怎樣鍛鍊五年級孩子邏輯思維

鍛鍊五年級孩子思維有如下五個方法：

一、學習分類法

把日常生活中的物品根據他們的共同點進行分類，對孩子來說最常用的是給玩具歸納分類，孩子玩過玩具以後，要教孩子把玩具送回自己的家，積木要放回積木盒、娃娃要送回娃娃家等等。這樣既能培養孩子自己收拾玩具好習慣，又能培養孩子的邏輯思維能力。生活中很多事情在保證安全的情況下，都可以讓孩子參與進來，如和媽媽一起給衣服整理分類，不同顏色的、不同季節的等等，動手動腦又寓教於樂。

二、瞭解順序的概念

很多孩子都會喜歡排序的遊戲，比如一家人按高矮順序站在一起，或者是玩具娃娃、玩具汽車排序，可以從大到小、高到矮排序，也可以反過來排列，從遊戲中讓孩子慢慢對順序加強認識，提升孩子的邏輯能力。

三、空間和形狀概念

空間就是讓孩子慢慢理解上下左右、前後、裡面外面這個概念，可以用一個紙盒和玩具，先教孩子把玩具放在紙盒裡面、外面、左右等。然後家長可以發出指令，孩子根據指令擺放，來強化孩子的空間感知能力。

積木是對孩子形狀概念訓練最好的玩具，一般積木盒上都有不同的形狀，讓寶寶根據積木的形狀送積木回家，三角形要從三角形的門送回去，圓形要從圓形的門回家，從別的門是回不了家的。這樣不但能讓寶寶在收玩具中找到樂趣，又能讓寶寶認識不同的形狀。

四、建立時間感念

孩子對時間的概念是很模糊的，所以家長可以讓孩子慢慢掌握和了解一些表示時間的詞語，比如你要穿好衣服，我們“馬上”要出門了，我們去洗手“等一會”要吃飯。孩子慢慢的理解了這些詞彙之後，可以再常常給孩子說昨天、今天、明天，來讓孩子進一步的對時間加深認識。

五、理解基本數字的概念

讓孩子去數數是很無聊的，孩子也不願意幹，帶孩子上下樓梯時可以上著樓梯數著數，從1到10，很多小孩子都喜歡玩這個遊戲。孩子的記憶力都特別好，基本上很快孩子就可以從1到10背下來，因為一開始孩子沒有查數的概念只是背，先讓孩子慢慢正著背熟，再來倒著數背。正過來反過去孩子都熟練了。再慢慢的加深難度讓孩子學點數。

在孩子數數時家長不要有太大的功利心，就是和孩子玩遊戲，開心為主，只有這樣才能激發孩子的興趣，有興趣孩子才會願意動腦思考，才能一步步的達到理解數字的概念。之後在慢慢讓孩子理解首先、其次、第三等序數詞。

日常生活中的很多細節都可以訓練和提升孩子的邏輯思維能力，只要家長用心的對孩子進行引導。比如說當孩子遇到問題時，家長不要直接告訴孩子答案，引導他多去思考，怎麼能通過自己的大腦慢慢找到解決問題的答案。