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关于叙述的时尚顾问

请叙述双重互锁的原理
  • 请叙述双重互锁的原理

  • 双重互锁就是继电器互锁,按钮互锁。继电器互锁:一个继电器的常开点与别一个继电器的线圈串联。当第一个继电器得电时,第二个继电器的线圈回路断开。按钮互锁:一个的按钮常开点与另一个按钮的常闭点串联,两个按钮同时按下时,电路不通。...
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散装食品的叙述
  • 散装食品的叙述

  • 散装食品主要包括各类面食,肉食,腌制品,糕点,熟食,面及面制品,速冻食品等。散装食品不包括新鲜果蔬以及需清洗后加工的原料,鲜冻畜禽产品和水产品等,即消费者购买后可不需清洗即可烹调加工或直接食用的食品。举例说明我们到粮店去买20斤大米,大米散放在成排敞开的箱子里,再比如我们...
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叙述技巧
  • 叙述技巧

  • 第一人称叙事法,因为文章的内容是通过“我”传达给读者的,意味着文章中所写的是叙述者亲眼所见所闻,或者说是叙述者自己的亲身经历,让读者得到一种亲切真实的感受。用第一人称,因为叙述者是当事人,描述的人和事只能是我活动范围内的人和事。活动范围之外的人和事是写不进去的。...
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典型个性特长叙述50字中职
  • 典型个性特长叙述50字中职

  • 1、善于交际具有较强的团队合作精神。校学生会生活部的工作锻炼了我的交际能力,让我认识到了团队的重要性。2、责任心强有自己的原则但能勇于承认自己的错误。一次家教迟到半小时,为表歉意,免费辅导2个小时作为补偿。3、协调上下级能力强具有一定组织管理能力。助理工作锻炼...
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什么叫叙述句
  • 什么叫叙述句

  • 叙述句就是用肯定的语气陈述事实的一种句子。例句,我是北京大学的一名学生。这是肯定陈述句。我不是北京大学的一名学生,这是否定陈述句。我是北京大学的一名学生吗很明显,这个例句是个反问句,而不是陈述句。你是不是北京大学的一名学生这就是一个疑问句。叙述是利用文字描述...
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小岛课文用自己的话来叙述
  • 小岛课文用自己的话来叙述

  • 《小岛》讲述的是一制位将军在视察自己管辖的小岛驻军时的所见所闻、所作所为,反映了小岛战士虽然生活艰苦,但他们具有热爱海岛,热爱祖国的赤子之心,表现了将军关心战士疾苦,与士兵平等的高尚品质。课文中心思想:战士们为保卫祖国人民的安全,日夜坚守在小小的小岛上。战士们不怕...
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米龙老爹采用的叙述方法
  • 米龙老爹采用的叙述方法

  • 整体采用倒叙构思,前文的事物情节有补叙和插叙。1870年7月普法战争爆发,法国大部分领土处在普鲁士军队的铁蹄之下。面对普军的蹂躏,统治阶级官僚或通敌媚外、或望风而逃、或苟且偷生而广大下层人民却站出来,与侵略者进行了殊死的斗争,表现出可歌可泣的爱国主义精神。莫泊桑有...
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用第三人称叙述的好处 第三人称
  • 用第三人称叙述的好处 第三人称

  • 答:用第三人属于以见证人的角度客观描述,其好处是更直白更真实,更具说服力,用第三人称更能突出文章的中心,引起读者共鸣,另外第三人称便于展开文章的叙述,不受时间和空间限制,行文更灵活自由。...
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口头叙述加法算式的意义
  • 口头叙述加法算式的意义

  • 加法算式的意义就是把两个数合并成一个数的运算。加法是基本的四则运算之一,它是指将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数量的计算。表达加法的符号为加号“+”。加法是数学中最基本的运算方法之一.相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。...
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叙述节奏变化的好处
  • 叙述节奏变化的好处

  • 好处有:1、通过很少的语言表达出很多的含义。这些含义可能不是特别深,比较浅显,但却能传达出较多的信息,这些信息可能让读者对这些内容有一个大概的了解。2、这些表达会传递给读者更多、更深层次的信息,让这些信息更加详细、情感更加丰富,内容更加丰满。...
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短文是按什么段式进行叙述的
  • 短文是按什么段式进行叙述的

  • 短文常见的写作顺序有三种:一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时,常见的是以时间的先后为顺序记叙。二、按地点变换的顺序写。常用于写游记、参观记、活动。三、按事情发展的顺序来写。按事情的起因、经过、结果的顺序来写。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补...
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历史叙述和历史解释的区别
  • 历史叙述和历史解释的区别

  • 历史叙述:尽可能地将一个历史事件全面地、客观地描述出来。一般具有严肃、公文的特点,不添加任何的个人理解,不带任何感情偏向,不加任何细节加工和总结,不作规律性阐释。其实是对过去发生的事进行文本呈现,一般情况下我们大众都是通过历史叙述得以了解过去的“史实”的。历史解...
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楷书特征叙述正确的是
  • 楷书特征叙述正确的是

  • 一、笔划平正,结体整齐,工妙于点画,神韵于结体。平正而不呆,齐整而不拘。古人说,&#34楷法欲如快马入阵&#34,&#34大字难于结密而无间,小字难于宽绰而有余。&#34要的是严整飘扬、犀利飞动。二、笔划有规律的发展,形成了&#34永字八法&#34。它既是字法,也是笔法。一切楷书的笔划,都概括...
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狱中杂记的叙述是以什么为线索
  • 狱中杂记的叙述是以什么为线索

  • 狱中杂记的叙述是作者以确凿的事实为线索,将材料编排得井井有条,环环相接。《狱中杂记》是清代文学家方苞创作的一篇散文。作品散文可分为四个部分。第一、二两段为第一部分,写狱中瘟疫流行,死者甚众的情况和原因。第三、四段为第二部分,进一步揭露行刑者,主缚者、主梏扑者手段...
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简爱是以第几人称叙述故事的
  • 简爱是以第几人称叙述故事的

  • 是第一人称。《简爱》是用第一人称叙述的自传体小说,以回忆的口吻叙述了女主人公简爱的故事。书中所写虽然不完全是作者本人生平,但许多情节取材于作者亲身经历,凝聚了作者的内心感受,她的生活和个性、喜怒哀乐和追求,大都包含在了这部作品中。第一人称。简·爱以第一人称视角...
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黄金案中案简洁叙述内容
  • 黄金案中案简洁叙述内容

  • 主要内容:2016年8月26日,一位年轻女孩张某携带十根金条乘车被盗,报案描述却难以被证实。警方摸排、踩点、布控,抓捕现场出现意外情况,金条变成冰毒,究竟谁在说谎最终,警方将涉毒人员张某抓捕归案。...
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关于兴奋性突触传递的叙述
  • 关于兴奋性突触传递的叙述

  • 突触是一个神经元的冲动传到另一个神经元或传到另一细胞间的相互接触的结构。化学突触的传递冲动传到突触前末梢,触发前膜中的Ca通道开放,一定量的Ca顺浓度差流入突触扣。在Ca的作用下一定数量的突触泡与突触前膜融合后开口,将内含的递质外排到突触间隙。此过程称胞吐。被释...
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资治通鉴叙述了哪段历史
  • 资治通鉴叙述了哪段历史

  • 《资治通鉴》记载的是从公元前403年到公元959年间的历史,即从周威烈王二十三年到五代后周世宗显德六年期间的历史,全书涵盖了16朝1362年的历史,共294卷,全书共300多万字。《资治通鉴》按时间先后叙次史事,其内容以政治、军事和民族关系为主,兼及经济、文化和历史人物评价,借以展...
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关于家用燃气的叙述
  • 关于家用燃气的叙述

  • 家用燃气是能满足人们日常生活的必须品。洗浴、做饭等离不开它。但是在日常使用过程中,一定要注意安全。每次灶具使用完毕后要关闭阀门。家里长期无人时要关闭总阀。定期检查管线链接处有无漏气,发现问题时及时拨打燃气公司电话随时处理安全隐患。发现漏气时要掌握安全的补...
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万疆叙述了一个怎么样的故事
  • 万疆叙述了一个怎么样的故事

  • 《万疆》是由共青团中央宣传部、中国歌剧舞剧院联合发起,为纪念中国共产党建党100周年而制作的特别献礼作品。2021年春,李玉刚率主创团队登上长城,为《万疆》的制作寻找灵感。作为中华民族的象征与骄傲,蜿蜒曲折的长城如巨龙般盘踞在崇山之巅,与天地遥望,共同见证着历史风云的...
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小说用第一人称叙述的好处
  • 小说用第一人称叙述的好处

  • 用“我”这个第一人称叙述,好处有三:1、容易拉近与读者的距离,使读者迅速进入角色。2、便于进行详细的心理描写,抒发情感。3、可增强故事的真实性,给人以身临其境的感觉。小说用第一人称来叙述,要这些好处,一,第一人称“我”叙述,感觉“我”就是当事人之一,增加了事件的真实性,二,用...
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叙述的语气是什么
  • 叙述的语气是什么

  • 所谓叙述语气也就是讲述者在讲述故事时所使用的口气。讲述者担负着讲述小说的任务。他与作者、人称、人物之间的关系,错综复杂,难以说清。叙述一般包括时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果六个要素。叙述与时间关系最为密切。无论是人物活动的过程,还是事物发生发展变...
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的叙述正确的是 关于乌拉尔山
  • 的叙述正确的是 关于乌拉尔山

  • 乌拉尔山脉以东是西伯利亚平原,乌拉尔山脉以西是东欧平原。乌拉尔山脉是欧亚两洲的分界线。北起北冰洋喀拉海的拜达拉茨湾,南至哈萨克草原地带,绵延2000多公里,介于东欧平原和西伯利亚平原之间。山脉自北至南分为极地、亚极地乌拉尔山地和北、中、南乌拉尔山5段。平均海拔500...
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芙蓉楼送辛渐前两句叙述
  • 芙蓉楼送辛渐前两句叙述

  • 前两句写景,用苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的凄寒孤寂之情,也展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格。全诗为:寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶。出自《芙蓉楼送辛渐》作者为:王昌龄。译文:首两句写景,用苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的凄寒孤...
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以亲历者口吻叙述的好处
  • 以亲历者口吻叙述的好处

  • 用第一人称“我”来叙述,“我”既是故事情节的讲述者,又是其中的参与者、见证者、亲历者。好处是真实亲切,拉近小说与读者的距离,便于抒发感情,便于展开心理描写。不足是只能限于叙述人的所见所闻,受到一定的限制,是有限的讲述。分析“我”的作用、效果时还要考虑叙述者的身份,是...
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