![温故知新是什麼類型的短語]( "温故知新是什麼類型的短語")
- 温故知新屬於並列關係的短語類型，温故是動賓關係，知新也是動賓關係，兩部分合起來就是並列結構的短語類型，這樣的詞語有很多，例如，綠樹紅花，你推我搡，春暖花開，天南地北，你進我退，前仰後附，山餚野蔌，大江大河，美麗大方，温柔敦厚，勤勞善良...
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![温故知新為什麼不是並列短語]( "温故知新為什麼不是並列短語")
- 温故知新出自温故而知新，意思是温習舊的知識，如果有新的體會，就可以憑藉這個當老師了。所以，温故知新是有明顯的先後關係，是表示順承關係的短語。並列短語要求先後的動詞是並列的，先後關係並不明顯。而且判斷並列短語，最簡單的辦法是吧兩個詞語調換位置，如果意思不發生變化，那麼就...
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![温故知新是歷史故事嗎]( "温故知新是歷史故事嗎")
- 温故知新當然是歷史故事 正所謂温故而之新可以為師矣 【出處】：《論語·為政》：“温故而知新，可以為師矣。”漢·班固《東都賦》：“温故知新已難，而知德者鮮矣。”【成語故事】：春秋時期，孔子在教學上有豐富的經驗，常常與學生們一道研討問題，給學生解決各種疑難問題，他鼓勵...
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![温故知新什麼成語]( "温故知新什麼成語")
- 温故知新，拼音wēngùzhīxīn，是一則來源於寓言故事的成語。成語出處成語有關典故最早出自於春秋·孔子《論語·為政》。子曰：“温故而知新，可以為師矣。”（春秋·孔子《論語·為政》）後人據此提煉為成語“温故知新”。成語釋義“温故知新”的原義是温習學過的知識，而得到新的...
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![温故知新下一句是什麼意思]( "温故知新下一句是什麼意思")
- 温故而知新，可以為師矣“可以為師矣”亦有兩一為這樣的人才可以之為師二為自己做到這個程度，才可以為人師.前者在着重知人，後者強調修己，這兩解意義並不相同，雖然兼備這兩重的意義，可使得本章更為完整，但如果站在前述“師”的意義之角度來看，可能還是以修己的自我期許來解較為妥...
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![温故知新的結構]( "温故知新的結構")
- 它是並列關係的短語類型。温故，知新，兩部分都是動賓關係的詞語構成的短語，所以屬於並列關係的短語類型。例如，亡羊補牢，掩耳盜鈴，耀武揚威，山盟海誓，天高地厚，仙露瓊漿，盤虯卧龍，卧虎藏龍，張冠李戴，張三李四，五迷三道，五花八門，五顏六色，天南地北，聞雞起舞...
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![温故而知新的古代名人故事]( "温故而知新的古代名人故事")
- 公元前205年10月，劉邦派韓信率幾萬軍隊向東攻擊趙國。韓信的部隊要通過一道叫井陘的山口。井陘口地勢極為狹窄，把守起來十分容易，但是如果要進攻確實非常難的。趙國軍隊統帥陳餘知道韓信必須要通過這個山口，於是派了二十萬重兵在這裏嚴密防守。趙國有個謀士叫李左車，對陳餘説：...
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![温故而知新的近義詞]( "温故而知新的近義詞")
- 【憶苦思甜】[釋義]回憶過去的苦難，回想今天的幸福生活。[近義]温故知新。[反義]數典忘祖。[例句]我們學校最近舉辦了一次憶苦思甜的活動。【數往知來】[釋義]數：算往：過去來：末來。根據過去的推測，就可以預測未來。[例句]他自稱能數往知來，原來是騙人的。[近義]見微知音。...
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![温故而知新怎麼造句]( "温故而知新怎麼造句")
- 1、學習必須堅持温故而知新的態度才能獲得紮實的知識。2、學習歷史，往往可以起到温故貳知新的作用。3、做學問應該反覆熟讀，才能温故而知新，日益精進。4、小明成績不斷進步，靠的是温故而知新的讀書方法。5、學習不能學了新的就忘了舊的，要時常複習，温故而知新，才會真的進步。6、...
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![曾仕強對温故而知新的解釋]( "曾仕強對温故而知新的解釋")
- 這句話嗯意思是温習舊知識從而得知新的理解與體會。出處：《論語》中的，子曰：“温故而知新，可以為師矣。”譯文：孔子説：温習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會，憑藉這一點就可以成為老師了。讀解“温故而知新”是孔子對我國教育學的重大貢獻之一，他認為，不斷温習所學過的知...
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![温故而知新不亦樂乎的意思]( "温故而知新不亦樂乎的意思")
- 温故而知新不亦樂乎意思是温習舊的知識，得到新的理解和體會，不也是值得高興的事嗎也指回憶過去，能更好地認識現在。温故知新成語出處：《論語·為政》。温故而知新，在學習的過程中，我們要多複習已學過的內容，通過温習加深理解。書讀百遍其意自現。就是這個意思！...
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![温故而知新的含義是什麼]( "温故而知新的含義是什麼")
- 温習舊的知識從而得到新的理解和體會。語出《論語·學而》：温故而知新，可以為師矣！即：温習舊的知識從而得很新的理解和體會，僅這樣就可以成為老師了！説明温功課對學習是很重要的。每一次的重複，就有新的理解，就是一次新的學習。...
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![温故而知什麼意思]( "温故而知什麼意思")
- 温故而知新，可以為師矣。①知，認知，對生存環境中一切事物的認識。②新，更新，刷新。③為，作（某件事），實現。④師，眾也眾，多也。在本句中，師就是指代“知”刷新、“認識更加深入”這件事。【釋文】重温過去，認知能得到更新，（所以）能用（温故）這個辦法來實現認識“更加深入”這個事。温故而知新...
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![温故而知新的意思是什麼]( "温故而知新的意思是什麼")
- 温故而知新的意思是説複習舊的知識，就可以從中學習到新的知識。故，已經過去的。新，剛剛學到的知識。這句話出自《論語·為政篇》，孔子的“温故而知新”具有方法論的意義，統攝了孔子對待整個傳統、對待一切知識形態的態度。他是通過言説“為師”的具體事實來闡發其認識論的一般...
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![温故而知新的而是什麼意思]( "温故而知新的而是什麼意思")
- 而：表示承接，意思是：就可以。句子的意思是：温習學過的知識，就可以得到新的理解和心得。原文出自《論語·為政》：子曰：温故而知新，可以為師矣。譯文：孔子説：温習學過的知識，就可以獲得新的理解與體會，那麼就可以憑藉着這一點去當（別人的）老師了。...
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![温故而知新知是什麼意思]( "温故而知新知是什麼意思")
- “温故而知新”是孔子對我國教育學的重大貢獻之一，他認為，不斷温習所學過的知識，從而可以獲得新知識。這一學習方法不僅在封建時代有其價值，在今天也有不可否認的適應性。人們的新知識、新學問往往都是在過去所學知識的基礎上發展而來的。因此，温故而知新是一個十分可行的學習...
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![温故而知新的同義句]( "温故而知新的同義句")
- 温故知新近義詞:數往知來 温故知新釋義: 温:温習故:舊的。温習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。[出處]《論語·為政》:“温故而知新可以為師矣。”温故而知新，這句話的意思是説，通過不斷地温習舊知識、舊經驗，從而激發和引導新見解的創...
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![温故而知新的新是什麼意思]( "温故而知新的新是什麼意思")
- 温故而知新中的新是新的意思。温故而知新意思是温習舊知識從而得知新的理解與體會，出處《論語·為政》子曰：“温故而知新，可以為師矣。”孔子説：温習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會，憑藉這一點就可以成為老師了。“温故而知新”有四解：1、“温故才知新”，温習已學的...
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![温故納新意思]( "温故納新意思")
- 此句出處為《論語》《為政》創作為春秋時期。原句為：子曰：温故而知新，可以為師矣。意思是：孔子説：温習舊知識從而得知新的理解與體會，可以憑藉這一點就可以成為老師了。温故而知新還有四種解釋。一為温故才知新，温習已學的知識，並且由其中獲得新的領悟。二為温故及知新，一方面要温...
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![審問就是温故而知新的意思嗎]( "審問就是温故而知新的意思嗎")
- 審問就是温故而知新的過程。通過審問提醒犯罰嫌疑人回憶以前所犯罪的經過，從而知曉新的罪行。也為最後的量刑提供法律依據。審問不是温故而知新的意思。審問的意思就是對於一件事情想知道結果不斷的去審判詢問。温故而知新的意思就是不斷的複習，想要從中得到一些新知識。並...
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![敦厚以崇禮的意思 温故而知新]( "敦厚以崇禮的意思 温故而知新")
- “温故而知新，敦厚以崇禮”出自《禮記中庸》篇。“温故”是指温習舊有的知識，“敦厚”是指為人敦厚真誠，“崇禮”是指崇尚禮節，遵守社會公德。這句話的釋義是“温習已有的知識從而獲得新知識，真心誠意地崇尚禮節”。這句話深刻闡明瞭君子的行為準則，“崇禮”是一條重要標準，這裏...
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![温故納新的同義詞]( "温故納新的同義詞")
- 解釋:温故納新的同義詞，温故知新釋義:温:温習故:舊的。温習舊的知識，得到新的理解和體會。也指回憶過去，能更好地認識現在。[出處]《論語·為政》:“温故而知新可以為師矣。”温故而知新，這句話的意思是説，通過不斷地温習舊知識、舊經驗，從而激發和引導新見解的創立。同義詞是...
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![温故而知新下句怎麼回覆]( "温故而知新下句怎麼回覆")
- “温故而知新”的下一句是：“可以為師矣”，即“温故而知新，可以為師矣。”出自：《論語為政》原句：子曰：“温故而知新，可以為師矣。”釋義：孔子説：“在温習舊知識時，能有新體會、新發現，憑此就可以當老師了。”故，已經過去的。新，剛剛學到的知識...
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![怎麼反駁温故而知新]( "怎麼反駁温故而知新")
- 温故而知新是無法反駁的真理。故是指過去的，曾經的，已有的。包括：事實，道理，經驗，教訓，成文的經典，規則，規矩，典章制度等。這些東西也可以是指自己，他人，古人已經創成的。經過對之刻苦而深刻地反思，學習，可以萌生創造出新的思維和方法，知道今後怎麼做，從而有利於事業的發展。温故而知新，是...
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![温故而知新的而的用法是什麼]( "温故而知新的而的用法是什麼")
- 温故而知新的而的用法：“而”表示承接。“温故而知新”中的“而”，用現代漢語翻譯全句後來理解似乎是表前後承接的，但用古漢語來判斷它確實是表前後的並列關係，孔子所説“温故”和“知新”是學習中同時而行的，不應有先後或提前和結果的關係温故而知新出自《論語·為政》，子曰：“...
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