![茅以升籍貫]( "茅以升籍貫")
- 茅以升，字唐臣，1896年1月9日出生於江蘇省丹徒縣（今鎮江市）。橋樑專家、工程教育家。20世紀30年代，他主詩設計並組織修建了錢塘江公路鐵路兩用大橋，成為中國鐵路橋樑史上一個里程碑，在我國橋樑建設上做出了突出的貢獻。他主持我國鐵道科學研究院工作30餘年，為鐵道科學技術進步做出...
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![茅以升的後人現狀]( "茅以升的後人現狀")
- 茅玉麟，女，漢族，1949年7月出生，江蘇鎮江人，1991年5月加入九三學社，1965年10月參加工作，中央黨校研究生文化程度（中央黨校科學社會主義專業），副研究館員。...
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![茅以昇與茅以升是同一個人嗎]( "茅以昇與茅以升是同一個人嗎")
- 他們是一個人。茅以升的名字在五五年前一直寫作“茅以昇”。不過在1955年12月頒佈的《第一批異體字整理表》中有規定，“升”為規範字形，“昇”作為“升”的異體字予以淘汰。茅以升為了響應國家的號召，自覺把名字茅昇以改為茅以升。他是我國著名的橋樑專家。...
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![茅以升喝墨水課文]( "茅以升喝墨水課文")
- 茅以升媽媽給他拿來餅和芝麻醬讓他蘸著吃，因為看書太認真了，結果他拿餅蘸著墨水吃起來。中國第一座現代化大橋錢塘江大橋的設計者就是茅以升。茅以升是我國著名的橋樑學家，關於茅以升的童年，還有著許多有趣的事情。從他小時候，茅以升的頭腦幾乎被橋佔據了。他出門只要見到橋，總...
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![茅以升的故事閱讀短文答案]( "茅以升的故事閱讀短文答案")
- 1、①凸顯茅以升在橋樑建築上的巨大成就②照應上文茅以升在康奈爾大學橋樑專業學習的內容③引出下文他在教書方面的才能的相關內容。2、①很聰明，記憶力超強，口才也很好，喜歡交際和參加各種社會活動②有堅實的古文底子，喜歡廣泛的閱讀，知識面廣③敢於不斷探索，大膽創新。3、①...
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![茅以升建了哪三座大橋]( "茅以升建了哪三座大橋")
- 茅以升抗戰時修建了錢塘江大橋。建國後修建了武漢長江大橋。還有重慶長江大橋。錢塘江大橋毀於戰火，後面兩座大橋如今還在發揮作用分別為中國浙江省錢塘江大橋（中國第一座自行設計和建造的雙層鐵路、公路兩用橋），湖北省武漢長江大橋（有一橋飛架南北，天塹變通途之說），這是最著名的...
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![毛玉麟是茅以升最小的女兒嗎]( "毛玉麟是茅以升最小的女兒嗎")
- 沒有毛玉麟的說法。應該問“茅玉麟”是茅以升最小的女兒嗎題目中錯別字很多。沒錯，茅玉麟是茅以升最小的女兒。...
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![茅以升做了哪兩件事]( "茅以升做了哪兩件事")
- 為了解開心中的疑惑，茅以升聽了大人的話，第一件事就是把掛在牆上的走馬燈取下來，噗的一聲就把蠟燭吹滅了。第二件，他拿來一支蠟燭，把兩隻一起點燃，果然小紙人，小紙馬飛快地轉起來了。這就是他為了解答心中的疑惑做的兩件事。出自短文《走馬燈的奧祕》。...
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![茅以升是個怎樣的人]( "茅以升是個怎樣的人")
- 1、土木工程學家、橋樑專家、工程教育家。2、上世紀30年代，茅以升主持設計並組織修建了錢塘江公路鐵路兩用大橋，成為中國鐵路橋樑史上的一個里程碑，在我國橋樑建設上做出了突出的貢獻。他主持我國鐵道科學研究院工作30餘年，為鐵道科學技術進步做出了卓越的貢獻。他是積極倡導...
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![茅以升兒女互不來往嗎]( "茅以升兒女互不來往嗎")
- 當年茅以升的子女們不願意權桂雲這個“仇人”成為自己家庭的一員，反彈極為強烈，對父親茅以升更加失望，兩邊的關係更加惡劣。茅以升堅持己見，一意讓權桂雲進來，最後茅以升的子女們和父親分道揚鑣，兩方老死不相往來。...
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![用英語介紹茅以升的成就]( "用英語介紹茅以升的成就")
- Mainachievements:  1.Presidedovertheconstructionofamodernbridgethatcombinesroadandrailway-the"QiantangRiverBridge".Heusedthe"jettingmethod"，"caissonmethod"，"floatingmethod"andsoontosolvethetechnicalproblemsintheconstruct...
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![茅以升的頭銜是什麼]( "茅以升的頭銜是什麼")
- 茅以升被譽為中國橋樑之父，土木工程學家、橋樑專家、工程教育家。本世紀30年代，他主持設計並組織修建了錢塘江公路鐵路兩用大橋，成為中國鐵路橋樑史上的一個里程碑，在我國橋樑建設上做出了突出的貢獻。他主持我國鐵道科學研究院工作30餘年，為鐵道科學技術進步做出了卓越的貢獻...
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![以茅以升為班級名字的班級釋義]( "以茅以升為班級名字的班級釋義")
- 茅以升班就是為了提高對優質生源的吸引力，部分高等學校所開設的“創新班”，也可以稱為重點班，精英班或者叫拔尖班，作為本科或專科教育中的“精英教育”。其中西南交通大學或者大連交通大學所開設的“茅以升班”就是個中例項，我就是大連交大茅以升班畢業的。...
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![茅以升和茅威濤是什麼關係]( "茅以升和茅威濤是什麼關係")
- 茅以升和茅威濤沒有什麼關係。茅以升是著名的橋樑專家，他主持設計建造的錢塘江大橋開創了我國建橋史上的先河，茅以升先生為我國的橋樑事業做出了卓越的貢獻。茅威濤是著名的越劇表演藝術家，在江浙滬一帶名氣很大，她塑造的賈寶玉的形象深入人心。...
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![茅以升趙州橋的最後一段]( "茅以升趙州橋的最後一段")
-    趙州橋體現了古代勞動人民的智慧和才幹，是我國寶貴的歷史遺產。             課文原文：河北省趙縣的洨（xiáo)河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計和參加建造的，到現...
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![茅以升獎和詹天佑獎誰好]( "茅以升獎和詹天佑獎誰好")
- 茅以升鐵道教育希望之星獎，是為紀念中國著名的科學家、教育家、社會活動家和近代橋樑工程奠基人茅以升先生，由茅以升科技教育基金會設立的獎項，旨在激勵與茅以升先生有淵源關係的高校大學生學習他愛國、科學、奉獻的崇高精神，繼承他的未竟事業，促進學生全面發展和健康成長。&n...
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![茅以升有哪些精神值得我們學習]( "茅以升有哪些精神值得我們學習")
- 茅以升的愛國主義精神是真誠的，發自肺腑，出於至誠，沒有一點矯揉造作茅以升的愛國主義精神是徹底的，不折不扣，不講條件，無論是事業成功還是身處逆境，都不移易，不動搖茅以升的愛國主義精神是一貫的，自始至終，經歷了近一個世紀時間的考驗，且老而彌篤，久而彌堅。茅以升的業績，為我們樹立了...
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![茅以升的籍貫]( "茅以升的籍貫")
- 茅以升，1896年1月9日生於江蘇徒丹縣（今鎮江市）。由於受祖父影響，茅以升自小就懷有“要造橋、造好橋”的夢想。後來，當他得知傑出愛國工程師詹天佑敢為人先、不畏艱險建成京張鐵路後，夢想的輪廓逐漸清晰：要以詹天佑為楷模，出洋留學深造，掌握尖端技術，立志為國建造新型大橋。江蘇鎮江...
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![茅以升是專家擴句]( "茅以升是專家擴句")
- 著名的茅以升是橋樑專家。鼎鼎有名的茅以升是橋樑專家。中國的茅以升是橋樑專家。我國的茅以升是橋樑專家。眾所周知的茅以升是橋樑專家。不負眾望的茅以升是著名的橋樑專家。茅以升是中國著名的橋樑專家。著名的茅以升是中國的橋樑專家。茅以升最初畢業於西南交通大學，後...
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![高曉鬆與茅以升的關係]( "高曉鬆與茅以升的關係")
- 二人曾經是忘年交。2019年6月21日高曉鬆出任“茅以升公益橋——小橋工程”推廣人，並在活動當天接受了聘書，以期為“小橋工程”帶來好的效應。...
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![茅以升的故事寫了幾件事]( "茅以升的故事寫了幾件事")
- 1、茅以升曾主持修建了中國人自己設計並建造的第一座現代化大型橋樑——錢塘江大橋，成為中國鐵路橋樑史上的一塊里程碑。2、新中國成立後，他又參與設計了武漢長江大橋。3、晚年，他編寫了《中國橋樑史》、《中國的古橋和新橋》等。...
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![茅以升後人現狀如何]( "茅以升後人現狀如何")
- 茅以升與原配夫人戴傳蕙共有二子四女，長子茅于越在國際電訊聯盟工作，次子茅於潤是音樂家，茅於美是比較文學家，茅於燕是知名兒童心理學家，茅於璋赴美國威斯康星大學學習並結婚定居美國，茅於冬就讀美國馬里蘭州大學，在美結婚定居。  茅以升與繼夫人的女兒茅於麟國中畢業後...
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![茅以升的小兒子]( "茅以升的小兒子")
- 橋樑專家茅以升的小兒子叫茅于越。茅于越是茅以升的次子，1949年起在聯合國所屬的國際電信聯盟工作，新中國成立後仍在瑞士聯合國機構工作。茅以升1916年赴康奈爾大學留學後即加入中國科學社。茅以升父子都曾在中國科學社出版過著作，堪稱一段佳話。茅以升小兒子是茅於潤。茅於...
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![茅以升是茅以航親哥哥嗎]( "茅以升是茅以航親哥哥嗎")
- 茅以升是我國已經載入史冊著名的橋樑建築專家，至於茅以航這個名字之前還真沒有聽說過，他們是不是親兄弟茅以升有沒有茅以航這個弟弟並不重要，重要的是人生在世做自己該做的，應該做的是事情，為時代為後人留下精神文化遺產，這才是人生的價值。...
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![茅以昇和茅以升區別]( "茅以昇和茅以升區別")
- 沒有區別，是一個人在不同時期的名字。早期無論題詞、簽字、書信一直是茅以昇。漢字簡化後老先生為響應號召，簽字、題詞署名都是茅以升。不過漢字簡化後昇字也不是很生僻，大家熟悉的畢昇就不能寫成畢昇。...
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