。九州生氣恃風雷。萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻。不拘一格降人才。這首詩以祈禱天神的口吻，呼喚着風雷般的變革，以打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達了作者解放人才，變革社會，振興國家的願望。...
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![子衿古詩講解]( "子衿古詩講解")
- 《國風·鄭風·子衿》是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的一首詩。此詩寫單相思，描寫一個女子思念她的心上人。每當看到顏色青青的東西，女子就會想起心上人青青的衣領和青青的佩玉。於是她登上城門樓，就是想看見心上人的蹤影。如果有一天看不見，她便覺得如隔三月。全詩採用...
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![己亥雜詩其五講解]( "己亥雜詩其五講解")
- 詩的前兩句用了兩個比喻，寫出了詩人對當時中國形勢的看法。“萬馬齊喑”比喻在腐朽、殘酷的反動統治下，思想被禁錮，人才被扼殺，到處是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的現實狀況。“風雷”比喻新興的社會力量，比喻尖鋭猛烈的改革。從大處着眼、整體着眼、大氣磅礴、雄渾深...
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![山行古詩講解]( "山行古詩講解")
- 山行 唐·杜牧遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。講解：山石小路遠上山巔彎彎又斜斜，白雲生髮之處隱隱約約有幾户人家。只因愛那楓林晚景我把馬車停下，霜染的楓葉勝過鮮豔二月的花。...
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![采薇古詩講解]( "采薇古詩講解")
- 賞析：從對《采薇》全詩三個層面的具體分析，我們可以看到，第一部分採用比興的手法和重章疊句的形式表達了邊疆戰士從春到秋，不知何時是歸期的悽慘境遇第二部分則表明了展示戍守邊疆的決心和為國解憂的責任感第三部分回到抒情，而且一步細膩化，表達了剛烈的戰士心中的“柔軟”之處...
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![寄王琳古詩講解]( "寄王琳古詩講解")
- 庾信《寄王琳》古詩講解如下：1、原詩玉關道路遠，金陵信使疏。獨下千行淚，開君萬里書。2、譯文身在玉門關外道路竟如此遙遠，翹望故都金陵音信又何等稀疏。我現在激動地流下千行熱淚，只因為拜讀了您萬里寄來的手書。3、賞析詩中前二句言南北道遠，音訊疏隔。言外之意：今日居然接到...
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![題詩後古詩講解]( "題詩後古詩講解")
- 題詩後：二句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸卧故山秋。[註釋]：題詩後：即寫在另一詩之後吟：讀、誦賞：欣賞、讚賞。[參考譯文]：這兩句詩我琢磨三年才寫出，一讀起來禁不住兩行熱淚流出來。知音如果不欣賞這兩句詩，我只好回到以前住過的山裏在秋風中睡大覺了。[題解]：作者作詩每字每句...
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![夜雪古詩講解]( "夜雪古詩講解")
- 原詩如下：夜雪已訝衾枕冷，復見窗户明。夜深知雪重，時聞折竹聲。古詩講解如下：實在驚訝今夜的寒冷，被子枕頭竟然冰涼，又見窗外一片通明。夜深了，知道這是外邊下了大雪，不時聽到厚厚積雪壓斷樹枝的聲音...
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![登科後古詩講解]( "登科後古詩講解")
- 作品原文:《登科後》昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。【白話譯文】:昔日的侷促不值得再談，今天無拘無束暢想無邊。正是春風可人馬蹄輕快，一天看盡鮮花踏遍長安。詞句註釋:⑴登科：唐朝實行科舉考試製度，考中進士稱及弟，經吏部複試取中厚授予官職...
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![菊花元稹古詩講解]( "菊花元稹古詩講解")
- 菊花是唐代詩人元稹的一首七言絕句，首句，秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。秋叢：叢叢菊花。舍：she，讀四聲，指居住的房子。陶：東晉文學家陶淵明。日漸斜（xia），二聲，指太陽漸漸落山。“繞”寫出屋外所種菊花之多，環境優雅，給人以陶淵明房子之感。“遍繞”“日見斜”把詩人賞菊入迷，留戀忘返...
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![勞勞亭古詩講解]( "勞勞亭古詩講解")
- 勞勞亭天下傷心處，勞勞送客亭。春風知別苦，不遣柳條青。“勞勞”，憂愁感傷貌。勞勞亭，三國吳時建，古址在南京市西南，為古時送別之所。李白的這首絕句就是因地起意，借景抒情，表達了別離之苦。...
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![墨梅古詩講解]( "墨梅古詩講解")
- 墨梅 元·王冕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。今譯:我家洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都顯出淡淡的墨痕。不需要別人誇它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣瀰漫在天地之間。...
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![大風歌古詩講解]( "大風歌古詩講解")
- 意為：大風勁吹啊浮雲飛揚，我統一了天下啊衣錦還鄉，怎樣才能得到勇士啊為國家鎮守四方！《大風歌》是西漢皇帝劉邦創作的一首詩歌，原文如下：大風起兮雲飛揚威加海內兮歸故鄉安得猛士兮守四方。這是漢高祖劉邦在擊破英布軍以後，回長安時，途徑故鄉沛縣時，邀集父老鄉親飲酒。酒酣，劉邦擊...
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![絕句賈島古詩講解]( "絕句賈島古詩講解")
- 【絕句】賈島海底有明月，圓於天上輪。得之一寸光，可買千里春。海底的明月，比天上的日輪還要圓。能得到它的一寸光華，就可以得到無際的春天。解析：交代了詩人尋訪歸隱山林的隱士卻遭遇了空舍，詩人淡淡的失望之情溢於言表。於是詩人不由得仔細觀察起隱士房舍周圍的景物。表明隱者...
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![遊春曲古詩講解]( "遊春曲古詩講解")
- 原詩如下：遊春曲唐·王涯萬樹江邊杏，新開一夜風。滿園深淺色，照在綠波中。古詩講解如下：在栽有萬棵杏樹的江邊園林，一夜春風催花開，萬樹顏色深淺不同的杏花照在一江碧瀅瀅的春水之中。...
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![式微古詩講解]( "式微古詩講解")
- 古詩全詩：式微 先秦·《詩經·邶風》式微，式微，胡不歸微君之故，胡為乎中露式微，式微，胡不歸微君之躬，胡為乎泥中講解：天黑了，天黑了，為什麼還不回家如果不是為君主，何以還在露水中天黑了，天黑了，為什麼還不回家如果不是為君主，何以還在泥漿中...
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![采薇節選古詩講解]( "采薇節選古詩講解")
- 《采薇節選》講解如下：1、全文：采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載飢載渴。我戍未定，靡使歸聘。采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸，歲亦陽止。王事靡盬，不遑啟處。憂心孔疚，我行不來！ 2、...
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