![諸葛亮從師講了一件什麼事]( "諸葛亮從師講了一件什麼事")
- 傳説諸葛亮小時候是水鏡先生的弟子。先生隱居在襄陽城南水鏡莊，院裏餵了一隻花頸公雞。這隻公雞每天晌午總要叫三聲，水鏡先生一聽雞叫就下課。諸葛亮聽先生講學入了迷，_到雞叫就打心眼裏厭煩。於是，他在褲子上縫上一個小口袋，每天裝上幾把米，看到那隻公雞要叫時，就悄悄地朝窗外...
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![當餘從師也下一句是什麼]( "當餘從師也下一句是什麼")
- 當餘之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。該句是《送東陽馬生序》中其中一句。當餘之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皺裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同...
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![諸葛亮從師原文]( "諸葛亮從師原文")
- 先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衞之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠...
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![惑而不從師其為惑也詞類活用]( "惑而不從師其為惑也詞類活用")
- 惑而不從師，其為惑也，這句話中的第一個“惑”，屬於文言文詞類活用現象中的形容詞活用為動詞，意思是“有了疑惑”第二個“惑”，屬於詞類活用現象中的形容詞活用為名詞，意思是“疑惑問題”。這句話出自唐代韓愈的《師説》。這句話的意思是，有了疑惑卻不跟從老師學習，就成為疑惑問題...
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![猶且從師而問焉猶且什麼意思]( "猶且從師而問焉猶且什麼意思")
- 意思是尚且跟從老師學習，並且虛心的請教。這句話出自唐代文學家韓愈的《師説》：“古之聖人，其出人亦遠矣，猶且從師而問焉。”古代的聖人，他們超出一般人很遠，尚且要跟從老師請教。這是作者在拿古代的聖人來跟今天的普通人進行比較，強調跟老師學習的重要性。猶且是“尚且”的意思...
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![論語十則論述從師的原則]( "論語十則論述從師的原則")
- 第一到第九則為語錄體，第十則為對話體。這裏所編的十則分別選自《學而》、《為政》、《里仁》、《述而》、《泰伯》、《子罕》和《衞靈公》。1.子曰：“學而時習之，不亦説(yuè)乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《學而》）2.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：為人...
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![從的意思 惑而不從師]( "從的意思 惑而不從師")
- 從：跟從。句子的意思是：有了疑惑，如果不跟從老師（學習）。參見《師説》：人非生而知之者，孰能無惑惑而不從師，其為惑也，終不解矣。...
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![朱熹讓兒子離家千里從師的原因]( "朱熹讓兒子離家千里從師的原因")
- 朱熹讓兒子離家求學的原因是自己不能時時監督兒子讀書，便讓他到千里之外拜師求學。想讓自己的兒子更好的發展，希望兒子讀更多的書，懂得更多的知識。朱熹早料到兒子會這樣一問，就給兒子看一篇提前寫好的文章《訓子從學帖》。朱熹告誡兒子主要是“勤”、“謹”二字，這與朱熹把格...
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![諸葛亮從師起因經過結果]( "諸葛亮從師起因經過結果")
- 諸葛亮被劉備三顧茅廬請出來以後，第一把大火火燒博望，第二把大火火燒新野，第三把大火火燒赤壁，然後幫助劉備取得荊襄九郡，劉備與龐統入川龐統在落鳳坡被張任射死，諸葛亮入川幫助劉備拿下西川得過漢中，隨後劉備又登基做了皇帝，劉備病故白帝城以後諸葛亮保太子劉禪登基，隨後諸葛亮南...
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![師説從師風尚喪失的後果]( "師説從師風尚喪失的後果")
- 從師風尚的喪失，這是有原因的，過去，許多人當老師是因為老師有很強烈的社會認同感，一個人的成才必須經過老師的教導教育，當時人們獲得知識的途徑很窄，大部分是通過學校和老師來獲得的，所以一個人成才，大部分支持資源都來自於老師，社會對老師的認同感也很高，但是隨着社會的發展，一個人...
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![師説從師的原因]( "師説從師的原因")
- 《師説》中，從師的原因是：人非生而知之者，孰能無惑惑而不從師，其為惑也終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。...
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![啟功師從何人]( "啟功師從何人")
- 啟功書法師承來自唐代楷書，如歐陽詢、柳公權等，雖然用筆“筆筆中鋒”，參悟篆籀筆法，肥瘦結合，但點劃撇捺千篇一律，結體呈單調程式。在祖父關愛下啟功才得以上學唸書。其祖父的老門生戴遂之，堪稱是知恩圖報的老夫子。他親自為少年啟功講授文史，竭盡全力要讓他繼承其教育世家的衣缽...
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![李元芳師從何處]( "李元芳師從何處")
- 李元芳，祖籍河北，長於涼州，為電視劇《神探狄仁傑》系列中虛構的人物，歷史上並無此人，所以也沒有師傅。李元芳是導演錢雁秋為同學張子健量身定製的角色，所以也可以説李元芳的師傅是錢雁秋李元芳是狄仁傑的衞隊長，狄仁傑身邊很能幹的助手。他性情剛烈，做事認真，且原則性很強。其武功...
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![王天一師從誰]( "王天一師從誰")
- 王天一的師傅是張強，北京隊時的領隊。其實王天一悟性高，經常與電腦軟件進行對招，與人的思維不同，比賽時常使用人腦一般都想不到的招數，故人送外號外星人。王天一師從誰王天一是一個非常難得的象棋天才，王天一併沒有拜師，不過王天一在何連生，孫耀先那裏聽過課，但並未拜師，張強也曾指...
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![趙文卓師從何處]( "趙文卓師從何處")
- 趙文卓出生在武術世家之中，父親是武術教練，母親是田徑運動員，在這種家庭之中長大，因為家庭氛圍的薰陶，趙文卓8歲的時候，就跟隨着父親安排從師學武。趙文卓在武術這一方面還是蠻有天賦的，他學會了300多套不同派別的拳法，而且槍和武術也都練得非常好。...
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![呂不韋師從何處]( "呂不韋師從何處")
- 據説呂不韋師從鬼谷。鬼谷子在中國歷史上是極其神祕的人物，他精通百家之學，是春秋戰國時期著名的思想家、謀略家、兵法家、教育家、縱橫家始祖、心理學家、政治家、語言家、地理學家、哲學家、武術家等等。他留下的作品有《鬼谷子》、《本經陰符七術》、《關令尹喜內傳》，鬼...
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![周深師從哪位大師]( "周深師從哪位大師")
- 周深在烏克蘭利沃夫國立音樂學院的老師，據説是烏克蘭著名的功勛級歌唱家。2014年參加中國好聲音時的老師是那英，可惜在16進4的比賽中被淘汰。...
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![劉若英師從誰]( "劉若英師從誰")
- 陳星。陳星是劉若英的師父，亦師亦友。不幸地是，劉若英愛上了自己的師父陳星，但是落花有意流水無情，陳星並不喜歡劉若英。據説，後來這首歌就是劉若英唱給師父陳星的。師從張艾嘉（SylviaChang）張艾嘉生於中國台灣，祖籍山西五台。中國台灣女演員、歌手、導演、編劇、製片人，畢業於台...
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![是什麼意思 師從]( "是什麼意思 師從")
- 意思：以某人為師，跟他學習學業、技藝等。“師”的基本含義為教人的人，如老師、導師引申含義為擅長某種技術的人，如工程師、醫師。在日常使用中，“師”常做名詞，表示軍隊，如水師。“師”，最初見於甲骨文時代，“師”的本義為“軍隊”。駐軍多在小山上。金文也有以“幣”為“師”的，並...
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![巫師3狂獵隨從]( "巫師3狂獵隨從")
- 《巫師3》可以通過開啟控制枱的方式來添加怪物隨從，但是玩家需要知道一些遊戲中的代碼對於發散的理解：隨從裝備後，人物獲得相同的特效，等同萃取。隨從死亡的時候，發散的裝備也會失效!另外部分發散的裝備有生效範圍(比如賢者)，超出範圍就不生效了。隨從發散裝備破碎的王冠(額外...
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![教師可以從政嗎]( "教師可以從政嗎")
- 教師如果想從政，首先要把自己的教師工作先辭掉，再重新考取國家規定的公務員考試，就可以從政了。近些年來，我國考公熱潮不斷不乏，有一部分的教師離開了教師崗位，投入到考公的潮流當中。沒有對錯，只有合適與否，每個人的能力是不一樣的，每一個人的擅長領域也是不一樣的，只要合適自己的...
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![師從導師什麼意思]( "師從導師什麼意思")
- 師從導師指的就是跟着某位導師學習的意思。比如説，張同學考上了一所大學的博士生，他的博士生導師是李教授，也就是説張同學是在李教授的指導下進行博士研究的。導師是一個研究生在自己研究生學習期間的直接管理人員，也是自己的最主要的研究指導者。...
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![歐陽詢師從何人]( "歐陽詢師從何人")
- 歐陽詢師從虞世南。唐太宗曾這樣評價虞世南:“世南一人有出世之才，遂兼五絕，一曰忠讜，二曰友悌，三曰博文，四曰詞藻，五曰書翰.”虞世南書法可以説是影響了很多人，他是唐太宗的書法導師，歐陽詢也正是在虞世南的書法中得到其他，才能蔚然成家.虞世南書法可以説是得智永真傳，在繼承了二...
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![師承和師從有什麼區別]( "師承和師從有什麼區別")
- 師承和師從的區別有：表達的意思不同、出處不同。1、表達的意思不同師承：指學術、技藝上的一脈相承。學習並繼承知識、文化、技藝等，引申為傳承，只有傳承才能師承。師從：以某人為師，跟他學習學業、技藝等。如:他的畫師從齊白石。2、出處不同師承：王闓運《曾孝子碑文》：“少無師承，...
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![馬連良師從何人]( "馬連良師從何人")
- 馬連良先生八歲入喜連成科班學藝，師從茹萊卿、葉春善、蕭長華等諸位京劇大家。他刻苦勤奮，尤其十五歲變聲後，他更是加倍努力，並通過學習重念劇目來彌補自身的缺陷。出科後他為了技藝的更深入精進，再度入科，不斷向各派名流求教，最終取各家之所長，形成了獨特的馬派藝術。馬連良的嗓...
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