![男兒須讀五車書車的讀音]( "男兒須讀五車書車的讀音")
- nánérxūdúwǔchēshūchē讀第一聲“車”，現代漢語規範一級字（常用字），普通話讀音為chē、jū，最早見於商朝甲骨文時代。“車”的基本含義為陸地上有輪子的交通工具，如火車、車駕引申含義為用輪軸來轉動的器具，如紡車、水車。在日常使用中，“車”也常做名詞，表示旋床或其他機...
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![須讀人間未有書 要為天下奇男子]( "須讀人間未有書 要為天下奇男子")
- 要為天下奇男子，須讀人間未有書。這句話的意思是要人們多讀書，讀好書。是說一個人要想取得成功，成為人上人，就離不開讀書學習，都知道讀書能夠使人佔在前人的肩膀上去成就事業，多讀書就能使人明事理，少走彎路。這裡的人間未有書是指一般人讀不到的書的意思。...
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![斜風細雨不須歸讀音]( "斜風細雨不須歸讀音")
- 讀音是：xiéfēngxìyǔbùxūguī原句出自：《漁歌子》西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。【譯文】西塞山前白鷺在自由的飛翔，桃花盛開，水流急湍，水中的鱖魚很肥美，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮豔。江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，冒著斜風...
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![芫須的讀音]( "芫須的讀音")
- yuánxū在讀作yuán時，芫字的基本含義為落葉灌木，開紫色小花，有毒供觀賞，花蕾可入藥。在讀作yán時，芫字的基本含義為芫荽，一年生或二年生草本植物，葉和莖有特殊香氣，可用來調味，俗稱“香菜”，亦稱“胡荽”。“須”字基本含義為必得，應當，如無須、必須引申含義為男人面上生的毛，鬍子，...
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![讀音 人生不過須臾]( "讀音 人生不過須臾")
- rénshēngbùguòxūyú“人”的基本含義為由類人猿進化而成的能製造和使用工具進行勞動、並能運用語言進行交際的動物，如人類引申含義為別人，他人，如“人為刀俎，我為魚肉”、待人熱誠。在日常使用中，“人”也常做名詞，表示人的品質、性情、名譽，如文如其人。“生”的基本含義...
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![捋著鬍鬚讀音]( "捋著鬍鬚讀音")
- lǚzhehúxū“著”，現代漢語規範一級字，普通話讀音為zháo、zhāo、zhe、zhuó，在六書中屬於形聲字。“著”的基本含義為放置，如著鹽引申含義為接觸，捱上，如著邊、上不著天，下不著地感受，受到，如著涼、著急。 在日常使用中，“著”也常做動詞，表示燃燒，如著火點。lǚzhehúxū“...
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![須賈的讀音jia還是gu]( "須賈的讀音jia還是gu")
- 須賈的讀音應是xu一聲賈的讀音為jia二聲，而不是讀音gu三聲，這是因為這裡的須賈是一個魏國的中大夫的名字，和其國的著名辯士範睢一同出使齊國，並陷害范雎，因這裡賈不是商人，所以是須賈xujia...
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![讀書須下苦功夫前一句]( "讀書須下苦功夫前一句")
- 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫，是清代阮元的名言。取得偉大的功業，是由於有偉大的志向完成偉大的功業，在於辛勤不懈地工作。說明成功要用理想去引路，要用創造力去開拓，要用汗水去澆灌。譯文樹立遠大志向的時候要考慮自己的真實人格和脾氣品性。讀書的時候就必須要下足功夫。...
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![再三須重事讀音]( "再三須重事讀音")
- zàisānxūzhòngshì“重”，現代漢語規範一級字（常用字），普通話讀音為zhòng、chóng。“重”的基本含義為分量較大，與“輕”相對，如重負、重荷引申含義為程度深，如重色、重病。在日常使用中，“重”常做形容詞，表示多，如重圍。“事”的基本含義為自然界和社會中的現象和活動，如事...
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![讀經必須每天堅持嗎]( "讀經必須每天堅持嗎")
- 是的，讀經必須每天都堅持去做，會讓人內心平靜，給人帶來詳和與安寧，讓人能夠擺脫生活中的壓力與一切的煩惱，擁有快樂...
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![形近字必須讀音一樣嗎]( "形近字必須讀音一樣嗎")
- 形近字不一定要讀音一樣。形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。形近字的搭配有一定的規律，並有各自的特點。簡單的說形近字指某幾個字看上去相似，但又不是同一個字的都稱為形近字。解釋形近字是指幾個字形結構相近的字。特點形近字的搭配有一定的規律，並...
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![橫須賀佐世保讀音]( "橫須賀佐世保讀音")
- héngxūhèzuǒshìbǎo“橫”字基本含義為跟地面平行的，與“豎”、“直”相對，如：橫樑引申含義為地理學上指東西向的：與“縱”相對，如：橫貫東西。在古語使用中，橫多用作動詞，指充滿，遮蓋，如：橫被四表。——《後漢書·馮異傳》“佐”的基本含義為輔助，幫助，如佐證、佐餐引申含義為處...
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![讀書須有疑全文]( "讀書須有疑全文")
- 《讀書須有疑》—朱熹 全文：  讀書，始讀，未知有疑其次，則漸漸有疑中則節節有疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。讀書無疑者須教有疑，有疑，卻要無疑，到這裡方是長進。...
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![解鈴還須系鈴中系讀音]( "解鈴還須系鈴中系讀音")
- 解鈴還須繫鈴人中系讀作xi第四聲，還可組詞為關係、系統、維繫等。系是一個多音字，還可讀作ji第四聲，如繫鞋帶、繫住、繫繩等。應該讀jì解鈴還須繫鈴人中的“系”字讀作：jì。“系”詳盡釋義一、含義：讀作[jì]時結，扣：把鞋帶～上。讀作[xì]時1、有聯屬關係的：～統。～列。～數。水～。世～...
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![鯰魚長鬍須長的讀音]( "鯰魚長鬍須長的讀音")
- 魚長鬍須長的讀音是niányúzhǎnghúxūcháng。長[cháng]漢字 長（拼音：cháng，zhǎng），是漢語通用規範一級字。此字始見於商代甲骨文。康熙字典《唐韻》《集韻》：直良切。《正韻》：仲良切，...
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![須彌山顛的讀音]( "須彌山顛的讀音")
- xūmíshāndiān“須”字基本含義為必得，應當，如無須、必須引申含義為男人面上生的毛，鬍子，如須眉、鬚生。在日常使用中，“須”多用作名詞，表示等待，停留，如須留。“山”的基本含義為地面形成的高聳的部分，如土山、山崖引申含義為形狀像山的，如山牆。在日常使用中，“山”也常做名詞...
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![室雅何須大的讀音]( "室雅何須大的讀音")
- shìyǎhéxūdà“室”字基本含義為屋子，房間，亦指家，如：居室、教室引申含義為機關團體內部的工作單位，如：檔案室。在古代漢語中，“室”還有指妻子的含義，如：妻妾、妾室。“何”的基本含義為什麼，如何人、何物引申含義為怎麼樣，如何居、何者。在日常使用中，“何”也常做代詞，表示哪裡...
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![三管三必須的解讀]( "三管三必須的解讀")
- 三管三必須指的是管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全。按照三個必須的要求，新法是規定國務院和縣級以上地方人民政府應當建立健全安全生產工作協調機制，及時協調、解決安全生產監督管理中存在的重大問題。三管三必須是指管行業必須管安全，管生產必須...
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![家校共讀必須要訂閱嗎]( "家校共讀必須要訂閱嗎")
- 應該根據自己的實際情況決定是否訂閱。家校共讀是一本管理，教育孩子的讀物，有利於培養孩子自主管理，這樣的書對於家長來說，是一本較好的關於家庭教育方面的書。但還是根據家長的實際情況，如果家長不能閱讀，或者孩子與祖輩生活，祖輩讀不了，訂閱也沒有價值。...
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![讀書無疑者須教有疑的須的意思]( "讀書無疑者須教有疑的須的意思")
- 句中須的意思是:需要。出自宋代朱熹的《學六.讀書法》。節選:讀書無疑者須教有疑，有疑，卻要無疑，到這裡方是長進。譯文：讀書不會產生疑問的人，需要教給他獨立思考的方法，使之頭腦裡“有疑”學會了“有疑”，就要想辦法去鑽研，千方百計去解決疑問，到這裡才是真正的進步。...
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![須縱什麼讀]( "須縱什麼讀")
- xūzòng須（拼音：xū），是漢語通用規範一級字（常用字）。此字始見於甲骨文。本義指鬍鬚，後被假借為務必、必須、等待等義。縱：zòng，zǒng，zōng。偏旁“糹”簡化為“糹”。依據古人書法省筆簡化“從”依據甲骨文迴歸簡化。《說文解字》：“縱，緩也。一曰舍也。從糸從聲。”。織布時放開...
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![為什麼讀書須有疑]( "為什麼讀書須有疑")
- 為什麼讀書要有疑問呢，疑問是學習的指路者，擁有疑問才能為了疑問去努力讀書。生而為人，產生疑問是一件很正常的事情，疑問幫助我們去了解更多的未知的事物，使我們自身得到發展。若是沒有疑問，那麼讀書的過程便是枯燥乏味的過程，時間一長，也會讓人失去興趣。...
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![須刨的讀音]( "須刨的讀音")
- xūpáo“須”，現代漢語規範一級字（常用字），普通話讀音為xū，最早見於甲骨文時代。在六書中屬於會意字。“須”字基本含義為必得，應當，如無須、必須引申含義為男人面上生的毛，鬍子，如須眉、鬚生。在日常使用中，“須”多用作名詞，表示等待，停留，如須留。...
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![須陀洹怎樣讀]( "須陀洹怎樣讀")
- xutuóhuán須，現代漢語規範一級字（常用字），普通話讀音為sī，“須”字的基本含義為劈，砍引申含義為假借“此”，如斯人。在日常使用中，“斯”也用作姓在古文中，通“廝”，表示卑賤。“洹”，現代漢語規範二級字，普通話讀音為huán，最早見於商朝甲骨文。“洹”的基本含義為水名，在中國河南...
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![險處不須看的讀音]( "險處不須看的讀音")
- 險處不須看讀xiǎnchǔbùxūkàn。詳細字義◎險險、嶮xiǎn 〈形〉(1)(形聲。從阜，僉(qiàn)聲。從“阜”，與地勢有關。本義:地勢高低懸殊，難以通過)(2)同本義 險，阻難也。——《說文》軍旅思險。——《禮記·少儀》畢力平險。——《列子·湯問》苟有險，餘必下推車。...
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