![一個足字旁加一個每字讀什麼啊]( "一個足字旁加一個每字讀什麼啊")
- 一個足字旁加一個每字讀“踇”字。踇，是一個漢語漢字，讀音mǔ，總筆畫14畫，指行貌的意思。基本資訊中文名：踇五筆86：KHTU釋義：行貌。總筆畫：14部首：足部首筆畫：7例詞：踇隅注音：ㄇㄨˇ部外筆畫：7拼音：mǔ五筆98：KHTX倉頡：RMOWY鄭碼：JIMZ筆順：豎、橫折、橫、豎、橫、豎、提、撇、橫、豎折/豎彎...
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![bps每位元組每秒]( "bps每位元組每秒")
- bps（bitspersecond）是資料傳輸速率的常用單位，意思是位元率、位元/秒、位/秒、每秒傳的位數。位元（bit）是資訊科技中的最小單位。檔案大小（例如文字或影象檔案）通常以位元組（Byte）為單位。一位元組對應八位元。在資料傳輸中，資料通常是序列傳輸的，即一個位元接一個位元地傳輸。資料速率...
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![紅樓夢1到50回讀書筆記每回150字]( "紅樓夢1到50回讀書筆記每回150字")
- 第一回一天，家居葫蘆廟旁的甄士隱，夢見一僧一道談論絳珠仙草要報答神瑛侍者澆灌之恩。僧道想要度化甄士隱的女兒英蓮，被士隱拒絕。甄士隱與賈雨村結識，贈其銀兩考取功名。英蓮元宵看花燈，不慎丟失，再來葫蘆廟失火殃及甄家。士隱投其岳父不順，貧病交加。一日，見一跛道人唱《好了歌...
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![人每分鐘讀多少個字]( "人每分鐘讀多少個字")
- 人講話的語速為每分鐘160至180個漢字左右，如果在情緒激動或是專業播報的情況下，比如體育比賽中的評述語速可達每分鐘250至300個漢字.早年《新聞聯播》播音的速度是每分鐘160到180字，到了上個世紀80年代變成了每分鐘220到240字，上個世紀九十年代以後，速度再次要求加快，變成了每...
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![三年級學生每天讀多少字合適]( "三年級學生每天讀多少字合適")
- 三年級學生每天讀的字數可以在一千字左右，但實際上也沒有必要一定規定讀多少字。三年級是一個比較重要的階段，要培養孩子的閱讀和寫作能力，閱讀的知識也一定要選擇比較重要的能提高閱讀能力的書本知識，所以與其規定讀多少字比如規定讀哪些內容比較好一些。三年級學生每天只需...
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![每當的讀音多音字]( "每當的讀音多音字")
- 每當的當是多音字。有如下兩個讀音：一dang第一聲釋義：1在規定的時間內擔任工作或參加勞動值班。如：當值。2時間詞指從前特指過去發生某件事情的時候。如：當初。3應當這樣。如：理所應當，當然。二dang第四聲，釋義：1合宜合適。如：恰當2抵得上如：一人能當兩人用3作為當作如：安步當車4以...
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![每加流字左半邊讀什麼]( "每加流字左半邊讀什麼")
- 每加流字左半邊是個"海"字，讀音hǎi。海又稱為“大海”，是指與“大洋”相連線的大面積鹹水區域，即大洋的邊緣部分。通常大型內陸鹽湖、沒有與海洋連通的大型鹹水湖泊如裡海、加利利海是“海”。海分為邊緣海、內海、內陸海（廣大的淡水水系，如五大湖）和陸間海。海域是人類...
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![每韻為一帖讀音]( "每韻為一帖讀音")
- měiyùnwéiyītiē“每”的基本含義為指特定範圍內的任何一個或一組，如每人、每回引申含義為指特定範圍內逐一出現的任何一次，如每戰必勝、每況愈下。在日常使用中，“每”也常做形容詞，表示草旺盛生長。...
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![每一份讀音]( "每一份讀音")
- měiyīfèn“每”，現代漢語規範一級字（常用字），普通話讀音為měi，最早見於商朝甲骨文時代。“每”的基本含義為指特定範圍內的任何一個或一組，如每人、每回引申含義為指特定範圍內逐一出現的任何一次，如每戰必勝、每況愈下。在日常使用中，“每”也常做形容詞，表示草旺盛生長。...
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![每字的大寫字母]( "每字的大寫字母")
- 大寫字母:MEI“每”，讀音為měi，最早見於商朝甲骨文時代，在六書中屬於形聲字。“每”的基本含義為指特定範圍內的任何一個或一組，如每人、每回引申含義為指特定範圍內逐一出現的任何一次，如每戰必勝、每況愈下。在日常使用中，“每”也常做形容詞，表示草旺盛生長。...
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![普通話朗讀速度每分鐘多少字]( "普通話朗讀速度每分鐘多少字")
- 主要看內容和風格以及播報者的語速習慣~~~新聞的速度一般220左右敘述、煽情的相對來說字數會相應簡少，大概會在150字左右朗誦一類的需要高強度停連控制的，情緒迴盪比較濃郁的會更少一些，可能會達到100左右最快的速度一般是廣告，可能會達到300甚至更高。“中國好舌頭”裡據說...
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![每個怎麼拼讀]( "每個怎麼拼讀")
- měigè拼讀為三聲調和四聲調。造句我們班級的每個人都是那麼的努力，都是那麼的優秀，我們一直都在往前進的方向而努力著。我們每個人付出一點小小的力量，就成為一個強大的集體。měigè“每”的基本含義為指特定範圍內的任何一個或一組，如每人、每回引申含義為指特定範圍內逐...
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![一年級課外讀物每天多少個字]( "一年級課外讀物每天多少個字")
- 我覺得這個應該不是規定多少字，應該規定時間多久合理吧！我女兒一年級，因為小小的時候我就培養了她的閱讀習慣，識字，所以肯定比同齡的孩子每天讀的要多一點點！但是我們學校規定每天父母陪孩子看一小時的書，那個時候很多孩子還不認識字，只能靠家長帶著，我們私立的學校！但是我看我們這...
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![每字旁加個巟讀什麼]( "每字旁加個巟讀什麼")
- 每字旁加個巟不能組成字，正確的應該是：每字旁加個巟多一點讀“毓”字。毓，現代漢語規範二級字（常用字），普通話讀音為yù。最早見於商代甲骨文，在六書中屬於形聲字。“毓”字的基本含義為同“育”，多用於人名引申含義為孕育，如：《國語》中“黷則生怨，怨則毓災。”在古文中，“毓”字多...
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![海底兩萬裡讀書筆記每一章50字]( "海底兩萬裡讀書筆記每一章50字")
- 故事發生與1866年一件鬧的滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了海怪，還有很多船因此而沉沒。法國生物學家阿龍納斯教授受邀，上戰船“林肯號”追逐怪。誰知與同伴一起落入海中，尼摩船長告訴我們這是一艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”，他的外殼是用鋼鐵做的，它的一切來自電。鸚鵡螺號與外...
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![一個每一個巟字讀什麼]( "一個每一個巟字讀什麼")
- 應該是每加個㐬：毓［yù］組詞：浸毓[jìnyù]滋潤養育。蓄毓[xùyù]蓄養。提毓[tíyù]亦作“提育”。撫育。毓粹[yùcuì]猶毓精。孕毓[yùnyù]孕育。誕毓[dànyù]誕生養育。養毓[yǎngyù]養育。擁毓[yōngyù]擁立撫育。毓德[yùdé]修養德性。萌毓[méngyù]生長髮育。...
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![什麼字裡有每字]( "什麼字裡有每字")
- 含“每”的字:海hǎi(字義:大洋靠近陸地的部分)、悔huǐ(懊悔、後悔的意思)、誨huì(教導、誘導)、晦huì(昏暗、不明顯)、梅méⅰ(落葉喬木中的一種植物如“梅樹”)、莓méⅰ(草莓:果實較小，聚生在球形花托上的植物)、酶méⅰ(生物的細胞所產生的一種有機膠狀物質)、脢m...
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![八卦每個字得讀音]( "八卦每個字得讀音")
- 乾（qián）坤（kūn）震（zhèn）巽（xùn）坎（kǎn）離（lí）艮（gèn）兌（duì）乾（qián）乾為天卦像：上乾下乾純陽卦乾卦陽剛，剛健，自強不息。乾六爻皆盈滴，故肥園，圓滿、亭通，成功、重大。但剛多易折，人物表示為上級、領導、當官的，執法者，有錢而富貴者，司機。坤（kūn）坤為地卦像：上坤下坤純陰卦坤卦明柔，地道賢生...
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![未復有能與其奇者每個字的讀音]( "未復有能與其奇者每個字的讀音")
- 復有能與其奇者每個字的讀音是weìfùyǒunéngyùqíqízhě。復[fù]漢語漢字復（拼音：fù）是漢語通用規範一級字。復和它的異體字復（彳復）原是兩個不同的字。簡體復始見於商代甲骨文，會意字，本義是古代覆穴的象形。復（彳復）始見於商代甲骨文，形聲字，從彳復聲，本義為返回，後引申為恢...
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![使每行每列都有這三個字 愛讀書]( "使每行每列都有這三個字 愛讀書")
- 排列方式如下：愛讀書讀書愛書愛讀假如以三個字作為基礎，有（3-1）×3=6種組合方式，則以第一行作為基礎，三行下來綜合計算，所有的排列組合方式有6×6=36種。為了簡便，可以將“愛”等化為數字1，“讀”字等化為數字2，“書”等化為數字3，則題目就被簡化為1、2、3三個數字排列三行，橫豎都有...
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![每字四字成語]( "每字四字成語")
- 成語答案是每食甘寢。【成語】：每食甘寢【拼音】：měishígānqǐn【解釋】：甘寢：指安睡。意思是指吃得好，睡得好。形容生活安逸。【出處】：唐代·陳翰《異聞集·廬江馮媼》：“江官為酇丞，家累巨產。發言不勝嗚咽。媼不之異，又久困寒餓，得美食甘寢，不復言。”【拼音程式碼】：msgq四字成...
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![每充讀什麼音]( "每充讀什麼音")
- 讀每(mei)充(chong)。應該沒有每和充組成的漢字，你想查的應該是毓（yù），它的左邊也是一個每，不過它的部首是母。毓這個字的意思是生育、養育。常見詞彙有“鍾靈毓秀”，指美好的自然環境產生優秀的人物。另外毓還是一個姓氏，據說姓此姓的是大清皇帝愛新覺羅氏後人。...
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![每字多音字組詞]( "每字多音字組詞")
- 每不是多音字，:它只有一個讀音，讀作mei第三聲，它可作指示代詞或表示同一動作行為有規律反覆出現，還可用作姓氏。可組詞為每次、每年、每況愈下等。每：每年每月，每家每戶，每村每莊，每時每刻，每人每次，每週每日，每每出現，每每侵害，每條路，每條河，每節課，每個人，每一車，每顆星星，每次飛躍……...
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![嗎多音字組詞每個讀音兩個詞]( "嗎多音字組詞每個讀音兩個詞")
- 嗎是多音字，有三個讀音，分別為：1、當讀音為【ma】助詞，表示疑問，一般都用在句末：，①用在句末表示疑問：明天他來嗎②用在句末表示反問：你這樣做對得起朋友嗎組詞：什麼，好嗎2、當讀音為【má】助詞，表示含蓄的語氣，用在句中停頓處，點出話題：這輛汽車嗎，早該報廢了。組詞：幹嗎當讀音為【mǎ】...
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![每字部首查字法]( "每字部首查字法")
- 每字的第一筆應該先查撇，再是橫，然後除去這兩個筆畫應該還剩餘六畫。我們在查字典的時候，無論要查什麼字，都要首先查它的第一個筆畫才會查出整個字來。每部首查字法:先查“母”部，再查2畫，再翻到相應頁碼。有關詞語:每時每刻[měishíměikè]每分鐘每一時刻。每當[měidāng]...
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