![學而不倦下一句]( "學而不倦下一句")
- 學而不厭，誨人不倦。學而不化，非學也。我抬起頭看門框上指標不停顫抖的鐘，淚水因為疼痛而不可抑制地流出來。可是我並不難過。真的，請你相信，那一刻我的心裡並無任何委屈和痛楚。默而識之，學而不厭，誨人不倦。解釋:默記所學的東西，堅持學習而不厭煩，教誨別人不知疲倦。...
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![50有五而至於學而的意思]( "50有五而至於學而的意思")
- 這個問題在《論語》一書中，沒有這樣的經文。但有如下經文。《論語學而篇》中子曰：吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。在這章經文中，吾十有五而志於學這句經文中，而字是個連線虛詞，沒有具體的含義。...
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![學而有長的含義]( "學而有長的含義")
- 是指人們因為經過了而有了長足的進步，學到了真本事，意同學有所長。同樣也必定有學有所短，因而明白自己的短缺和短板而加強有目的學習，使自己有更大的進步。從原文看是說一個人在學習成長過程中有自已擅長的或在專業領域有突出研究。如果單獨看這句話會有多種意思，除了學而有專...
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![學而不怠思而不罔]( "學而不怠思而不罔")
- 這句話為孔子所提倡的一種讀書及學習方法。指的是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。告誡我們只有把學習和思考結合起來，才能學到切實...
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![學而時習之的時意思是什麼]( "學而時習之的時意思是什麼")
-    學而時習之的意思是“學習了之後時常去溫習它”，只有這樣，學習到的知識才能得到鞏固和掌握。時的意思是時常、經常、時時。時是時常的意思。學而時習，只是說我們把學習的東西也時常的溫習一下，我們就會有更多新的見解。我們在生活中也是一樣的，我們所經歷過的...
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![什麼是學而知子]( "什麼是學而知子")
- 1、意思是：學習一樣東西，並且瞭解知道它。2、出處：《論語·第十六章·季氏篇》3、原文：孔子曰：“生而知之者，上也學而知之者，次也困而學之，又其次也困而不學，民斯為下矣。”這句話的意思是天生就懂得的人最聰明，通過學習而懂得的人次一等，遇到困難才去學習的人又次一等。遇到困難還...
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![學而時習不亦說乎讀音]( "學而時習不亦說乎讀音")
- xuéérshíxí，bùyìyuèhū“不”的基本含義為副詞引申含義為用在動詞、形容詞和其它詞前面表示否定或加在名詞或名詞性語素前面，構成形容詞，如不去、不多。在日常使用中，“不”也常做副詞，表示無須前面的先決條件而出現後面的行為和狀態，如不問而知、不寒而慄。...
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![學而不息的意思]( "學而不息的意思")
- 意思是指在學習的時候永遠不停機，不停止的一種狀態，這就體現了一個人活到老，學到老的精神，每一天的日子都是做事處理事情，生活中的點點滴滴，形形色色的人物關係，都是要不斷了解，不斷學習，到了任何年紀都是要學習新鮮的事物。學著做新的飯菜，學著和子女溝通，學著和不同性格的夥伴或者...
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![教而無類學而有方的意思]( "教而無類學而有方的意思")
- 意思就是教育引導很有辦法。【出處】：清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第99回：“雖然是他叔祖教導有方，也是他福至心靈，官星透露，才得一變而為聞一知十的聰明人。”【舉例造句】：他老人家教導有方，我們才能贏得比賽。【拼音程式碼】：jdyf【近義詞】：教子有方【反義詞】：誤人子弟教而...
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![學而時習之不亦說乎的說讀什麼]( "學而時習之不亦說乎的說讀什麼")
- 不亦說乎中的“說”讀yuè音，同悅，愉快、高興的意思。出處：孔子的《論語·學而》。原文：子曰：“學而時習之，不亦說乎有朋自遠方來，不亦樂乎人不知而不慍，不亦君子乎”譯文：孔子說：“學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎人家不瞭解我，我也不怨...
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![學而不博欲為醫者難矣什麼意思]( "學而不博欲為醫者難矣什麼意思")
- 意思是：學習的知識不廣博而想當好醫生，太難了。出自金代張從正的《儒門事親卷二攻裡發表寒熱殊塗箋》：此五苦六辛之意也。顏師古不注，蓋闕其疑也。乃知學不博而欲為醫，難矣！譯文：這就是“五苦六辛”的意思，（註釋《漢書》的）顏師古之所以沒有給出註解，是由於對它的含義還有存疑。這才...
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![學而不博是什麼意思]( "學而不博是什麼意思")
- 1、學而不博的意思是掌握的知識不廣，即掌握的知識不夠多。知識學習過，但是卻並沒有學會，所以她的學習並不廣博。學而不博，也用來形容沒有見識。2、不博：不廣。博，大、寬廣。3、學：學識，掌握的知識。...
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![學而不怠是什麼意思]( "學而不怠是什麼意思")
- 1、“學而不怠”的意思：學習不可懈怠懶惰。2、基本解釋：怠?dài?懶惰，忪懈：怠惰。怠倦。怠工。懈怠。?輕慢，不尊敬：怠傲。指一個人學問廣博、知識面寬，什麼都知道一些，但是在專業領域卻差了一點兒，對於要求專業技術才可以處理的問題，就不能得心應手了。換言之就是，是通才而不是專才...
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![學而不博無以通其變是什麼意思]( "學而不博無以通其變是什麼意思")
- 學而不博無以通其變這句話的意思是：學問沒到一定程度，就無法靈活運用其變化。這句話出自清代名醫林佩琴所作《類證治裁》一書，原文如下：第學不博無以通其變，思不精無以燭其微惟博也故腕妙於應，而生面別開惟精也故悟徹於元，而重關直闢。...
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![學而不已闔棺乃止意思]( "學而不已闔棺乃止意思")
- “學而不已闔棺乃止”這句文言文出自西漢時期韓嬰的一本經學著作《韓詩外傳》：子貢曰：“君子亦有休乎”孔子曰：“闔棺兮乃止播耳，不知其時之易遷兮，此之謂君子所休也。故學而不已，闔棺乃止。”詩曰：“日就月將。”言學者也。文中“學而不已闔棺乃止”的意思是：學習不能停止，到了合...
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![學而不已闔棺乃止讀音]( "學而不已闔棺乃止讀音")
- 學而不已闔棺乃止的讀音：xuéérbùyǐhéguānnǎizhǐ 學，現代漢語規範一級字（常用字），普通話讀音為xué，最早見於甲骨文。在六書中屬於形聲字。“學”字基本含義為效法，獲得知識，如：學習引申含義為模仿，如：學舌。在現代漢語中，“學”也用作名詞，表達姓的意思。...
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![學而思通識班是什麼班]( "學而思通識班是什麼班")
- 通識班講語法多，而且難度很大，能跟著學下來算是基礎不錯的了，通識班算是尖子班。一般來說最好識報勤思班以上的課程會比較好。創A錄取分數線80，創新76，通識班可能會低一點。而且教材不一樣，習題冊不一樣，甚至同樣班型不同老師也會給出不同的拓展練習題。 ...
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![之字意思 學而時習之]( "之字意思 學而時習之")
- 學而時習之的之是代詞，這裡指學到的知識或技能。出自先秦·孔子《論語·學而》。原詩：子曰：“學而時習之，不亦說乎有朋自遠方來，不亦樂乎人不知而不慍，不亦君子乎”翻譯：孔子說：“學習後經常溫習所學的知識，不也很令人愉悅嗎有志同道合的人從遠方來，不也很高興嗎別人不瞭解我，但我不...
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![學而什麼思而什麼]( "學而什麼思而什麼")
- 學而不思則罔，思而不學則殆   這句話為孔子所提倡的一種讀書及學習方法。指的是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果一味空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則終究是沙上建塔，一無所得。告誡...
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![學而時習之的而是什麼意思]( "學而時習之的而是什麼意思")
- 這句話意思是：學習後經常溫習所學的知識。這裡的“而”，拼音ér，從古沿用下來的連詞，無意義，用於連線詞、短語和分句，表示多種關係。1、學而時習之的“而”是順接連詞，表示被連線的兩個部分意思是順著下來的，可不譯。2、完整的句子是“學而時習之，不亦說乎”。出自於孔子的《論語...
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![學而思舊版和新版區別]( "學而思舊版和新版區別")
- 新版和舊版的主要區別是新版增加了一些單元練習題和整個學期的檢測題。而舊版的主要是一些常規的練習題比較多，系統練習題偏少。另外一箇舊版和新版的區別在於板面的內容，重新的規劃了知識點的分佈，也進行了再劃分，比過去更精準，更科學。...
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![學而不躐等什麼意思]( "學而不躐等什麼意思")
- 學而不躐等是漢語詞彙，解釋為學習不能超越次第，應循序漸進。            出處出自戰國後期《禮記》中的《學記》：“幼者聽而弗問，學不躐等也。”“不陵節而施”“雜施而不孫，則壞亂而不修”。表示學習要循序漸進。...
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![學而時習之後面一段是什麼]( "學而時習之後面一段是什麼")
- 子曰：“學而時習之，不亦說乎有朋自遠方來，不亦樂乎人不知而不慍，不亦君子乎”(1)學：孔子在這裡所講的“學”，主要是指學習西周的禮、樂、詩、書等傳統文化典籍。(2)時習：在周秦時代，“時”字用作副詞，意為“在一定的時候”或者“在適當的時候”。但朱熹在《論語集註》一書中把“時...
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![論語學而原文及意思]( "論語學而原文及意思")
- 原文：子貢曰：“貧而無諂，富而無驕，何如”子曰：“可也。未若貧而樂，富而好禮者也。”子貢曰：“《詩》雲：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之謂與”子曰：“賜也，始可與言詩已矣，告諸往而知來者。”（《論語•學而》）譯文：子貢說：“貧窮而不逢迎諂媚，富裕而不驕矜傲慢，怎麼樣”孔子說：“好。但不如雖貧...
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![學而不用等於無用什麼意思]( "學而不用等於無用什麼意思")
- 是的，學到的知識和技能不能在實際生活和工作中用起來，就等於沒學，也就沒有發揮任何用處，讀了書就等於讀呆了，成了書呆子。現在的教育在發展，特別是職業教育，就是要培養學了知識就能發揮用處的人才，國家就是要大力發展這樣的技能人才。...
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