![農本313和505哪個成熟早]( "農本313和505哪個成熟早")
- 農本313早。黃淮海夏玉米組出苗至成熟99.2天，幼苗葉鞘紫色，葉片綠色，葉緣紫色，花葯淺紫色，穎殼綠色。株型緊湊，株高276釐米，穗位高101釐米，成株葉片數19片。果穗筒形，穗長19.3釐米，穗行數16－18行，穗粗4.8釐米，穗軸紅色，籽粒黃色、半馬齒，百粒重35.6克。接種鑑定，中抗莖腐病、小斑病，高感穗...
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![古代農本思想產生的條件]( "古代農本思想產生的條件")
- 1、原因：農業是古代決定性的生產部門，由於農業生產的狀況直接關係到民之生計和國家的興衰存亡，因此歷代統治者都把發展農業當作大事來抓，努力督促和組織農業生產，如推廣生產技術、興修水利、掌握農時、分配土地，並一定程度上保護農民對土地的佔有權，督促鼓勵農民努力生產等。A、...
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![農本313品種耐水淹嗎]( "農本313品種耐水淹嗎")
- 不耐水淹。農本313品種不耐水淹。農本313，玉米種生育期99.2天左右，幼苗葉鞘紫色，葉片綠色，農本313株型緊湊，株高276cm，穗位高101cm，成株葉片數19片。果穗筒形，穗長19.3cm，農本313穗行數16-18行，穗粗4.8cm，穗軸紅色，農本313籽粒黃色、半馬齒，農本313百粒重35.6g。...
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![基本農田可以做觀光農業]( "基本農田可以做觀光農業")
- 可以，但不能改變土地性質。在農村一些農企從土地流轉中看到了商機，紛紛加入了承包土地的行列，但是有些企業承包土地並不是用來進行農業發展，而是將基本農田變成了農林觀光園，農民將土地流轉出去後對於土地的用途其實已經沒有多大的發言權，而且很多人覺得土地流轉出去，我只要每年...
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![農為邦本解釋]( "農為邦本解釋")
- 農為邦本，本固邦寧意思是農民是國家的根本，只有根本穩固，國家才能安寧。出自《尚書·五子之歌》：“皇祖有訓民可近，不可下。民惟邦本，本固邦寧。”農業是人類的“母親產業”，社會生產的發展首先開始於農業，在農業發展的基礎上才有工業的產生和發展，只有在農業和工業發展的基礎上，第...
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![本省農業和本省非農業什麼意思]( "本省農業和本省非農業什麼意思")
- 本省農業是指你本身所從事三農工作人所做的事業。也就是農村人農從事的所有關於農民的所有大事小情，大到土地流轉小到購賣籽種化肥農藥和播種收穫。非農業是指不從事農業農村農民的事業。他們的戶口在城市，從事其他的工作。所以叫非農業。非農業戶口是計劃經濟時代劃時代將...
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![農民工基本特徵]( "農民工基本特徵")
- 1、樸素。他們不注重衣著打扮，只要便於工作，往往不修邊幅。2、樸實。他們誠實，實實在在。3、勤勞。不管工作多苦多累，都勤勤懇懇，任勞任怨。4、勤快。他們雖然工作繁重，但行動起來得心應手，手到擒來。5、賣力。有多少力出多少力，從不偷懶。6、簡陋。生活條件簡陋，只求溫飽即可。農...
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![戶口本上糧農和務農的區別]( "戶口本上糧農和務農的區別")
- 二者的區別為：1定義和內涵不同，糧農是指經營土地耕作，從事種植糧食類作物的農民。務農是指從事農業方面工作的農民。2.生產經營的專案和內容不同，糧農主要靠經過.土地耕作和田間勞動以獲取糧食類收益。務農在靠土地獲益外.還發展多元化生產和深加工，例如務農內容也包括在土他...
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![農學院是三本嗎]( "農學院是三本嗎")
- 國內公辦農業大學及農學院均為一本或二本，三本院校一般都是私立院校。以四川農業大學為例，該校不僅是一本大學，而且還是國家211工程大學，國家雙一流大學建設一流學科大學建設高校，學校不僅是農業學科，還涉及文，理，工，經，管等多學科。農學院一般都屬於公辦大學，不是三本。三本學校因...
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![基本農田和農用耕地區別]( "基本農田和農用耕地區別")
- 基本農田是國家為了保護糧食作物，保護農民的基本糧食需求，特別劃定的農田，基本農田受到特殊保護，不得佔用，農用耕地則是農業種植用耕地，其中包括基本農田和一般農田，也就是說基本農田是農用耕地的一部分，也是其中最重要的一那部分。基本農田和耕地的區別：最大的區別就是範圍不一樣...
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![基本農田程式碼]( "基本農田程式碼")
- 基本農田的程式碼為010基本農田是按照一定時期人口和社會經濟發展對農產品的需求，依據土地利用總體規劃確定的不得佔用的耕地。基本農田是耕地的一部分，而且主要是高產優質的那一部分耕地。一般來說，劃入基本農田保護區的耕地都是基本農田。基本農田保護區是指為對基本農田實...
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![基本農田可以建農資店嗎]( "基本農田可以建農資店嗎")
- 不可以。基本農田是耕地。耕地是用來播種農作物的，不能將耕地用來從事非耕作用途。農資倉庫儘管與農業有關，但是屬於建設用地範疇。不能在基本農田上建農資倉庫。基本農田是從事種植、養殖的耕地，改變耕地用途建設農資倉庫不符合一般耕地的用途，所以不能建。不可以。基本農田...
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![憫農最早版本]( "憫農最早版本")
- 李紳〔唐代〕春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死。《憫農二首》是唐代詩人李紳的組詩作品。這組詩深刻地反映了中國封建時代農民的生存狀態。第一首詩具體而形象地描繪了到處碩果累累的景象，突出了農民辛勤勞動獲得豐收卻兩手空空、慘遭餓死的現實問題第二首詩描...
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![農村和農業的基本特點]( "農村和農業的基本特點")
- 農業的特點有：地域性、週期性、季節性等特點，這些特點都是人類逐漸掌握農業技術的關鍵問題，人們可以通過對特點的適當利用，將農業發展的更好。農村具有特定的自然景觀和社會經濟條件，也叫鄉村。指以從事農業生產為主的勞動者聚居的地方，是不同於城市和城鎮而從事農業的農民聚居...
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![基本糧田和基本農田區別]( "基本糧田和基本農田區別")
- 基本糧田是指能關的住水的田，專門以水稻為主，以產糧為主，好的糧田一畝產稻1500斤左右，差一點的糧田也要1300斤左右。基本農田就範圍廣了，包括糧田和漢地，其實也是種糧食的，只不過沒有糧田好，只能種玉米，大豆，之類的漢谷，油菜，小麥之類的。...
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![川農大是重本嗎]( "川農大是重本嗎")
- 四川農業大學是一本。四川農業大學簡稱“川農”，是由四川省人民政府主辦、四川省教育廳主管的一所以生物科技為特色、農業科技為優勢，農、理、工、經、管、醫、文、教、法、藝多學科協調發展的農林類重點大學，是國家“211工程”建設院校之一，入選“111計劃“、“卓越農林人才...
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![農村造橋成本]( "農村造橋成本")
- 按照國家的現行政策和各地的地方政策，農村實行村村通，修路造橋是有資金補助的，由於各地財政狀況不同，資金補助的具體金額和比例也不一樣。農村修一座6米長，千米寬的橋需要多少錢，這需要看二個主要指標，一是河道的通航等級，通航等級不同，橋的跨度和高度要求也不同，二是看承載能為，一...
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![農保地和基本農田的區別]( "農保地和基本農田的區別")
- 農保地與基本農田區別1，農保地也叫基本農田保護區，是指為了對基本農田實行特殊保護，按照法律法規的要件和程式劃定的特殊區域。2，耕地指種植農作物的土地，包括熟地，新開發、復墾、整理地，休閒地（含輪歇地、輪作地）臨時種植藥材、草皮、花卉、苗木等的耕地，以及其他臨時改變用途的耕...
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![農村農業發展的根本途徑]( "農村農業發展的根本途徑")
- 農業農村發展的根本途徑，必須依靠科學技術的進步發展生產力以經濟建設為中心，科學技術是第一生產力，創新是發展的根本動力，實施科教興國戰略，人才強國戰略，鄉村振興戰略，實施創新驅動發展戰略，提高經濟發展效益，提高經濟發展水平，提高經濟發展質量，促進三農問題解決增加農民增收。...
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![農為邦本固本邦寧出處]( "農為邦本固本邦寧出處")
- 出自《尚書·五子之歌》。意思是農民是國家的根本，只有根本穩固，國家才能安寧。“三農”穩，天下安。“三農”問題就是對農業、農民和農村問題的總稱。具體的講，就是農業的增長與發展農民的現實收入及其增長、未來的生活、職業等變化及由此帶來的問題農村發展，包括農村經濟及社...
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![天津農大是幾本]( "天津農大是幾本")
- 天津沒有農大，天津只有農學院。天津農學院是本科層次高校，各地錄取批次不同。天津農學院（TianjinAgriculturalUniversity），簡稱“天農”，是天津市人民政府舉辦的全日制普通高等學校，是國家“973計劃”、“863計劃”承擔高校、入選國防教育特色學校、卓越農林人才教育培養計劃。...
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![農為邦本本固邦寧出處]( "農為邦本本固邦寧出處")
- 民為邦本本固邦寧出自尚書五子之歌。民惟邦本，本固邦寧。孔傳，言人君當固民以安國。只百姓應該是國家的根本，只有根本穩固，國家才能安寧。尚書五子之歌介紹尚書·五子之歌記載：大禹的孫子太康繼承王位後，昏庸無道，貪圖享樂，在外打獵長期不歸，國都被后羿侵佔。太康的五個弟弟和母親...
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![農學看幾本書]( "農學看幾本書")
- 《中國農業大學有機農業叢書:農業聖典》是公認的經典，它是有機農業的開山之作，同時也是一部集大成之作，它包羅了土壤學、作物學、植物病害、環境科學等眾多學科。作者在深入研究東方長期農業實踐後總結提出的“混合種植”、“種養平衡”、“肥力保持”等觀點為後續世界範圍...
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![新農合本怎麼換新本]( "新農合本怎麼換新本")
- 新農合本不換新本，而全國統一換社會保障卡，一卡多用，既是醫保卡，還是社會保障養老金領取卡，還能存取款，真是方便極了。有了醫保卡，去醫院看病買藥便利多了。新農合交費，看病就憑一張卡，再不需要換新本了。人們離不開新農合，醫保卡方便。...
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![三本學生基本都是農村嗎]( "三本學生基本都是農村嗎")
- 這可真不一定。不管是幾本的學生，都是按分入座的。沒有什麼特殊的規定，三本學生都是農村的，如果是分數達不到三本分數線，鄉村與城市的學生都不能繼續上三本學校。三本學校，也沒有規定，一定要定向向農村的學生傾斜招生。所以說，三本學生基本上都是農村的說法不確切。...
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