![一元二次方程利潤應用題口訣]( "一元二次方程利潤應用題口訣")
- 1解：設提價5x元，則銷售量就將減少100x件，根據題意得：（60-50+5x）（800-100x）=12000即x2-6x+8=0解此求一元二次方程得x1=2，x2=4故當x1=2時，這種服裝的售價應定為70元，該商店應進這種服裝600件當x2=4時，這種服裝的售價應定為80元，該商店應進這種服裝400件．2當y=12000時-20（x-75）2+12500=12000...
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![歸一法應用題口訣]( "歸一法應用題口訣")
- 歸一問題的一般數量關係是：（１）總額÷份數＝１份數（２）１份數×份數＝總數（３）總數÷１份數＝份（１）直進歸一。如上例便是直進歸一，需先求買１支鉛筆要幾分，再求買５支鉛筆要多少錢。列式為：４８÷３×５＝８０（分）。（２）返回歸一（逆歸一）。例如：“一輛汽車４小時行１２０千米，照這樣計算，行１８０千米要用幾小時”先求平均１小時行多少千米，再求行１８０千米要...
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![三年級數學圍籬笆應用題]( "三年級數學圍籬笆應用題")
- 三年級靠牆圍籬笆的應用題有：1、農民伯伯有一塊長8米，寬5米的長方形菜地，四周圍籬笆，籬笆長多少米如果一面靠牆，籬笆至少要多少米(1)(8+5)×2=13×2=26（米）(2)第二問，我們發現有一個詞語（至少）。那就需要圍一個長和兩個寬。8+5×2=8+10=18（米）籬笆長26米，如果一面靠牆，籬笆至少要18米。...
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![四年級最小公倍數應用題]( "四年級最小公倍數應用題")
- 比如：23路公交車每5分鐘發車一次，6路公交車每8分鐘發車一次，問這兩路車同時發車後，至少再過多少時間又同時發車這裡就是求5和8的最小公倍數5×8=40，因為發車的時間需要既是5的倍數同時也是8的倍數，那至少過的時間就是5和8的最小公倍數。...
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![數學書應用題書寫格式]( "數學書應用題書寫格式")
- 下面以具體例子來說明數學應用題的書寫格式例：甲乙兩地相距220公理，A汽車以每小時80公里的速度從甲地開往乙地，1小時後B汽車以每小時60千米的速度從乙地開往甲地，當AB兩車相遇時A車行了多少公里解：設甲車開出x小時與乙車相遇，根據題意得80x＋60（x一1）＝220解得：x＝280×2＝160到相遇時A車...
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![數學應用題如何圈關鍵字]( "數學應用題如何圈關鍵字")
- 有些應用題的敘述冗長，學生理解有困難，可以用語文的縮句的方法，抓住句子的主要成分，簡化次要條件進行縮句，有利於學生分析理解題中的數量關係。如“同學們參加課外活動，參加美術小組的有57人，比參加音樂小組人數的3倍少24人，參加音樂小組的有多少人。”這道題若按題中關鍵句把它...
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![10道乘法計算應用題]( "10道乘法計算應用題")
- 十道乘法計算應用題，在我們國小數學課本一年級上冊學過加法應用題和減法應用題。到二年級，我們會學到乘法應用題，三年級我們會學到除法應用題。同學們一定要學會。在我們現實生活中會用到的。比如媽媽買了三斤白菜，每斤兩元錢，一共要多少錢二乘以二等於四元，答一共要四元，再比如...
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![應用題單位寫分還是分鐘]( "應用題單位寫分還是分鐘")
- 一般情況下是應該寫分鐘，但題面有特殊要求的除外。分鐘是時間的正確讀寫單位，所以在填寫應用題單位的時候，必須要寫分鐘，但有的題目對單位有特別要求，所以還要以題目的要求來填寫單位答，應用題單位寫分分析，時間通常叫小時，分鐘，但是時間的單位則是時分秒，以及年月日和季旬周，在應用...
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![比多少的應用題解題技巧及答案]( "比多少的應用題解題技巧及答案")
- 例如:某學校開展有效社團活動以來，太極拳社團人數已有54人，比誦讀社團的二分之一多4人。跳繩社團比太極拳的九分之五少2人。共有多少人誦讀又多少人跳繩解:設誦讀有x人。1/2x十4=54。1/2x=50。x=100，答:誦讀有100人。54x5/9-2=28(人)，答:跳繩的有28人。...
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![四年級應用題解題方法]( "四年級應用題解題方法")
- 一，歸一問題【含義】在解題時，先求出一份是多少（即單一量），然後以單一量為標準，求出所要求的數量。這類應用題叫做歸一問題。【數量關係】總量÷份數＝1份數量1份數量×所佔份數＝所求幾份的數量另一總量÷（總量÷份數）＝所求份數【解題思路和方法】先求出單一量，以單一量為標準，求出所要...
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![三年級計程車應用題]( "三年級計程車應用題")
- 某市計程車收費標準是：3千米以內起步價為10元，3至5千米每千米1。8元，5千米以後每千米2。7元。現在小強從觀前街乘坐計程車到家時，恰好付給司機46元，那麼觀前街距小強家有多少米先算出超過5千米部分的錢：46-10-1.8x2=32.4（元）再算出這一段的路程：32.4-2.7=12（千米）最後算出觀前街距小...
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![54÷9編一道應用題 用13]( "54÷9編一道應用題 用13")
- 54除以9商是6。這是一個最基本的用小九九的口訣計算就可以得出結果的簡單問題，因為54剛好是九的6倍，那就九的1倍是九，兩倍是18，三倍是27，四倍是36，五倍是45，6倍則剛好是54。所以列算式的話，也就是54÷9=6，我們再反過來驗算，也就是9x6=54。...
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![三年級算天數應用題]( "三年級算天數應用題")
- 計算經過天數大致可分為三種情況（1）算頭不算尾（2）兩頭算（3）算尾不算頭。這三種情況在具體問題中視情況而定。比如：第29屆夏季奧運會於2008年8月8日至8月23日在北京成功舉行。奧運會舉行了多少天根據題意，我們不難判定“兩頭算”。列式：23-8+1=16（天）2、水稻的播種日期5月5日，收割日期...
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![10道乘法應用題]( "10道乘法應用題")
- 以下是參考1、解題思路：這道題主要是考查表內乘法，已知同學們站了8行，每行9人，要求總人數，就是總行數乘以每一行的人數，列式計算，8×9=72（人），所以一共72人。參考8×9=72（人）一共72人。2、解題思路：這道題主要考查表內乘法，已知每輛車可以坐2個人，4輛車可以坐的人數就是4個2相加，用乘法計...
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![一年級數學一半的一半應用題]( "一年級數學一半的一半應用題")
- 答:一年級數學一半的一半應用題舉列為例題:  爺爺今年68歲，哥哥的歲數是爺爺的一半一半，哥哥今年多少歲則為68÷2÷2=34÷2=17歲因為爺爺六十八歲，那麼一半就是三十四歲，再一半就是十七歲了，當然哥哥應該是十七歲了。回答完畢，請老師多多指教，謝謝！...
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![幾年級有應用題]( "幾年級有應用題")
- 從一年級開始就有應用題，只是一年級是用加減法來解決的問題，二年級是用乘法來解決問題，三年級是用除法來解決問題，五年級是用方程來解決問題，六年級是用分數，百分數來解決問題，解決問題從一年級開始就有，只是解決問題的難度由易到難...
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![應用題讀音一聲還是四聲]( "應用題讀音一聲還是四聲")
- 讀音應ying一聲，用yong四聲，題ti二聲。“題”，讀音為tí，最早見於秦代小籇中，在六書中屬於形聲字。“題”的基本含義為寫作或講演內容的總名目，如題目、主題引申含義為練習或考試時要求解答的問題，如試題、問答題。在現代漢語中，“題”字還有寫上，簽署的含義，如題名、題字。應用題...
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![五年級植樹問題應用題]( "五年級植樹問題應用題")
- 公路兩旁種樹，甲乙兩地相距一千米有AB兩隊植樹一棵樹的距離是一米A隊每小時種30棵B隊每小時種40棵問多少小時能種完完成任務解，有一根本料，鋸成四鍛，每鋸一處需要五分鐘，全部鋸完需要幾分鐘這是一道植樹問題的題目一根木料鋸成四鍛需要鋸三次，每次五分鐘，所以答案是5x（4-1）=5×3=1...
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![脫式計算應用題帶單位嗎]( "脫式計算應用題帶單位嗎")
- 應用題在列出橫道計算式時無需帶單位，因此用脫式計算時也不用帶單位。但必須注意的是在寫答案時一定要加上單位。脫式計算是一個數學學科術語，即遞等式計算，把計算過程完整寫出來的運算，也就是脫離豎式的計算。應用題是用語言或文字敘述有關事實，反映某種數量關係，並求解未知數...
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![國小腦筋急轉彎應用題]( "國小腦筋急轉彎應用題")
- 國小腦筋急轉彎應用題舉例如下：1、小明口袋裡有12個銅板，但它們都掉了，請問小明口袋裡還剩下什麼（一個洞）2、一個老鼠洞裡有6只老鼠，貓進洞吃了一隻，請問老鼠裡還有幾隻老鼠（沒有了，因為其它老鼠都被貓嚇跑了）3、兩對父子去買帽子，結果只買了三頂，這是為什麼（因為是爺爺，爸爸，兒子三人）...
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![什麼叫錯車時間 在數學應用題中]( "什麼叫錯車時間 在數學應用題中")
- 在國中數學應用題中有一類應用題叫錯車，具體指的就是行程問題中的相遇問題，也就是兩列車各自以自己的速度從兩個方向相向而行，從車頭相遇到車尾離開的這段時間就是這裡的錯車時間，可以用兩車長之和除以兩車速度和來計算出來。...
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![三年級應用題搭配方法]( "三年級應用題搭配方法")
- 三年級搭配問題的其中一種做題方法，就是用列舉的方法去進行做題，就是要根據問題的一些要求，然後把相關的一些搭配把它一一列舉出來，並且運用這種方法列舉的時候，要注意無重複、無遺漏這樣子的一個程度。並且要注意到有秩序、有規律的去進行列舉，然後在列舉的時候要分類，要全部能...
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![四年級下冊字少應用題]( "四年級下冊字少應用題")
- 為你提供四年級下冊字少的應用題3道，供參考。1、學校買來5盒羽毛球，每盒12只.用去20只，還剩下多少隻?解:12✖️5➖20=40(只)答:還剩40只。2、王霞買來一本140頁的故事書，已經看了86頁.剩下的計劃6天看完，每天要看多少頁?解:(140➖86)➗6=54➗6=9(頁)答:每天要看9頁。3、一把椅子...
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![五年級xy方程公式應用題]( "五年級xy方程公式應用題")
- 矩形的長為Xm，寬為ym，求此矩形的面積根據矩形的特點四個角為90度，因此高與寬相同，面積S=Xy，所以面積不變時，矩形的寬若增寬多少倍，長就縮小多少倍。當變成相等時，成為正方形，則面積為最大。...
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![分段計費問題應用題解題訣竅]( "分段計費問題應用題解題訣竅")
- 分段收費問題，可以根據收費標準分段來計算，也可以先假設同一單價再調整的方法來計算。計程車計費（信件郵資、洗照片）等問題。1、計程車起步價所算的單價與起步價以外的路程的單價不相等。2、總路程=起步價以內的路程+起步價以外的路程。3、計算收費：(1)標準部分。已經知道總價...
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