![为什么减法是加法的逆运算]( "为什么减法是加法的逆运算")
- 这个可以举例说明：小明有八个苹果，后来妈妈又送给他六个苹果，那么小明现在一共有几个苹果答案是用加法：8+6=14个。如果换一种问法：小明现在一共有14个苹果，包括妈妈中午刚给他的六个苹果，求小明原来有几个苹果这时答案就是用减法了。14-6=8个。所以，减法是加法的逆运算。...
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![退位减法怎么分]( "退位减法怎么分")
- 退位减法，目前最好的方法，就是破十法。什么是破十法呢比如11－9，显然，个位不够减，此时，就要将11拆分一下，拆分成10和1，10－9，比较好减，因为一年级孩子都知道数字好朋友的歌诀：一九一九好朋友二八二八手拉手三七三七真亲密四六四六一起走五五凑成一双手。熟练背诵这个歌诀，就会快速计算出1...
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![减法中哪个是减数哪个是被减数]( "减法中哪个是减数哪个是被减数")
- 从形式上看，被减去的数被称为减数，而减去它的数被减数。减法使度用的时候在两个项之间是减号“−”，结果用等号表示。例知如，2-1=1在减法运算中，一般是把被减数写在第一项，减数写在第二项或次项，并且减数前面是减号“—”并，也就是说被减数与减数之间的运算符号是减号“—”，以减...
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![退十法退位减法]( "退十法退位减法")
- 1、数数法以15-8=7为例，孩子很可能会利用手指头，或者小积木等，从15里面一个一个的去减，减掉8个后，发现还剩下7个。这种算法是最原始也是最基本的方法，但是最费时。刚开始可以允许孩子用这种方法，因为对于一年级的孩子来说，他们需要借助一些具体的、形象的事物来帮助他们进行具象...
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![10以内的减法口诀怎么背又快又准]( "10以内的减法口诀怎么背又快又准")
- 写10以内的加减法口诀1+1=22-1=11+2=33-1=23-2=11+3=44-1=34-3=11+4=55-1=45-4=11+6=77-1=67-6=11+7=88-1=78-7=11+8=99-1=89-8=11+9=1010-1=910-9=12+1...
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![WPS怎么设置减法单元格]( "WPS怎么设置减法单元格")
- 1打开wps，输入几个需要做减法的数字，点击下方需要输入减法结果的单元格，点击fx右侧的空白框2输入＝被减数单元格-减数单元格-减数单元格，点击✓3如图所示，已经完成第一个减法单元格了4把鼠标指针放在该单元格右下角，摁住鼠标左键向右拖5如图所示，已经完成减法单元格设置了。1、首...
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![减法的得数简称什么]( "减法的得数简称什么")
- 加减乘除得数都叫：“结果”或者“得数”加法的得数叫做和减法的得数叫做差乘法的得数叫做积除法的得数叫做商加减乘除法是基本的四则运算，在没有括号的情况下，运算顺序为先乘除，再加减加减法的性质：交换律...
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![列式有加法有减法怎么验算]( "列式有加法有减法怎么验算")
- 连续加法：加数1+加数2+加数3=和验算：和-加数1-加数2=加数3验算时，用和减去任意两个加数，差为剩余加数即为正确。2/3连续减法：被减数-减数1-减数2=差验算：1.差+减数1+减数2=被减数2.被减数-减数1-差=减数23/3加减混合：A+B-C=D验算：1.D-C=A+B2.D-（A+B）=C...
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![先算减法再算加法算式正确得数]( "先算减法再算加法算式正确得数")
- 不对。在有加法又有减法的算式里，没有括号的从左到右依次计算，有括号的先算括号内的。综合算式（四则运算）应当注意的地方：1、如果只有加和减或者只有乘和除，从左往右计算，例如：2+1-1=2，先算2+1的得数，2+1的得数再减1。2、如果一级运算和二级运算，同时有，先算二级运算3、如果一级，二级，...
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![减法原理是什么意思]( "减法原理是什么意思")
- 减法原理:与常态比较人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。例如，在艾弗里的肺炎双球菌转化实验中，每个实验组特异性地去除了一种物质又如验证光合作用产生淀粉的实验等。减法原理:除去叶中原有淀粉—置于黑暗环境中暗处理。减法原理:减少水中的氧气—容器密封或油膜覆...
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![有理数的减法通俗易懂]( "有理数的减法通俗易懂")
- 有理数的减法法则是减去一个数等于加上这个数的相反数。例如-5减负7。它相当于-5+（+7）=7-5=2。因为我们对加法法则已经理解的很深，而且是运用得非常熟练，所以遇到减法的时候，我们可以把减法转化成加法运算，于是我们就得到了减法的运算法则。例如，5-7=5+（-7）=-（|-7|-|5|）=-2。...
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![三连减法怎么算]( "三连减法怎么算")
- 这道题解答如下：三连减法计算时从左到右先减第一个减数，再减第二个减数，依次计算就行了。比如10-2-3，先算10-2=8，再算8-3=5。...
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![一年级减法口诀表怎么写]( "一年级减法口诀表怎么写")
- 一年级的减法口诀表我们都知道，减法是加法的逆运算加法，每满十个就要进一，所以剪伐勒就是退一作十，当哪一位不够减的时候，我们就要向前一位去借一个，借这个一就要当做一十来用10以内减法口诀0-0=01-0=11-1=02-0=22-1=12-2=03-0=33-1=23-2=13-3=04-0=44-1=34-2=24-3=14-4=05-0=5...
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![减法在前乘法在后怎么算]( "减法在前乘法在后怎么算")
- 减法在前乘法在后，按着正常的数学程序我们先算乘法，因为这是我们中国人的数学规律，中国人的数学规律就是有乘除先算乘除，后算加减，这是我们中国人乃至世界自古以来的数学规律没人能改变的。谁也不要妄想去改变这个千古以来的规律。...
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![泥膜敷多长时间最好 蔓索8维焕肤 护肤减法这样做]( "泥膜敷多长时间最好 蔓索8维焕肤 护肤减法这样做")
- 泥膜敷多长时间最好？可能每个人都有不一样的答案。肌肤挑泥膜，泥膜也有可能挑肤质。如何做到泥膜随心随地随时敷？澳洲MINENSSEY蔓索泥膜的这份护肤减法攻略可要收好了。泥膜敷多长时间最好？可能每个人都有不一样的答案。肌肤挑泥膜，泥膜也有可能挑肤质。如何做到泥膜随心随地...
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![减法函数英文缩写]( "减法函数英文缩写")
- “Subtraction”的缩写来使用，中文表示：“减法”。本文将详细介绍英语缩写词-所代表英文单词，其对应的中文拼音、详细解释以及在英语中的流行度。此外，还有关于缩略词-的分类、应用领域及相关应用示例等。“-”（“减法）释义英文缩写词：-英文单词：Subtraction缩写词中文简要解释：减...
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![三位数连加连减法速算技巧]( "三位数连加连减法速算技巧")
- 答:三年级三位数加减法口算速算技巧，运用加法的交律以及加法的结合律，当两个数相加交换两数的位置它们的和不变。三个数相加先把前两个相加再加上第三个数。或者先加把后两个数相加再和第一个数相加，它们的和不变。做到减法的时候，就要用到减法的性质，一个数减去两个数的和等...
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![求减法公式为什么用不了]( "求减法公式为什么用不了")
- 原因：选择了“显示公式”，导致输入的公式无法生成计算结果。解决方法：1、首先在WPS表格中输入数据，并输入计算公式，例如输入加法公式，可以看到此时C列单元格中显示出了公式而不是计算结果。2、然后选中C列的单元格并点击工具栏中的“公式”选项。3、在“公式”栏目中找到“显示...
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![减法的结果叫什么]( "减法的结果叫什么")
- 减法的结果加“差”，我可以说是两数之差，加法的结果叫“和”减法的运算结果叫差。加法的运算结果叫和，乘法的运算结果叫积，除法的运算结果叫商，乘方的运算结果的幂。减法结果叫作差。减法算式是由被减数，减数差组成。比如：80一60二20，这是道减法算式：80叫被减数，60叫减数，减得的结果...
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![破十法教学50以内减法]( "破十法教学50以内减法")
- 破十法，是退位减中常用的一种计算方法。当被减数的个位小于减数的个位时，个位减个位不够减，这时就从十位退一当作十，先用十减减数的个位，再用相减的差加减数的个位，差的个位就是几。比如计算24—8，个位先算10—8=2，再算2+4=6，差的个位就是6，十位是2—1=1，所以24—8=16。...
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![加法电路和减法电路的区别]( "加法电路和减法电路的区别")
- 所谓加减法电路就是利用一个差动输入的运放就可同时实现加减法运算的电路。其中加法电路是输入端同时接在了集成运放“反相输入端”或同时接于“同相输入端”而减法电路是输入端一个接于运算放大器“反相输入端”，一个接于“同相输入端”。加法是把两个数合并成一个数的运...
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![20减5退位减法教学]( "20减5退位减法教学")
- 20一5的退位减法。是这样做：20是两位数，减减数5，要先从个位减起。用被减数20个位上的0减去减数5，0不能减5。这时就要向十位2上去借1，当10。用10减5。10一5等于5。这时在十位上借走了个1，也就是一十。在2上要点个退位点。表示2借走了个1，还剩下1了。最后被减数是1十，个位上得数是5...
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![从左往右怎么用箭头表示减法]( "从左往右怎么用箭头表示减法")
- 在一年级学习数学的加减法时，会用箭头表示加减法来引导学生。箭头向左，即向前为加法，箭头向右即为后为减法。并使学生正确认识箭头的所指方向。...
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![什么是进位加法和退位减法]( "什么是进位加法和退位减法")
- 进位加法: 两个数相加 够十了就要向前进上去一位。例: 35加56  5加6等于11 够十了把1进上去一位。3加5等于8加上进上来1 等于9  这个数等于91。退位减法:  两数相减不够减 从前一位借1叫退位减。例25减9  5减9...
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![破十法减法分解式]( "破十法减法分解式")
- 破十法是退位减中会用到，当被减数的个位减减数的个位不够减时，就可以从十位退一当作十，然后用十减减数的个位等于几，再用几加减法的个位等于差的个位。比如计算16—8先算10—8=2，再算2+6=8。...
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