![閲讀課文並寫觀後感]( "閲讀課文並寫觀後感")
- 閲讀課文後寫觀後感，主要練習孩子的語言表達能力，書寫能力，理解能力。寫觀後感主要要抓住課文的中心思想，要清楚作者想表達的意思，鍛鍊孩子的思考能力。小學一年級的孩子，屬於大腦發育的快速期，是培養孩子認知理解能力的關鍵期，所以在語言表達能力上、事物理解能力上都要着重培養...
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![青蛙看海課文閲讀答案]( "青蛙看海課文閲讀答案")
- 1、讀文章《青蛙看海》，回答問題。①“天哪，這麼高的山！”青蛙吸了口氣，“我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，怎麼上得去呢”青蛙“吸了口涼氣”是因為，它覺得自己上不去的原因有：、，。②就這樣，青蛙跟着松鼠一級一級地往上跳，累了在草叢中歇一會兒，渴了喝點山泉水...
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![茶花課文閲讀理解]( "茶花課文閲讀理解")
- 茶花全文起承轉合，佈局精巧，層層鋪墊，絲絲入扣。開篇破題，作者久居海外，曾想借一位丹青的妙手畫出祖國的面貌，以解思念之苦。這倒是給畫家出了一個難題，究竟應該怎樣構思呢?於是作者也就擱下了這樁心思，但是這個心願從此便在他心中紮下了根，這裏實際上已為下文埋下了伏筆，也為全文...
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![儲殷的閲讀課怎麼樣]( "儲殷的閲讀課怎麼樣")
- 儲殷的家庭陪伴閲讀課很好，認證的身份是數字經濟智庫副院長，並不是大學教授，而是網紅自媒體人，但不排除其兼職某研究機構或高校教授（研究員）的可能。...
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![西湖課外閲讀答案]( "西湖課外閲讀答案")
- 1．選出“華”字在下列各句中的正確意義。華：①光彩，光輝②繁盛③精華④時光。(1)岸邊的華燈倒映在湖中。()(2)似水年華，一去不復返。()(3)這篇文章充分表現了作者的才華。()(4)相信我們的國家會更加繁華。()2．找出下面不是比喻的句子，打上“√”。A．孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，...
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![翠鳥課文閲讀答案]( "翠鳥課文閲讀答案")
- 翠鳥閲讀及答案翠鳥鳴聲清脆，愛貼着水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在桅杆上了。它一動不動地注視着泛着微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。儘管它這樣機靈，還是難以逃脱翠鳥鋭利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼着水面向遠處...
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![安徽高中課外閲讀必讀書目]( "安徽高中課外閲讀必讀書目")
-  《大秦帝國》/（當代）孫皓暉《抗日戰爭》/王樹增《長征》/王樹增《文化苦旅》/（當代）餘秋雨《紅樓夢》/（清）曹雪芹、高鶚《邊城》/（現代）沈從文《雷雨》/（現代）曹禺《少年維特可以沒有煩惱》/（美國）帕特帕爾默《曾國藩家書譯註》/張瓊史記本紀漢司馬遷。《紅高粱家族》/（當代）莫言...
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![月夜課外閲讀答案]( "月夜課外閲讀答案")
- 參考答案12、城裏的月光暗淡、短暫、呆板（沒有神采）、稀少。（可結合“暗淡於無數路燈之中，磨損於各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，不過像死魚眼睛一隻，丟棄在五光十色的垃圾裏”“城裏人不得不使用公曆，即記錄太陽之歷”分析）（每點1分）13、①都將視覺上的月光寫成聽覺...
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![閲讀公開課評語]( "閲讀公開課評語")
- 做閲讀的公開課上的是非常成功的，我看到大家在閲讀公開課上能夠取得這麼的成績，大家都是付出了很大努力的，你們在閲讀公開課的過程中閲讀了很多的書籍，老師們教的是非常出色的，希望你們繼續努力，在今後閲讀公開課的過程中能夠有一個更好的成績...
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![趙州橋課外閲讀答案]( "趙州橋課外閲讀答案")
- 閲讀答案（⼀）15、歷史悠久，結構堅固，形式優美(答對任意兩點即可)(1分)16、列數據(列數字)、打⽐⽅、引⽤(答對任意兩種即可)(1分)17、地理位置、修建時間、結構特徵(2分)18、不能。(1分)“當時”是從時間上限定，“可算”是從程度上限定，説明只是當時可算，⽽現在就不⼀定是世界上...
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![課外閲讀“吾國吾母”閲讀題]( "課外閲讀“吾國吾母”閲讀題")
- 題1、作者的母親從時開始學習泰文，那時我才，便做了的教師。每當晚飯之後，做功課，則學泰文。不過年她就什麼都可以讀了，不論是__報紙、泰語嫻熟之後，她又學。現在她又做了_________的教師。2、從文中找出含有下列意思的成語。（1）形容堅持不懈。（）（2）心裏怎樣想，手就能怎麼做。形容記憶...
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![初一語文書第一課的閲讀感想30字]( "初一語文書第一課的閲讀感想30字")
- 初一語文書第一課的閲讀感想：讀《春》這篇散文，我體會到散文的語言美。在今後的寫作中，我更要重視語言優美詞句的積累。從中我學習到了運用多種修辭會增加語言的美感。另外，在寫作時，我要多注意觀察，可以調動不同感官，寫自己的感受。也可以運用正面描寫和側面描寫相結合，虛實結合...
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![課後服務閲讀課怎麼上]( "課後服務閲讀課怎麼上")
- 客户服務的閲讀課主要以學生課外書，和作讀書筆記為主。閲讀課可以分為閲讀推薦課、閲讀交流課等，孩子可以在課堂上分享自己的閲讀感受，評價故事書中的人物和情節，談談自己明白的道理。也可以把它做成讀書筆記，寫成讀後感的形式等。...
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![四維閲讀的課文主要內容]( "四維閲讀的課文主要內容")
- 《刺蝟漢斯》是一個非常經典的童話故事，它的作者是雅各·格林和威廉·格林兩兄弟。它給我們講述了一個雖然滿身是刺卻又是那麼的堅強，勇敢，善良的刺蝟漢斯，同時也告訴我們一個樸素的道理：做人要言而有信，不能言而無信...
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![3年級語文課外閲讀書目]( "3年級語文課外閲讀書目")
- 3年級語文課外書閲讀書目有書籍伊索寓言、中國寓言故事精選、天方夜譚、我要做個好孩子、中國歷史故事精選、小學科學知識故事、木偶奇遇記、活了一萬次的貓、森林大熊、時代廣場的蟋蟀、長襪子皮皮、月亮不見了、愛的教育、笨狼的故事、狐狸小學的插班生。...
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![怎麼區分識字課和閲讀課]( "怎麼區分識字課和閲讀課")
- 一般識字課的內容是歸類識字，如形近字歸類，同偏旁字，同部首的字，同音字等識字量比較大。而閲讀課，以閲讀為主。識字課以識字為主。...
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![什麼叫課外閲讀目標]( "什麼叫課外閲讀目標")
- 指的是不包括課堂書本內容，學生在課外閲讀書籍的數量，比如説，今天的閲讀書籍名稱是《西遊記》，計劃閲讀頁數20頁，然後一星期後可以來個總結。...
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![小蝌蚪找媽媽課文原文閲讀]( "小蝌蚪找媽媽課文原文閲讀")
- 閲讀《小蝌蚪找媽媽》課文原文:“池塘裏有一羣小蝌蚪。大大的腦袋，黑灰色的身子，甩着長長的尾巴，快活地游來游去。小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，長出兩條後退。”...
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![2年級課外閲讀推薦]( "2年級課外閲讀推薦")
- 二年級的孩子，如果在學前沒有識字的話，看一些帶拼音的童話故事就可以了。比如哪吒鬧海、西遊記、格林童話、伊索寓言、白雪公主、海的女兒、小紅帽等等。如果識字量比較大的孩子，可以看一些少兒版的經典著作，比如説少兒版的三國演義、西遊記、水滸傳。...
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![二年級閲讀課標要求]( "二年級閲讀課標要求")
- 1．喜歡閲讀，感受閲讀的樂趣。養成愛護圖書的習慣。2．學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學習默讀。3．結合上下文和生活實際瞭解課文中詞句的意思，在閲讀中積累詞語。藉助讀物中的圖畫閲讀。4．閲讀淺近的童話、寓言、故事，嚮往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和...
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![閲讀課一定要retell嗎]( "閲讀課一定要retell嗎")
- 當然，如果閲讀課能夠反覆的閲讀的話，更能夠去將這篇文章記得很熟，而且也能夠更好地理解作者所表達的一個情感，更好的熟悉這篇文章。...
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![課外閲讀目標怎麼填]( "課外閲讀目標怎麼填")
- 1、激發學生的閲讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，養成愛書、愛讀書的好習慣。2、通過引導學生誦讀經典美文，積累優秀詩文，有了較豐富的生活積累之後，形成良好的語感。3、能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，豐富精神世界，提高綜合語文素養。4、讓學生在積累...
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![課外閲讀文案50字]( "課外閲讀文案50字")
- 課外閲讀的優美句子，寫出兩句1、三月的煙雨，傾灑了孤單。六月的微風，惹得人心寒。生命的軌跡裏，是否，只剩下遺憾如若是，那我許，來世不再喜歡。多餘的思念，太過簡單。如此糾纏，讓人情何以堪2、韻含淚光，輪迴幾世成一曲殤淡墨清香，前世又是誰在倔強三千繁絲，斷了誰的戀都一樣。月夜思量...
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![張靈泉閲讀課靠譜嘛]( "張靈泉閲讀課靠譜嘛")
- 靠譜的，作為央視著名主持人，張泉靈在名著領讀欄目裏，帶領觀眾，一起體會了名人名作的風采。講寫作背景，談名言名句，説閲讀心得，收益非淺...
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![蒲公英課文閲讀答案]( "蒲公英課文閲讀答案")
- 參考小題1:從小立志不甘平凡的我在生活中遇到了挫折，覺得自己一生將在平凡中度過，無法實現自己的人生輝煌的夢想。（大意對即可)小題2:（1)運用了比喻的修辭手法，生動形象寫出春天花的美麗，以及老人和孩子給春天帶來的生機。渲染了一種美好的氣氛，反襯了我失意的心情，同時為下文故...
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