![讀有幾畫]( "讀有幾畫")
- 讀有十畫。讀：點橫折提橫豎橫勾點點橫撇點，讀筆順規則：從左到右，先寫左邊的訁，後寫右邊的賣，字音：du，大寫字母：DU，組詞：讀書。...
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![曹文軒和大人一起讀有問題嗎]( "曹文軒和大人一起讀有問題嗎")
- 我覺得沒問題快樂讀書吧一年級上冊是2019年青島出版社出版的一套書籍，全4冊彩色注音版。精選一百多首兒歌、童謠、故事，內容涵蓋了德智體美勞各方面，旨在讓孩子們在讀童謠的過程中逐步形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，對孩子開拓視野、增長見識，培養愛國愛家的崇高情感有積...
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![車子電腦讀有故障年檢能過嗎]( "車子電腦讀有故障年檢能過嗎")
- 按照GB18285-2018以及GB3847-2018規定，2011年7月1日後生產的汽油車及2018年1月1日後產的柴油車必須OBD檢測合格才能通過年檢，而有故障燈亮是通不過OBD檢測的。...
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![2021河南大學本碩連讀有哪些專業]( "2021河南大學本碩連讀有哪些專業")
- 2021年河南大學法學、生物學（生物科學類）和臨牀醫學3個本科一批專業將招收本碩連讀生，每年計劃招生60人，學制6年（臨牀醫學專業為7年）。其中，法學只招文科生，生物學、臨牀醫學只招收理科生。河南大學（HenanUniversity），簡稱“河大”，創辦於1912年，是河南省人民政府與中華人民共和國教育...
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![大專學前教育去外省讀有區別嗎]( "大專學前教育去外省讀有區別嗎")
- 如果你所在的省或者自治區相對比較偏遠，那麼去外省就讀可能有更好的機遇，一個學校的師資力量以及學校的知名度都對未來的就業有一定的影響，那麼去外省就讀和本省內就讀，還是有一定區別的，如果你本身就在比較發達的省市，去不去外省就讀其實區別不大，主要取決於個人對未來職業的規...
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![ps4光碟有的可以讀有的不可以]( "ps4光碟有的可以讀有的不可以")
- 有可能是以下原因：1：看光盤是否是PS4授權的遊戲盤索尼遊戲主機的藍光光碟擁有獨特的防盜版機制，除了單純的數據讀取還需要內部程序指令代碼的識別。藍光光碟的數據可以被複制，指令代碼卻是很難被複制的，基於硬件核心，索尼遊戲主機讀取藍光光碟會自動判定為盜版，根本讀不出來。該...
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![讀書一下讀兩遍有用嗎]( "讀書一下讀兩遍有用嗎")
- 有必要也沒有必要。沒有必要是因為，我們每個人的時間都是有限的。如果能夠提高一次性閲讀效果，就沒有必要在同一本書上，多次花時間，可以騰出精力，讀更多的書，做更多的事情。這就好比學霸之所以厲害是因為一次性學習效果好，而不是靠重複學習磨出好成績。另一方面，我認為有必要讀第...
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![有志有識的讀音]( "有志有識的讀音")
- yǒuzhìyǒushí在讀作有yǒu時，有字的本義是具有，與“無”相對，引申含義為存在，如：有關、有方。在讀作yòu時，有字同“又”，表示整數之外再加零數。在現代漢語中，有字常作形容詞，表示不定指或一部分，如：有一天、有些人。“志”的基本含義為意向，如志願、志氣引申含義為記，記在心裏，如...
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![有郃氏讀音]( "有郃氏讀音")
- yǒuhéshì在讀作有yǒu時，有字的本義是具有，與“無”相對，引申含義為存在，如：有關、有方。在讀作yòu時，有字同“又”，表示整數之外再加零數。在現代漢語中，有字常作形容詞，表示不定指或一部分，如：有一天、有些人。“郃”的基本含義為郃陽地名，在中國陝西省、現作“合陽”。引申含...
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![鄭有炓讀音]( "鄭有炓讀音")
- zhèngyǒuliào“鄭”，現代漢語規範一級字（常用字），普通話讀音為zhèng，最早見於金文時代。“鄭”的基本含義為中國周代諸侯國名，如鄭人買履引申含義為姓。在日常使用中，“鄭”也常做形容詞，表示鄭重，慎重，如鄭重其事。有，現代漢語規範一級字（常用字），普通話讀音為yǒu、yòu。在讀作...
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![有仍氏讀音]( "有仍氏讀音")
- yourengshi仍[réng] 〈動〉1、 (形聲。從人，乃聲。本義:因襲，依舊)2、 同本義仍，因也。——《説文》3、 接續連續夫吉凶之相仍兮。——《文選·張衡·思玄賦》〈副〉1、 仍舊，還是一狼仍從。——《聊齋志異·狼三則》2、 一再頻繁今大將軍仍復克獲...
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![有聲閲讀和默讀區別]( "有聲閲讀和默讀區別")
- 區別在於指向不同，概念不同，形式不同等，有聲閲讀是指發出聲音的讀書，比如朗讀課等，默讀是指無聲閲讀，比如正常的看書等行為，二者各有不同...
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![就讀和借讀有啥區別]( "就讀和借讀有啥區別")
- 1、學籍方面。借讀的學籍一般不在本學校，而是在外地或者其它學校就讀的學籍是本學校的學籍。2、學費方面。借讀除了正常的學費之外，也要交一部分借讀費，因此借讀生的學費比就讀生學費要高。3、擇校方面。借讀完全不受學籍户籍這些跨區因素的限制，可以任意去選擇學校。而就讀...
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![xr有沒有讀卡器]( "xr有沒有讀卡器")
- 有，iphonexr讀卡器就是NFC功能。iphoneXR支持讀卡器模式的NFC。 iPhoneXs/XsMax/Xr支持在未啟動App的情況下直接掃描NFC標籤。iphoneXR新引入的NFC後台功能，將方便用户掃描博物館、商店、酒店以及公共交通工具等場所的任意NFC標籤，而無需先打開App。App沒有使用權限，該功...
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![有規有矩讀音]( "有規有矩讀音")
- 答案是youguiyouju.這樣的讀音是現代漢語的讀音，有的讀音是第一聲，規的讀聲是一聲，矩的讀音是第四聲。有規有矩是一個成語，意思是有規章制度約束人和事，也就是沒有規矩不成方圓。有規有矩是用制度管事，也就是把權力關進制度的籠子。有規有矩也可以理解為反腐倡廉。...
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![數有功讀音]( "數有功讀音")
- “數”，讀音為shù、shǔ、shuò，最早見於秦系簡牘中，在六書中屬於形聲字。“數”的基本含義為表示、劃分或計算出來的量，如數目、數量引申含義為幾，幾個，如數人、數日技藝，學術，如“今夫弈之為數，小數也”有讀音為yǒu、yòu，最早見於商代甲骨文，在六書中屬會意字。在讀作有yǒu時，...
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![差讀音有六種讀法]( "差讀音有六種讀法")
- 一共有五個讀音，釋義和組詞如下：差[chā]1、義同“差”（chà）：～別。～異。2、減法運算中，一個數減去另一個數所得的數。如6-4=2中，2是差。也叫差數。3、稍微較尚：～可。天氣～暖。[chà]1、不相同不相合：～得遠。2、錯誤：説～了。3、缺少欠：～點兒。還～一個人。4、不好不夠標準：質量～。[chāi]1、被...
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![餘有重讀音]( "餘有重讀音")
- yúyǒuzhòng有，現代漢語規範一級字（常用字），普通話讀音為yǒu、yòu，最早見於商代甲骨文。在讀作有yǒu時，有字的本義是具有，與“無”相對，引申含義為存在，如：有關、有方。在讀作yòu時，有字同“又”，表示整數之外再加零數。在現代漢語中，有字常作形容詞，表示不定指或一部分，如：有一天...
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![人八有讀音]( "人八有讀音")
- rénbā“人”的基本含義為由類人猿進化而成的能製造和使用工具進行勞動、並能運用語言進行交際的動物，如人類引申含義為別人，他人，如“人為刀俎，我為魚肉”、待人熱誠。在日常使用中，“人”也常做名詞，表示人的品質、性情、名譽，如文如其人。...
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![卻為讀書人所獨有讀音]( "卻為讀書人所獨有讀音")
- quèwéidúshūrénsuǒyǒu“卻”的基本含義為退，如卻步引申含義為退還，不受，如盛情難卻。在日常使用中，“卻”也常做動詞，表示反覆，如卻論。“讀”的基本含義為依照文字念，如讀數、讀經引申含義為看書，閲覽，如閲讀、速讀。在現代漢語中，“讀”還有上學的含義，如半工半讀。...
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![應有涯讀音]( "應有涯讀音")
- yīngyǒuyá“應”的基本含義為該，當，又引申料想理該如此，如應當、應該引申含義為回答，如答應、應承。在日常使用中，“應”常做名詞，表示所有，如應幹。“涯”字，在《説文解字》中的解釋為“水邊也。從水從厓，厓亦聲”。“涯”的基本含義為水邊，泛指邊際，如涯涯、涯垠引申含義為範圍...
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![讀有感和讀後感有區別嗎]( "讀有感和讀後感有區別嗎")
- 不一樣。讀有感就是你讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，心靈受到了的一種觸動，引發出你對人生對整個社會的一種思想感悟和心靈體會。讀後感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章，讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也...
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![兒童閲讀沒有讀出來有用嗎]( "兒童閲讀沒有讀出來有用嗎")
- 還是會有一定的作用的，閲讀不一定要發生的朗讀，默讀也是閲讀的一種方式，尤其是兒童，關鍵是要培養他們的閲讀習慣，沒出聲可能會讓他們更集中注意力，讀的會更認真，所以閲讀首先是閲，閲是第一部的，兒童的記憶力比較好，所以還是會有用的。...
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![讀范仲淹苦讀有感]( "讀范仲淹苦讀有感")
- 《讀范仲淹苦讀》這篇⽂章讓我有了很深的感觸，這篇⽂章講的是范仲淹為了實現⾃⼰的抱負，⾃⼰⼀⼈住僧房⾥不分晝夜地讀書，糧⾷不夠吃，就煮⼀鍋粥，凝結後，分成四塊，有個⼤官的⼉⼦送了許多好吃的，他⼀點也沒動，怕⾃⼰吃了，就堅持不了苦讀，他沒吃過⼀頓好飯，沒睡⼀個好覺，經過他長期的刻...
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![長有讀音]( "長有讀音")
- chángyǒu1、長（拼音：cháng，zhǎng），是漢語通用規範一級字。此字始見於商代甲骨文。此字本義是指空間或時間的距離大，讀作cháng，引申為空間或時間兩點距離大，又引申指深遠。2、還可作動詞，義為延長、讚許等。又從本義引申為年長，讀作zhǎng，由此引申出歲數大，輩分高，排行第一等義。...
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