![荷塘月色課文第四段畫內容]( "荷塘月色課文第四段畫內容")
- 第四自然段寫月下荷塘。描寫層次是先寫葉，再寫花，後寫清香先寫靜態，但靜中有動，後寫動態。修辭手法有比喻、擬人、通感，還採用許多疊字，增強了語言的音樂美。...
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![過秦論第四段概括]( "過秦論第四段概括")
- 第四段講的是：陳涉起義，秦朝滅亡。作用：寫陳涉雖然本身力量微小，卻能使強大的秦國覆滅，在對比中得出秦亡在於“仁義不施”的結論。到始皇的時候，發展六世遺留下來的功業，以武力來統治各國，將東周、西周和各諸侯國統統消滅，登上寶座來控制天下，用嚴酷的刑罰來奴役天下的百姓，威風震懾...
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![春的第四段寫了什麼擬人句]( "春的第四段寫了什麼擬人句")
- 第四段運用了比喻，擬人，排比的修辭手法寫春花的爛漫。“桃樹杏樹梨樹你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。”用擬人手法生動的表現了花開的繁密。“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”運用比喻排比的修辭手法。生動形象的表現了花的顏色麗多彩。...
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![偉大的悲劇第四段賞析]( "偉大的悲劇第四段賞析")
- 1、對人類來説，第一個到達者擁有一切，第二個到達者什麼都不是(作者在這裏要表達的是什麼意思?你同意這種説法嗎?)在這裏，作者站在斯科特的角度，表達了角逐失敗後的一種極度沮喪、悲哀的心情.但事實上作者並不這麼認為，因為作者為斯科特這個失敗者作傳，就説明作者不同意“第一個...
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![難忘的潑水節第四段寫的是什麼]( "難忘的潑水節第四段寫的是什麼")
- 難忘的潑水節第四自然段一共有兩句話。第一句話是:周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包着一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人羣中。第二句話是:他接過一隻象腳鼓，敲着歡樂的鼓點，踩着鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞，讀第2句感受周總理與人民共舞，與傣族人民親如一家的...
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![潑水節第四段仿寫句子]( "潑水節第四段仿寫句子")
- 我六歲的時候到過美麗的雲南西雙版納，傣族是西雙版納人口最多的少數民族，早在去之前就聽媽媽對我説傣族有一個很有特色的節日叫潑水節，聽導遊説我們可以親自去試一下的時候還很興奮呢!終於到了傣族村，我們看見了一片很大的廣場，中間有一座圓形尖頂的房子，牆壁上雕滿了漂亮的花，...
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![荷塘月色第四段6個疊詞]( "荷塘月色第四段6個疊詞")
- 疊詞有：曲曲、折折、田田、亭亭、層層、粒粒、星星、縷縷、密密、脈脈這些疊詞富有藝術表現力，並且節奏鮮明、韻律協調，富有音樂美，讀起來朗朗上口。“田田”寫出了荷花的密度，“層層”刻畫出了荷葉的深度，讓人眼前展現出荷花的風致“曲曲折折“寫出了荷塘的廣度，使讀者產生聯想...
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![52式太極功夫扇第四段口訣]( "52式太極功夫扇第四段口訣")
- 第四段：快板27、卧似一張弓弓步削扇(野馬分鬃)28、站似一顆鬆並步亮扇(雛燕凌空)29、不動不搖坐如鐘進步刺扇(黃蜂入洞)30、走路一陣風震腳推扇(猛虎撲食)31、南拳和北腿戳腳撩扇(螳螂撲蟬)32、少林武當功蓋步按扇(勒馬回頭)33、太極八卦連環掌翻身藏扇(鷂子翻身)34、中華...
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![茅屋為秋風所破歌第四段的理解]( "茅屋為秋風所破歌第四段的理解")
- “安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，前後用七字句，中間用九字句，句句蟬聯而下，表現闊大境界和愉快情感的詞如“廣廈”、“千萬間”、“大庇”、“天下”、“歡顏”、“安如山”等等，又聲音洪亮，從而構成了鏗鏘有力的節奏和奔騰前進的氣勢，恰切地表現了詩人從“...
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![勸學第四段的特殊句式]( "勸學第四段的特殊句式")
- 特殊句式是1.君子生非異也，善假於物也。（狀語後置）2、蚓無爪牙之利，筋骨之強.（定語後置）3、蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也.（判斷句，“……者，……也”表判斷）本課特殊句式清晰明瞭，便於記憶。...
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![創造宣言第四段論證方法]( "創造宣言第四段論證方法")
- 以下四段：1、第一部分（1～4自然段）：引出論題：人類離不開創造。2、第二部分（5～11自然段）：作者駁斥了幾種不能“創造”的錯誤觀點，並得出“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人”的結論。3、第三部分（12～15自然段）：以東山樵夫為例，指出創造要從點滴做起，要讓創造之神常駐心中。4、第...
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![大自然的聲音第四段仿寫擬聲詞]( "大自然的聲音第四段仿寫擬聲詞")
- 洶湧澎湃、波瀾壯闊、輕輕柔柔、呢喃細語、敲敲打打、滴滴答答、叮叮咚咚、嘰嘰喳喳等。洶湧澎湃：形容水勢很大，波浪互相撞擊，發出巨響。也比喻聲勢浩大。波瀾壯闊：原形容水面遼闊。現比喻聲勢雄壯或規模巨大。《大自然的聲音》採用擬人的修辭手法形象生動地描述大自然中“風...
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![仿寫牧場之國的第四段]( "仿寫牧場之國的第四段")
- 仿寫第四段：一片片草地之間的小路邊，藍色的花，紫色的花，紅粉藍相間的花，肆意生長着。有的花的花瓣美麗得像珍珠。微風中，花兒們擠來擠去，有時停止不動，彷彿正在想什麼事。有的花的模樣像小公主，儀態端莊，牡丹花好似花兒的家長，無比尊貴。遠遠望去，周圍全是五顏六色的美麗的和高貴的花...
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![搭船的鳥第四段仿寫一種動物]( "搭船的鳥第四段仿寫一種動物")
- 仿寫搭船的鳥寫貓：貓是一種可愛的小動物，盡職，聽話，非常惹人喜愛。它們是貓科動物，常吃老鼠和魚。它們的臉袋圓潤，眼睛大而又明亮，身體長長的，分為前肢與後肢，一般前肢五指，後肢四指，非常靈活，非常輕快。長長的身子，加上一條長長的，柔軟而又靈活的尾巴，如同一條漂亮的帶子，顯得十分可愛。...
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![大自然的語言第四段説明方法]( "大自然的語言第四段説明方法")
- 你們好！説明一：暖春的微風輕輕吹過高高大大的樹，拂了拂大樹的臉，感到舒適又涼快的大樹，咧咧嘴偷偷地笑了笑，大樹看上去心情愉悦吖。説明二：春意闌珊的早晨歡樂的鳥兒在枝頭上興高采烈地唱歌，歌聲好聽、聲情並茂，喚醒了睡夢中的人們，美好的時光匆匆地來了。1、摹狀貌。用“翩然歸來...
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![荷塘月色第四段的景物描寫作用]( "荷塘月色第四段的景物描寫作用")
- 荷塘月色第四段寫月光下的荷塘。從田田荷葉寫起，依次寫出荷花，荷香和脈脈流水。符合人物觀察景物的順序。在一連串的比喻描寫之後，作者又概括地寫出淡淡月色之下，脈脈流水之上的荷葉的美。最先撲入眼簾的是滿塘荷葉。“亭亭”一詞表現了荷葉的風姿秀麗，“舞女裙”的比喻，恰到好...
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![一棵小桃樹第四段賞析]( "一棵小桃樹第四段賞析")
- 《一顆小桃樹》第四段原文雨卻這麼大地下着，花瓣兒紛紛零落去。我只説有了這場春雨，花兒會開得更豔，香味會蓄得更濃，誰知它卻這麼命薄，受不得這麼大的福分，受不得這麼多的洗禮，片片付給風了，雨了！我心裏喊着我的奶奶。【賞析】這句話寫小桃樹的花瓣在雨裏凋零，表達了作者對奶奶的思...
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![觀潮第四段表示時間的詞語]( "觀潮第四段表示時間的詞語")
- 《觀潮》第四段最能體現順序的詞語有：潮來前、潮來時、潮來後。《觀潮》是按時間順序來寫的。能體現這種順序的詞語有：潮來前——海面風平浪靜，岸上人山人海潮來時——人聲鼎沸，山崩地裂潮來後——餘波依舊，風號浪吼。《觀潮》在文中，作者不但運用比喻、形容、襯托等方法直接描...
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![三峽課文第四段賞析]( "三峽課文第四段賞析")
- 三峽第四段寫秋天三峽之景：水枯氣寒，猿鳴淒涼。“霜”暗指秋季，這時已無江水喧騰，卻也不見草木爭榮，而是充滿了悽清肅殺之氣。接下來寫猿鳴。猿鳴聲淒涼怪異，在空曠的山谷中傳響，久久不消失，渲染了秋天三峽的悽清悲涼。最後引用漁歌進一步寫三峽山高、嶺連、峽窄、水長，渲染了秋天...
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![太極短棍46式第四段]( "太極短棍46式第四段")
- 第四段如下：41．連環蹬腳：豎棍右踹，轉⾝左踹。42．流星趕⽉：換步攪棍，⼸步前刺，倒⼿上步，⼸步上架，轉⾝上格，跟步下格。43．背後吐信：起⾝收棍，上步背棍，⼸步上戳，換⼿下打。44．青蛇捕蛙：舉棍上撩，上步下撩，叉步換⼿，歇步下刺。45．撥雲見⽇：上右步舉棍，上左步，叉右步雲棍，⼸步外撥上左步，上右步，叉左步雲...
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![課文燈籠第四段的作用]( "課文燈籠第四段的作用")
- 第四段是承上啟下的作用。上下文是組織材料和在文章中表達想法的線索。很多作者都善於在一句話中展現上下文，讓讀者從文章中得到線索，瞭解不同層次的內在聯繫，更好地理解文章。中國燈籠又統稱為燈綵，中國的燈籠綜合了：繪畫藝術、剪紙、紙紮、刺縫等工藝，是一種古老的漢族傳統手...
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![過秦論第四段原文]( "過秦論第四段原文")
- 及至始皇，奮六世之餘烈，振長策而御宇內，吞二週而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡百越之君，俯首繫頸，委命下吏。乃使蒙恬北築長城而守藩籬，卻匈奴七百餘里胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。於是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首隳名...
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![白鷺第四段用了哪些修辭手法]( "白鷺第四段用了哪些修辭手法")
- 那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑。運用了對比的修辭手法，長和短、白和黑對比。白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺...
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![西湖第四段是什麼結構]( "西湖第四段是什麼結構")
- 總：第1-4段引出西湖特色分：第5-8段介紹西湖之綠 第8-10段介紹西湖之變。總：第11段總寫對西湖的印象：心到神知。 西湖漫筆中的“綠”：採用了點面結合的描寫方法，不僅從整體寫出了西湖綠的特點，還選取了蘇堤、花港觀魚等進行了點的描寫。“綠”的特點既有共性，又有變化。&n...
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![秋天短文的第四段是什麼結構]( "秋天短文的第四段是什麼結構")
- 北大荒的秋天第4自然段是總分式結構。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動着豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。第四自然段是總分式結構。圍繞“原野熱鬧非...
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