![全面提高對教師職業的認同]( "全面提高對教師職業的認同")
- 百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石。教育的根本在教師。我們必須全面提高對教師的職業認同。首先，要營造尊師重教的良好社會氛圍。其次，要不斷提高教師待遇。...
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![社會對教師職業的需求程度]( "社會對教師職業的需求程度")
- 麥可思研究發現，最近五年社會對中國小教師的需求呈現明顯增長。2017屆本科生畢業半年後從事中國小教師職業的比例達到8.1%，較2013屆的該比例（4.7%）增長了3.4個百分點。2017屆中國小教師從業者中，75%任職於“地級及以下城市”，在“副省級城市”和“直轄市”就業的比例分別為14%...
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![教師職業的提升和成長空間]( "教師職業的提升和成長空間")
- 教師的職業提升成長空間很大。活到老，學到老，這是教師生涯的必然要求，知識在變化，社會在進步，不學習就落伍。所以說，提升空間大。有學習，就有進步，就有提升，業務能力提升了，工作起來更加得心應手。有學習，學歷提高了，能加工資，晉升職稱。也有提拔的機會等等的。...
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![簡答題 簡述教師職業的個人價值]( "簡答題 簡述教師職業的個人價值")
- 1、教師這個職業 ，對於自己也是一個很有挑戰性的工作。2、每天不辭辛苦，為孩子們解決疑難問題。3、老師就像園丁一樣，每天默默地為同學們服務。4、春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。教師是一份很不錯的工作 ，雖然辛苦，但同時也很有意義。5、為國家培養更多的人才。簡述...
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![教師職業規範的標誌]( "教師職業規範的標誌")
- 1、教書育人是教師的天職與使命，也是教師職業區別於其他職業的顯著標志。這就要求教師做到如下三點：第一，循循善誘，誨人不倦，因材施教。第二，培養學生良好品行，促進學生全面發展。第三，不以分數作為評價學生的唯一標準。2、為人師表(內在要求)為人師表是教師的內在要求，也是教師職...
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![教師職業從什麼時候就有的]( "教師職業從什麼時候就有的")
- 1、教育是和人類社會同時產生的。在人類社會初期，教育活動與其他活動融合在一起，教師並沒有從其他行業中分離出來，還不是一種獨立的職業。在古老的原始社會裡，人類為了自身的生存和社會的延續與發展，必須通過教育向年青代傳授勞動知識、技能和社會生活經驗，此時的教育就在勞動...
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![教師職業補貼最新訊息]( "教師職業補貼最新訊息")
- 憑教師資格證最高可領2000元政府補貼！只要你考取了教師資格證，即使不去做老師也能得到國家補貼，快把抽屜裡教師資格證找不來，來看看領取條件吧!這是有國家政策明確規定的2019年，國務院辦公廳印發《職業技能提升行動方案（2019－2021年）》中提到，凡符合條件的勞動者在戶籍地、常住地...
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![描寫教師職業的詞語]( "描寫教師職業的詞語")
- 敬業，良師，三尺，傳授，教導，兢兢業業，良師諍友，不厭其煩，能者為師，一瓣之香和藹近人，因材施教，青出於藍，為人師表，叱石成羊，和顏悅色，誨人不倦，嚴師畏友，師道尊嚴，迴腸蕩氣，一炷心香，好為人師，盡心竭力，共枝別幹，不悱不發，才高八斗，死而後已，嘔心瀝血，循循善誘，不憤不啟，出口成章，桃李滿門，一絲不苟，研桑心...
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![教師職業決策是什麼]( "教師職業決策是什麼")
- 1、提高思想素質教師是教書育人的主體，是帶領掌握新知識帶領孩子走入新知識的殿堂，政治思想首先要端正正確的教育思想，教育觀念，教育理論，政治思想是核心，是指引咱們前進的步伐。2．豐富科學文化知識文化是一種底蘊，是一種功底，教育者的咱們要紮實與自己的文化修養，提高自己的品行，把...
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![教師職業行為規範十項準則]( "教師職業行為規範十項準則")
- 一、堅定政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。二、自覺愛國守法。忠於祖國，忠於人民，恪守憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責不...
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![山西退休教師職業年金怎麼發放]( "山西退休教師職業年金怎麼發放")
- 1、按月領取。企業年金是可以一次性領取的。只有去世才可以一次性領取。職業年金個人賬戶交的部分是實賬繳費，而用人單位承擔的部分一般是記賬，等到職工退休或者需要一次性支付時，才能夠通過財政撥款的方式據實撥付。2、辦理退休並領取退休待遇後才能領取。3、也可以一次性...
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![教師職業能力比賽答辯常見問題]( "教師職業能力比賽答辯常見問題")
- 一、簡述什麼是華生行為主義學習理論二、什麼是認知主義學習理論三、制訂人才培養方案有哪些基本原則四、制訂課程標準有哪些基本要素五、在教學中對學生問題行為處理有哪些方法六、什麼是形成性評價七、談談對課程的理解八、職業教育教學設計有哪些原則...
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![2017年退休教師職業年金有多少]( "2017年退休教師職業年金有多少")
- 教師退休後職業年金每月300元到500元。退休後職業年金每月領多少同教師退休前職稱，教齡基本工資有關，也就是和個人賬戶累積金額有關。假如一位教齡40年教師60歲退休，他職業年金累計額9.4萬，個人賬戶職業年金等於退休時職業年金賬戶累計額除以退休年齡確定的計發月數，每月676元...
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![形容教師職業的詞語]( "形容教師職業的詞語")
- 辛苦，幸福，智慧，藝術，快樂，默默無聞，甘為人梯，嘔心瀝血，披星戴月，知行合一，教書育人，傳道解惑，教學相長，神聖，令人敬仰，桃李芬芳。敬業，良師，三尺，傳授，教導，良師益友，不厭其煩，能者為師，為人師表，因材施教，辛勤勞碌，默默無聞，桃李爭研，桃李芬芳，十年樹木，百年樹人...
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![教師職業的間接性特點]( "教師職業的間接性特點")
- 愛說教，愛較真。大部分教師受職業生涯影響，遇人遇事情不自禁地要說透說通，想跟對方灌輸道理，讓對方能順著自己的思路去思考問題遇到有分歧的地方喜歡用各種辦法來驗證自己的觀點，說服對方，以期獲得對方的認可，甚至讓對方轉變自己原來的觀念。...
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![教師職業年金要繳多久]( "教師職業年金要繳多久")
- 職業年金至少要交夠15年，達到退休年齡才可以按月領取退休金，如果達不到最低繳納年限，現在不再繳納了，那麼已經交過的職業年金也要一直等到退休年齡的時候才能把當初繳納進個人賬戶的年金一次性領取，如果繳納人出國定居，可以在退休後一次性取出，如果繳納人身故，職業年金的餘額可以...
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![中國小教師職業行為十項準則]( "中國小教師職業行為十項準則")
- 一、堅定政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。二、自覺愛國守法。忠於祖國，忠於人民，恪守憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責不...
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![教師職業特點的他利性與群利性]( "教師職業特點的他利性與群利性")
- 一般來說，教師職業的他利性與群利性體現在如下幾個方面：1、傳道者。教師的主要任務是育人，承擔著傳遞社會道德和良好價值觀念的責任，作為教師應給予學生正確的思想價值，起到道德思想啟蒙作用。2、示範者。教師是學生的榜樣，教師的行為舉動潛移默化的影響著學生。學生具有向師性...
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![什麼是教師職業精神底線]( "什麼是教師職業精神底線")
- 教師職業必須遵守的精神底線是：1、愛國守法，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利2、愛崗敬業，忠誠於人民教育事業，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，不得敷衍塞責3、關愛學生，關...
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![教師職業價值感與成就感的認識]( "教師職業價值感與成就感的認識")
- 教書育人，教師這個偉大而神聖的職業是人們最崇拜的一個職業，所以就叫做教師是人類靈魂的工程師。教師的職業價值感就是有傳道授業解惑，把知識改變命運給到桃李滿天下。而成就感就是看到一個又一個自己的學生成為了祖國的棟樑之材。教師職業價值觀感與成就感的認識答:教師職...
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![教師職業能力標準]( "教師職業能力標準")
- 第一部分為師德踐行能力，包括遵守師德規範、涵養教育情懷兩方面，強調知行合一，從知、情、意、行等方面引導師範生貫徹黨的教育方針，努力成為“四有”好老師。第二部分為教學實踐能力（其中學前教育專業為保育和教育實踐能力），主要從掌握專業知識、學會教學設計、實施課程教學（學前...
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![教師和藥師哪個職業更好]( "教師和藥師哪個職業更好")
- 各有各的好處，說不上哪個職業一定更好教師和教師兩個職業都是非常不錯的工作，作為教師來講，一年當中有寒假，暑假三個多月時間的休息，但是管理學生卻是一件非常累的事情，而作為藥師，雖然沒有假期，但是該職業受到很多人的尊重，而且相對來說，在醫院院裡面，各方面的收入也要比老師更好...
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![教師的職業生涯詩句]( "教師的職業生涯詩句")
- 三尺講臺倩影留，一支粉筆情意投寒來暑往細耕耘，廢寢忘食自加油培育桃李遍天涯，笑看棟樑築高樓一根粉筆寫春秋，四季耕耘務實求春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹隨風潛入夜，潤物細無聲一日為師，終身為父落紅不是無情物，化作春泥更護花...
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![三十教齡教師職業規劃]( "三十教齡教師職業規劃")
- 三十年教齡教師為我國的教育事業嘔心瀝血，為國家培養了一批批合格的建設者，值得驕傲和自豪。不過，此時不應有功成名就而消極懈怠，應該總結自己教學中的成功經驗，幫助提攜年輕教師，不斷學習教育理論，貫徹新的教育理念，並更好地投入了教學實踐之中，為黨的教育事業繼續發揮更大的作用...
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![國小教師職業意義]( "國小教師職業意義")
- 意義教師職業的意義主要為承擔教學任務、作為教學工作的主導者、利用教育資源為學生提供高品質的教學工作這三個方面的內容。每一個方面的內容又有著它自身的重要性，這也是教師職業不可或缺的主要原因所在。同時承擔教學任務：教師作為社會教學工作的主導者，承擔起了一定的教...
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