![領導撇嘴我還理他嗎]( "領導撇嘴我還理他嗎")
- 不用理他。裝看不見就行，在領導面前不要太過聰明，裝聾作啞也是一種自我保護。也是職場規則。沒有那個領導喜歡比他聰明能幹的人，不損害個人利益的小事掙隻眼閉隻眼就行，小事不計較，大事不糊塗。即使領導撇嘴你也不要放在心上，不能過多的計較領導的面目表情。也許領導撇嘴不是衝...
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![不給主播刷禮物了主播還理你嗎]( "不給主播刷禮物了主播還理你嗎")
- 有的主播是不需要你刷禮物的，他們只是為了和你們聊天而已，並不會在乎你的禮物，不會因為你不刷禮物而生氣不理你，她們還有關閉打賞功能，還會告訴你們不要給她們刷禮物，而有的主播就是為了禮物才和你聊天的，你只有不停的給她們刷禮物她們才會和你聊天，所以這是根據情況而定的...
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![鄰居不理你還應理她嗎]( "鄰居不理你還應理她嗎")
- 鄰居不理你，就不應理她了。俗話説得好，不拿熱臉貼冷屁股，別人若是沒有誠意待自己，何必舔着臉對他噓寒問暖尊重應該是相互的，想要獲得對方的尊重，就先得尊重對方。反過來也一樣，對方若是不尊重我，我也不會對對方有好臉色。又不是沒有他不行。不一定，有可能他在路上可能在想重要的事...
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![處理後事還是料理後事]( "處理後事還是料理後事")
- 應該是料理後事。雖是一字之差，但用料理比較恰當。料理就是照料處理的意思，後事要到位解決，而且涉及面廣，要面面俱到，謹慎對待。...
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![共諧連理還是共偕連理]( "共諧連理還是共偕連理")
- 應該是：共偕連理。連理是一個漢語詞彙，原指不同根的草木、枝幹連生在一起。多用於比喻至死不渝的愛情。“共偕連理”是指兩個人恩愛的生活在一起，一般用於結婚的祝福語。連理就是不同根的枝幹連生在一起，古人認為是吉祥的徵兆。合生樹——在樹皮和木質部之間，有一層細胞叫做形...
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![π是有理式還是無理式]( "π是有理式還是無理式")
- 兀不屬於有理數而且是無理數。因為根據有理數的含義是有理數是一個整數a與一個正整數b的比，例如3／8，通常為a／b，有理數是整數和分數的集合，而且是整數也可以看成是分母為1的分數，有理數的小數部分是無限或無限循環小數，兀＝3.1415926是無限不循環小數。首先肯定π是無理數。其次你的...
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![借一還一原理]( "借一還一原理")
- 借一不一不是什麼原理而是一個道理，借東西要那就是天經地義的，借一還一也是不可缺少的，這隻指的是借的一般物件，如果借錢的話就不能借一還一了，最起碼的還要還利息，現在借錢是考驗一個人的人品問題，如果借錢不還，就沒有朋友做了。從前有個牧民，辛苦一輩子所得的全部財產是17匹馬．臨...
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![有理數多還是無理數多]( "有理數多還是無理數多")
- 有理數與無理數不能比較多少。有理數集是可數集，無理數是不可數集合。如果一個數集能與正整數集合建立一一對應關係，那麼這個集合就叫可數集。若不能建立一一對應關係這集合就叫不可數集。例如：偶數a與正整數n一樣多，因為a＝2n，n→a是一一對應關係，所以偶數和正整數一樣多。...
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![工商管理文科還是理科]( "工商管理文科還是理科")
- 屬於文理兼招專業。根據本科專業目錄，工商管理專業屬於管理學門類下設專業。根據新高考省份選科要求，報考工商管理專業大部分學校選考科目要求為不限、物/政/史、物理必選、物/地/史在傳統高考地區，根據高校招生計劃要求，該專業屬於文理兼招專業。就業面向：適應國家和地方各級...
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![0.5是有理數還是無理數]( "0.5是有理數還是無理數")
- 是有理數。有理數和無理數統稱為實數。整數和分數統稱為有理數。我們知道，有限小數、無限循環小數都可以化成分數，例如，0.5等於1/20.333…等於1/3。另外整數也可以寫成分母是1的分數。所以，有理數是這些分數的集合。那麼0.5是不是無理數，無理數的定義是無限不循環小數叫無理數...
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![健康管理是文科還是理科]( "健康管理是文科還是理科")
- 應該是文理兼收的，後有詳細：健康管理學作為一門學科的提出及發展是最近二十多年的事。健康管理學，是關於健康管理的學科理論體系，通過對個人的健康狀況以及影響健康的風險因素進行全面檢查、監測，收集軀體、心理、社交、心靈、智力、環境等多方面的信息，瞭解、掌握影響健康的生...
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![勾股定理是定理還是公理]( "勾股定理是定理還是公理")
- 當然是定理。定理（英語：Theorem）是經過受邏輯限制的證明為真的陳述。一般來説，在數學中，只有重要或有趣的陳述才叫定理。證明定理是數學的中心活動。公理是不證自明的基本事實，經過人類長期反覆實踐的考驗，不需要再加證明的基本命題，經過人類長期反覆實踐的考驗，不需要再加證明的...
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![鈀碳還原原理]( "鈀碳還原原理")
- 氫氣與鈀碳結合，將氫活化，形成遊離氫，再進行還原反應。鈀碳是一種催化劑，是把金屬鈀粉負載到活性碳上製成的，主要作用是對不飽和烴或者CO的催化氫化。具有加氫還原性高、選擇性好、性能穩定、使用時投料比小、可反覆套用、易於回收等特點。...
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![1/19是有理數還是無理數]( "1/19是有理數還是無理數")
- 19分之1是有理數，不是無理數。因為有理數從小數角度考慮，分為有限小數(包括整數)和無限循環小數。但有理數又包括整數和分數，所以凡是分數都是有理數，有的分數可能怎麼除都除不盡，但除到一定位數時，它就開始循環了。而無理數是無限不循環小數。無限不循環小數和開根開不盡的數...
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![6是無理數還是有理數]( "6是無理數還是有理數")
- 是有理數。我們知道整數和分數統稱為有理數，6是整數，所以6是有理數。我們把有限小數和無限循環小數叫做有理數，無限不循環小數叫做無理數，有理數和無理數統稱為實數。另外對數的分數要有統一的標準，對於同一個數按照不同的標準分類屬於不同集合。...
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![理想化地還是理想化的]( "理想化地還是理想化的")
- “理想化”後是跟“地”，還是跟“的”，不是一刀切能解決問題的，要根據具體的語言環境來決定。1、什麼情況下跟“地”“理想化”在句中充當“狀語”，後面跟“地”。如：“理想化地執行”、“理想化地理解”等。因為這些短語中的“執行、理解”是動詞，所以“理想化”就是狀語，因此...
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![1+1=2是定理還是公理]( "1+1=2是定理還是公理")
- 無論是“1+2=3”，還是“1+1=2”，都是數學公理，始終都是成立的，這都是建立在皮亞諾公理之上，證明這樣的恆等式沒有意義。數學家真正要證明的是哥德巴赫猜想，這一直是當今數學界所未解決的一大難題，大數學家大衞·希爾伯特曾將其列為23大數學難題之一。...
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![地理是文科還是理科]( "地理是文科還是理科")
- 地理在高中劃到文科，在大學屬於文理兼科。地理可以簡單分為：自然地理學及人文地理學。自然地理學調查自然環境及如何造成地形及氣候、水、土壤、植被、生命的各種現象及她們的相互關係，屬於理科人文地理學專注於人類建造的環境和空間是如何被人類製造、看待及管理以及人類如...
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![4c理論是模型還是理論]( "4c理論是模型還是理論")
- 4C是美國營銷大師勞特朋所創4C理論的簡稱，即：顧客的欲求與需要、顧客獲取滿足的成本、顧客購買的方便性、溝通。從關注4P轉變到注重4C，是當前許多大企業全面調整市場營銷戰略的發展趨勢，它更應為零售業所重視。（一）顧客(Customer)：零售企業直接面向顧客，因而更應該考慮顧客的需要...
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![初二物理靠理解還是靠背]( "初二物理靠理解還是靠背")
- 當然靠理解，背下來的是書本上的話，不理解是不會應用的，我的意思也不是不記書本上的知識，到更重要的是，要理解，尤其物理這門課程很抽象，理解就顯得更重要了，不光物理，其實數學也得靠理解才能學好，個人意見，希望對孩子們有所幫助，取得好成績。...
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![還原爐的原理]( "還原爐的原理")
- 粉末冶金還原爐有4種原理1、碳還原法(用固體碳作還原劑)2、氣體還原法(在上述還原法上加入轉化天然氣，H2，各種煤氣(主要是CO)來製備更純的粉)3、金屬熱還原法(主要用於製備稀有金屬，無C金屬，和一些合金粉，化學式為MX+N=M+NX+QMX-被還原的化合物N-金屬熱還原劑Q-反應熱，主要用鈣...
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![0.12是有理數還是無理數]( "0.12是有理數還是無理數")
- 0.12是有理數。因為它是個有限小數。它的有效數字有兩個。有限小數和無限小數的區別在於小數點後面的小數個數不同。有限小數的小數點後面的小數是有限的、可數的，而無限小數的小數點後面的小數是無限的、不可數的，其中，無限小數又分為無限循環小數和無限不循環小數。...
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![護理屬於管理還是技術]( "護理屬於管理還是技術")
- 屬於技術。護士，是指在醫院或野外按照法律法規，從事與醫療有關的全項臨牀操作、服務活動，如護患溝通、護理行為、導尿插管、熟悉環境設備和點檢、電腦操作、取藥配藥、發藥換藥、肌肉注射打針、靜脈輸液、輸液觀察、保管核對、接診輔導，安排牀位、執行醫囑、登記看管、觀察等...
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![協理大還是經理大]( "協理大還是經理大")
-   協理大，協理比高級經理高一級。  協理是指合理，正確，協助辦理，在現代企業裏的管理組織架構中，像很多台資企業，也設有協理職務，屬於企業裏的高層管理級別協理是企業裏處在副總經理以下的管理職務，相當於處長，總監，或是高級經理的職務，有的企業協理職務比高級經理高...
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![平流層屬於物理還是地理]( "平流層屬於物理還是地理")
- 平流層屬於地理知識。平流層是地球大氣層的一部分，因為這部分大氣層垂直方向氣流運動較弱，而水平方向的氣流運動較強，所以稱之為平流層。平流層温度隨着高度提升而增加，温度較高的高度將氧原子電離形成臭氧層，可以保護地球生命免受紫外線殺傷。...
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