![青取之於藍而青於藍是什麼意思]( "青取之於藍而青於藍是什麼意思")
- “青，取之於藍，而青於藍”意思是：靛青，是從藍草裏提取的，可是比藍草的顏色更深。出自戰國時期荀子創作的一篇論説文——《勸學》，文章較系統地論述了學習的理論和方法，分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面，全面而深刻地論説了有關學習的問題。...
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![而那大海的藍又是藍的什麼]( "而那大海的藍又是藍的什麼")
- 而那大海的藍又是藍的像一塊巨大的藍玻璃。大海藍又是藍的像天鵝絨的緞被。大海藍又是藍的像一面鏡子一樣平靜。大海藍又是藍的像炫目的寶石。大海藍又是藍的像是一匹湛藍光滑的緞子。大海是那麼清，清得像一面鏡子大海是那麼藍，藍得像一顆又大又圓的藍寶石大海是那麼兇猛，像...
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![藍忘機為何沒有隨魏嬰而去]( "藍忘機為何沒有隨魏嬰而去")
- 因為他不愛，因為他自私，他要為他家族他兄長，他的責任，他的父母而活，魏嬰死時候他都沒去找過他的屍首，那個時候他還是可以捨去朋友的...
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![青出一欄而勝一藍的意思]( "青出一欄而勝一藍的意思")
- 應該是：青出於藍，而勝於藍“青出於藍而勝於藍”出自儒客先師荀子《勸學》，是一個俗語，比喻人經過學習或教育之後可以得到提高。常用以比喻學生超過老師或後人勝過前人。釋義青色本來是從藍草中取得的，可是從藍草中取得的青色，比藍草更青冰本是由水凝結而成的，可是由水凝成的冰比...
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![青出於藍而勝於藍搞笑回覆]( "青出於藍而勝於藍搞笑回覆")
- 回覆：承蒙各位的誇獎，您覺得青出於藍而勝於藍，我覺得只有這樣才能讓自己更加優秀，我相信未來每一個年代都有青出於藍而勝於藍的人。可以回覆説承蒙各位的誇獎，未來的道路上我一定會更加努力的奮鬥，讓自己的成績變得更加優秀來回報大家對我的關愛，只有這樣禮貌的去感謝，彼此之間多...
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![青出於藍而勝於藍是理想]( "青出於藍而勝於藍是理想")
- 青出於藍而勝於藍，肯定是一部分人的理想，這部分人是自己的至親至愛，父母老師都有這樣的理想，希望自己的孩子，自己的學生能夠做到青出於藍而勝於藍。可這不是所有人的理想，那些嫉賢妒能和教會徒弟餓死師傅的人，就不會有青出於藍而勝於藍的理想。...
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![紅眼怎麼不掉血而掉藍]( "紅眼怎麼不掉血而掉藍")
- 紅眼不掉血而掉藍的原因是:因為紅眼的雙刀有吸血的附加效果，所以不掉血。至於耗藍的問題，因為本身MP的上限就低，技能也很耗藍，如暴走等。...
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![時而時而時而時而説明了什麼]( "時而時而時而時而説明了什麼")
- 時而，意思就是時不時地，不時地停下手中的事情去幹另一件事情。這個詞反覆出現，構成一個並列關係的句子，表明一個人心不在焉，心緒不寧，既想幹這，又想幹那。舉例如下:1、我時而希望，時而沮喪，時而狂亂，時而斟酌。2、讀着文字，時而忿忿不平，時而會心一笑，時而引人沉思，時而倍感親切。 ...
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![學而思小藍盒值得入手嗎]( "學而思小藍盒值得入手嗎")
- 值得入手。學而思小藍盒和小藍本的知識體系是一樣的，題型和題量也一樣，版本編排不一樣。學而思祕籍對應小學1—6年級分為1—12級，分為例題講解和配套練習兩部分，小藍本把原來的板塊進行重新分配，以周為單位規劃學習內容，題目配備二維碼以供掃描獲得視頻講解。從形式上要優於舉...
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![青出於藍而勝於藍是誇獎嗎]( "青出於藍而勝於藍是誇獎嗎")
- 青出於藍而勝於藍我認為是中性詞，如果形容一代一代的傳承，基本上是褒義詞，從古到今能稱得上載承的基本上都是優良的傳統，比如説祖訓，家訓，一代代發揚光大，精益求精，可稱得上青出於藍勝於藍。反之，如果人間敗類以惡傳承，這所謂的青出於藍勝於藍可就是貶義的！...
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![學而思小藍本的難度]( "學而思小藍本的難度")
- 挺難，挺好，很實用。小藍本，其實在初中數學競賽輔導中算是偏難的一套了。我也十分推薦奧賽經典一套，針對性很強，可以跟小藍本的相輔相成。丁寶榮的初中數學競賽教程也很不錯，可以試試。如果還要兼顧基礎的話，黃東坡的數學新方法可以算是這個難度的巔峯之作了。總而言之，小藍本一套...
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![電視機為何藍屏而聲音正常]( "電視機為何藍屏而聲音正常")
- 1、電視機有聲音沒畫面且藍屏，説明電視機沒有檢測到視頻信號，所以自動啟動藍屏保護程序保護屏幕。2、這種情況通常是電視機和機頂盒或DVD機等播放設備通過AV線進行連接的時候，AV線的黃色插頭沒有正確連接或者插頭鬆動導致接觸不良，從而引起電視機沒法正常輸出視頻信號，也就沒...
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![青出於藍而勝於藍原文]( "青出於藍而勝於藍原文")
- 《勸學(第一段)》先秦:荀子君子曰:學不可以已。青，取之於藍，而青於藍冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知天之高也不臨深溪，不知地之厚也不聞先王之遺言...
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![學而思小藍盒值得嗎]( "學而思小藍盒值得嗎")
- 值得買。學而思小藍盒脱胎於原來的學而思祕籍，在編排上按周來規劃學習進度，每一題都配備二維碼以便於學生掃描獲得題目的視頻講解。但舉一反三的難度要低於學而思小藍盒，適用於大部分學生進行提高訓練。...
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![師説中類似青出於藍而勝於藍]( "師説中類似青出於藍而勝於藍")
- 更正：此語出自《勸學》，《勸學》中，與原句相類似的句子還有：“冰，水為之，而寒於水。”“木直中繩，揉以為輪其曲中規，揉使之然也。”“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。”“登高而招，臂非加長矣，而見者遠順風而呼，聲非加疾也而聞者彰。”……以上各句都強調了一個意思，“後天學習的重要...
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![青出於藍而勝於藍出自哪篇文章]( "青出於藍而勝於藍出自哪篇文章")
- 出自《荀子·勸學》。原句是：青取之於藍，而青於藍冰，水為之，而寒於水。釋義：靛青是從蓼藍中提取的，但它比蓼藍的顏色更青冰是由水凝凍成的，但它比水更冷。   李謐學習很用功，少年時代就讀了很多書，他的老師孔璠學問本來也不錯，可是幾年以後，李謐就勝過了老師。那時，孔璠...
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![而青於藍的青古今異義]( "而青於藍的青古今異義")
- 青-釋義：古今義相同。本義是藍色、藍色礦石或草木的顏色，後延伸至綠色、黑色。“青，取之於藍，而青於藍”意思就是：靛青這種染料是從藍草裏提取的，然而卻比藍草的顏色更青出自先秦荀子《勸學》：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規...
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![深藍可以有什麼顏色調合而成]( "深藍可以有什麼顏色調合而成")
- 天藍色和紫色混合在一起可以變成深藍色，藍色和黑色也混合在一起可以變成深藍色。深藍色應該是藍色+黑色，要往黑色裏面加藍色，不要往藍色里加黑色。任何顏色加上黑色都會得到同色系的深色。色調(明度+純度)配色相對要難掌握一些，多留意，多收集流行和成功的色彩搭配從簡單的開始...
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![米萊狄為啥出黃刀而不出藍刀]( "米萊狄為啥出黃刀而不出藍刀")
- 黃刀米萊狄傷害比藍刀高。黃刀類似痛苦面具，多段傷害才能收益最大化，因此米萊狄的許多機械僕從很符合這個被動，而且米萊狄出黃刀打野效率快，萬一被人追擊可以快速懲戒移動，而這是藍刀做不到的水平，藍刀適合那種爆發型的，或者露娜這種多段型的。...
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![青出於藍而勝於藍下一句怎麼懟]( "青出於藍而勝於藍下一句怎麼懟")
- 上一句，是青出於藍而勝於藍，我的下一句是，長江後浪要推前浪，上一句是説青出於藍而勝於藍是説一輩子更背一背強，所以我用，長江後浪要推前浪，而且要一浪更比一浪高，上下句的意思都是再説，後繼有人，永遠不知息，而且是代代的要出能人。...
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![秋風不度藍而苦爭春什麼意思]( "秋風不度藍而苦爭春什麼意思")
- 不度指不越過、度過。度跟過互義，度就是過，過就是度。唐朝王之渙的《涼州詞》有：羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。意思是何必用羌笛吹起那哀怨的《楊柳曲》去埋怨春光遲遲不來呢，春風根本吹不到玉門關外。這裏不度就是不過的意思。而苦爭春，應作何苦爭春。大概引申自宋陸游《卜...
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![青出於藍而勝於藍相似的成語]( "青出於藍而勝於藍相似的成語")
- 冰寒於水成語釋義：冰比水冷。指後來居上。比喻學生勝過老師。長江後浪推前浪成語釋義：比喻事物的不斷前進。多指新人新事代替舊人舊事。出類拔萃成語釋義：拔：超出類：同類萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。後浪推前浪成語釋義：江水奔流，前後相繼。...
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![青取之藍而勝於藍原文]( "青取之藍而勝於藍原文")
- 原文如下：青，取之於藍，而青於藍冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。譯文：靛青是從蓼藍中提取的，但它比蓼藍的`顏色更青冰是由水凝凍成的，但它比水更冷。木材直得合乎拉直...
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![青出於藍而勝於藍下一句]( "青出於藍而勝於藍下一句")
- 下一句是，冰水為之而寒於水。這句話出自《荀子·勸學》《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論説文，是《荀子》一書的首篇。這篇文章分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面，全面而深刻地論説了有關學習的問題，較為系統地體現了荀子的教育思想...
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![為什麼叫藍綠色而不説綠藍色]( "為什麼叫藍綠色而不説綠藍色")
- 為什麼平時常説藍綠色而不是綠藍色這個問題很有意思。我仔細琢磨一會，應該是和調色方法有關係吧。綠色是藍色加黃色調和而成的。我們看顏色時就在調和顏料時先看見藍色，再加黃，慢慢變綠，所以從左到右看顏色變化就是藍綠色了，希望我講清楚這個問題了，謝謝。...
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