![東方甄選圖書號如何讀繪本]( "東方甄選圖書號如何讀繪本")
- 第1步：看封面讀繪本從頭開始，即從“封面”開始。通過封面孩子可以瞭解到：這本書裏的主人公是誰，將可能發生什麼精彩好玩的故事，還可以通過文字瞭解書名、作者及譯者、出版社等信息，這些都是閲讀者不可忽視的地方。第2步：看封底有些繪本的封面和封底連起來就是一幅完整的畫面，有些...
- 16930
![直播讀繪本故事算不算侵權]( "直播讀繪本故事算不算侵權")
- 1、看具體情況。主要看對著作的使用程度。如果是引用，那就是合理使用，如果是全部使用，那就有可能侵犯了著作權人的相關權利了，那就可能構成侵權。任何個人或者機構，對沒有得到書面許可的內容擅自發布或者修改，都屬於侵權行為。直播的目的還是為了盈利，在沒有作者授權的情況下，這...
- 25576
![媽媽不會讀繪本怎麼辦]( "媽媽不會讀繪本怎麼辦")
- 你可以幫助媽媽讀，如果你也不會就去求助老師，等你學會以後在回家交教會媽媽，有了經驗以後媽媽就會讀繪本了，你跟媽媽一起學習。...
- 14442
![小種子繪本讀後感]( "小種子繪本讀後感")
- 小種子繪本讀完後感受是通過這個故事我知道了季節的變化，生命成長的歷程。秋天小種子成熟了，隨風飄揚，落到地上冬天下雪了，小種子蓋上了厚厚的棉被春天温暖的陽光、和煦的春風、淋漓的細雨，小種子發芽了，鑽出泥土長出葉子夏天到了，它張高了，慢慢地開花了，蜜蜂、蝴蝶都飛來陪伴着它...
- 6208
![點讀繪本是什麼原理]( "點讀繪本是什麼原理")
- 你好，很高興為你解答！因為這類筆上面，多了一個攝像頭的設計，把這些普通繪本的音頻資源上載到點讀筆本地或者雲端，讓攝像頭識別繪本封面後，繪本即可自動搜索到這本書的資源進行翻讀對於小學教材，還可以指讀，就是用指頭點哪裏，就讀哪裏，這個是不是很神奇！但是如果想收集到所有繪本，也是...
- 25341
![一條大河繪本讀後感]( "一條大河繪本讀後感")
- 我在想河水很深否可以下水玩否天氣冷否水冷否遠離深水區，還是別下河了，還是別捉魚了。這條大河確實狀闊，是人類賴以生存的資源，讓大河自由流，這樣大地才風調雨順，我們能做的就是保護環境，保護水土，保護自己，不下河游水玩，做一個智慧的人。...
- 4372
![讀raz繪本還搭配着讀什麼]( "讀raz繪本還搭配着讀什麼")
- 家裏的小朋友在讀raz繪本的時候，還可以搭配着其他的一些英語讀物來進行閲讀。比如説牛津樹的自然拼讀，這些都是非常不錯的。因為raz繪本主要是強調句型的重複來鍛鍊孩子的口語能力和閲讀能力，但是牛津樹自然拼讀的話，對孩子的閲讀面涉及到的會更加廣泛。...
- 18195
![恐龍隊長繪本讀後感]( "恐龍隊長繪本讀後感")
- 給我們的啟示是我們要學習恐龍的機智（為了得到食物和躲避敵人而努力想辦法）、勇敢（遇到敵人時千萬不能表現出很害怕的樣子，而是要冷靜下來努力去想辦法使自己不被吃掉或不被抓走）、團結（恐龍結成隊伍時能有效制止傷亡和壯大）的本領。...
- 25765
![鯨魚繪本故事讀後感]( "鯨魚繪本故事讀後感")
- 在這個繪本中，發出疑問的也是孩子，而我們這些成人往往陷入一種固化的思維裏，不能思考。我們有時候就像那些村民一樣，把所有注意力全傾注到結果上去，而不會思考這個結果需要怎樣的過程，甚至這個結果是否合理。...
- 19327
![繪本蹦蹦跳讀後感]( "繪本蹦蹦跳讀後感")
- 沒讀到故事的時候覺得一般，但是讀起來，就覺得好逗，蹦蹦跳跳這倆的小故事還挺好玩兒，也是日常生活中小朋友遇到的趣事，不管是倆人鬧矛盾啊，還是一起去面對問題解決問題啊，故事讀着都好熟悉。小孩子挺喜歡的，也讀了很多遍。然後畫的這倆小夥伴的形象也挺逗的，表情還挺生動，大人給孩子...
- 24020
![很好吃繪本讀後感]( "很好吃繪本讀後感")
- 每個人心中都有一顆愛的種子，即使是粗暴的可怕的霸王龍。在遇到小甲龍之前，霸王龍兇猛的外表下其實包裹着一顆孤獨的心。他從未被人信任過，從未被人關愛過，也從沒有誰為他驕傲過。在遇到小甲龍之後，小甲龍對爸爸的無限信任、真誠關愛和無比驕傲，讓霸王龍埋在堅硬“土壤”裏的“...
- 19940
![小度可以讀哪些繪本]( "小度可以讀哪些繪本")
- 小度説了要讓小朋友全面發展，那知識大百科也不能落下，《揭祕太空的奧祕》、《奇妙動物世界》、《自然科學童話》、《恐龍王國大百科》、《改變生活的高科技》……新時代的好孩子就要從侏羅紀到未來世界，從深海到外太空通通了然於心，別人家的孩子會背首唐詩算什麼，咱家小朋友連...
- 28091
![繪本讀後的感言]( "繪本讀後的感言")
- 繪本《有一天》讀後感近期幼兒園老師推出親子閲讀活動，我和貝貝閲讀的第一本繪本是《有一天》。讀了這繪本後，心裏有種簡單的幸福，有種期待、有種祝福還有種牽掛。孩子有着美好的童年，還將慢慢長大，經歷人生的各種美好，各種酸甜苦辣。只希望孩子能健康成長，幸福快樂！繪本像詩一樣...
- 4894
![點讀繪本有必要買嗎]( "點讀繪本有必要買嗎")
- 有必要電子繪本點讀機和書，孩子看都有用。但是最有用的還是父母陪伴孩子一起讀繪本。第一，電子繪本和電點讀機。對兒童的眼睛傷害太大，並且兒童一個人看，沒有互動性，也不能增加孩子的親子關係。第二，電子繪本和點讀機此類電子產品，用的太多會容易讓孩子對網絡遊戲上癮。形成依賴...
- 9525
![親子共讀繪本怎麼寫]( "親子共讀繪本怎麼寫")
- 其實不管是讀繪本，還是故事書，只要是親子共讀的模式，家長不必心急，馬上給孩子傳授文字閲讀的技巧。而是應該讓孩子感受閲讀繪本的過程，從找書開始，讓孩子有意識地去找書，自己選擇閲讀什麼。然後讓孩子先看看，可能孩子會自己隨便翻一下，因為不識字也看不懂，也有可能會自己津津有味看...
- 18735
![繪本導讀師是什麼]( "繪本導讀師是什麼")
- 繪本導讀師是閲讀指導師，是一種建立在教育學、語言學、兒童應用心理學、繪畫心理學等學科理論基礎上的新型職業，從業人員經過專業學習及實戰訓練，以繪本閲讀的形式，把握繪本閲讀對兒童的重要意義，並結合繪本閲讀目標有針對性地開展繪本閲讀教學，中管院頒發的繪本閲讀指導師證含...
- 22178
![爺爺的牆繪本讀後感]( "爺爺的牆繪本讀後感")
- 書中講述了一位爸爸帶着小男孩去華盛頓中心區的越戰紀念碑，找尋刻在黑色大理石上素未謀面的爺爺的名字。繪本圖文並茂，以小男孩的所見所聞，讓我從另外一個角度理解了戰爭。翻開《爺爺的牆》，在紀念碑前的一幕幕，那麼具體形象地訴説着戰爭給人們遺留的哀傷：爸爸在爺爺的名字上擦...
- 24756
![月亮冰激凌繪本解讀]( "月亮冰激凌繪本解讀")
- 這本繪本講述了在一個炎熱夏天的夜晚，一棟大樓裏家家户户門窗緊閉大開空調風扇。樓長奶奶意外發現窗外的月亮在滴滴答答熔化，她端起盆接下了熔化的月亮，把它們倒進模具裏製成了冰激凌。之後整個大樓停電了卻只有樓長奶奶家裏有亮光，大家尋着光亮走到樓長家。樓長奶奶拿出冰激...
- 11786
![繪本故事菲兒讀後感]( "繪本故事菲兒讀後感")
- 故事告訴我們，《菲兒》不但講了睡前故事的重要性，還滲透着“愛”的道理：紅魚菲兒每天花很多時間構思故事，然後晚上給小魚們講故事哄它們睡覺，這是愛後來，紅魚和黃魚相遇，選擇在一起，並有了自己的小寶寶，這也是愛。紅魚把黃魚生下的卵含在嘴裏，不吃不喝地到處去找黃魚，這更是愛。這還...
- 13459
![噼裏啪啦繪本解讀]( "噼裏啪啦繪本解讀")
- 《噼裏啪啦系列(套裝共7冊）》是日本畫家佐佐木洋子編繪的，共七種，分別描繪孩子在刷牙、洗澡、遊玩、吃點心等各種時候所碰到的問題，以風趣的方式教會他們人生的最初的知識。書中的圖形不僅誇張誘人，而且採用了一些局部摺疊的方式，在書頁中可以不時翻開一些摺疊面，讓人看到圖畫內...
- 17286
![繪本讀寫繪什麼意思]( "繪本讀寫繪什麼意思")
- 我認為繪本讀寫繪的意思是指低年級師生共讀繪本、兒歌、童詩、電影等，使孩子在美好的事物中心靈得到浸潤，在幸福中不知不覺地成長。低年級孩子識字少，語言表達還不夠精確，但是想象力豐富，形象思維活躍，繪本中的圖畫能幫助孩子讀懂故事。選擇繪本使他們能快樂的走進閲讀。...
- 12787
![親子繪本閲讀文案]( "親子繪本閲讀文案")
- 親子繪本閲讀就是父母與幼兒以繪本為媒介來閲讀交流的雙向互動過程。這種互動包括肢體接觸、語言交流以及心靈溝通。本文將親子繪本閲讀定義為家庭情景中家長和孩子共同閲讀圖畫書的一種多感官參與的互動分享閲讀活動。家庭親子閲讀過程中，家長為了提高閲讀的效率和效果，會...
- 19363
![下雪了繪本讀後感]( "下雪了繪本讀後感")
- 讀這本書也讓我想起了一件事。一天，我和爸爸媽媽一起去逛商場，看到一個小朋友摔跤了，我很想去把他扶起來，可我害怕別人會誤以為是我把他弄摔跤的，就沒有去扶他。他一直在那兒哭，旁邊的人可能也和我一樣，看看就走了。過了很久，他爸爸終於來了，把他扶了起來。我以後一定要像《下雪了...
- 19955
![不讀繪本的弊端]( "不讀繪本的弊端")
- 幼兒讀繪本可以增加孩子的想象力，拓展孩子的視野，而如果不讀的話，孩子們就會眼界狹窄，與其他孩子溝通時，無話可説，這種情況對孩子的自尊心會是一種打擊，對孩子與其他孩子溝通順暢，處朋友都會產生很大的影響，所以父母一定要帶孩子閲讀繪本。...
- 22921
![5歲可讀地理類繪本]( "5歲可讀地理類繪本")
- 針對4、5歲的孩子，啟蒙歷史可以考慮選擇一些歷史故事和名人傳記繪本，比如九色鹿繪本館的一些傳統故事繪本，小狐狸家的小狐狸勇闖山海經和三國，啟發繪本館的名人傳記等等。等孩子大點再考慮寫給和希利爾講世界史把歷史故事連起來。啟蒙地理有些桌遊可以考慮，比如環遊世界探險家...
- 17506
柔美女性網
