![豎心旁一個向讀什麼]( "豎心旁一個向讀什麼")
- 一個豎心一個向念“shàng”，恦。指念。基本資訊中文名：恦。拼音：shàng。釋義：念。總筆畫9部首忄部首筆畫3康熙筆劃10部外筆畫6筆畫順序丶丶丨ノ丨フ丨フ一結構左右結構五筆NTMK...
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![向左向右轉讀音]( "向左向右轉讀音")
- xiàngzuǒxiàngyòuzhuǎn右，現代漢語規範一級字（常用字），普通話讀音為yòu，最早見於商朝甲骨文時代。“右”的基本含義為面向南時，西的一邊，與“左”相對，如右邊引申含義為地理上指西方，如山右。在現代漢語使用中，“右”也常用作形容詞，指持保守的、傳統的或有時是獨裁主義的（觀點...
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![向上的英語怎麼讀]( "向上的英語怎麼讀")
- upward英[ˈʌpwəd]美[ˈʌpwərd]adj.向上的，上升的升高的adv.向上地，上升地1Shestartedonceagainonthesteepupwardclimb她又開始沿著陡峭的山路往上爬。...
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![奔向遠方的讀音]( "奔向遠方的讀音")
- bēnxiàngyuánfāng“奔”的基本含義為急走，跑，如奔跑、賓士。引申含義為為了某種目的而盡力去做，如奔命。在日常使用中，“奔”常做形容詞，表示極速，如奔流、奔瀉。“向”的基本含義為對著，朝著，與“背”相對，如向背引申含義為目標，意志所趨，如志向。在現代漢語使用中，“向”也常用...
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![向量的模讀mo還是mu]( "向量的模讀mo還是mu")
- 向量的模讀mo。向量的模，數學術語，norm或module，向量AB（AB上面有→）的長度叫做向量的模，記作|AB|(AB上有→）或|a|(a上有→)。向量的模的運算沒有專門的法則，一般都是通過餘弦定理計算兩個向量的和、差的模。多個向量的合成用正交分解法，如果要求模一般需要先算出合成後的向量。模...
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![向上捅破天向下扎到根讀後感]( "向上捅破天向下扎到根讀後感")
- 向上捅破天，向下扎到根！不管是企業經營還是人生經營，我們都應該是聚焦自己的主航道，向上捅破天，向下扎到根。什麼叫向上捅破天意思就是突破行業或人生的侷限，比如華為用20多年時間攻入了“無人區”，讓自己處於行業領先的位置。什麼叫向下扎到根意思是真正做好基礎，還是說華為，任正...
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![嚮往讀音為什麼讀三聲]( "嚮往讀音為什麼讀三聲")
- 應該讀作：向：四聲xiang，往：三聲wang。嚮往是對某種事物因熱愛，羨慕而想望。往有兩個讀音，一個讀音是三聲wang，另一個讀音是四聲wang。讀作四聲wang是介詞，向，朝的意思。例如：水往低處流。往讀作三聲時有去，向，過去的幾個意思，嚮往中的往是去的意思，所以要讀作三聲wang。...
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![嚮往的向為什麼讀三聲]( "嚮往的向為什麼讀三聲")
- 嚮往的向只有一種讀音，讀音為第四聲：xiàng，贈讀音為：zèng一、向拼音：xiàng釋義：1、對著，朝著，與“背”相對：向背（bèi）。向北。2、目標，意志所趨：志向。方向。3、偏袒，袒護：偏向。4、近，臨：向晚。秋天漠漠向昏黑。5、從前：向日。曏者。6、從開始到現在：向例。一向。7、姓。二、贈拼音：zèn...
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![轉向燈讀音]( "轉向燈讀音")
- 轉zhuǎn，向xiàng，燈dēng“向”的基本含義為對著，朝著，與“背”相對，如向背引申含義為目標，意志所趨，如志向。在現代漢語使用中，“向”也常用作名詞，指過去，往昔，如向道(原以為)。“燈”的基本含義為照明的器具，如電燈、路燈引申含義為其它用途的發光、發熱裝置，如紅綠燈、指示燈。...
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![奔向綠心的讀後感]( "奔向綠心的讀後感")
- 這本書是童話，書中的主人公是田犇。大雨過後，他們家裡出現了一串神祕的腳印，還未探明究竟，更加驚奇的事接連發生：陽臺上長滿嫩綠的草蘆笙長成了竹林紅豆杉樹墩和紫藤椅發出了新芽桌上的骨雕黃牛竟然變成了真牛……原來是耕種的時節到了，田地在呼喚春耕的到來，黃牛是神牛，它讓雲嶺...
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![企業向善的解讀]( "企業向善的解讀")
- 商業向善，是指商業企業在制定願景、使命和價值觀時具有利他精神，並根據社會的基因和優勢，打造出既能解決社會和環境問題，又能創造經濟價值的專案，而非傳統的企業做公益。當商業向善的理念走進中國，中國CEO們該如何理解這個理念在“長江商學院CEO深度行動學習模組——川渝深潛”...
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![向滈讀音]( "向滈讀音")
- xiànghào“向”的基本含義為對著，朝著，與“背”相對，如向背引申含義為目標，意志所趨，如志向。在現代漢語使用中，“向”也常用作名詞，指過去，往昔，如向道(原以為)。“滈”，該字未收錄在《通用規範漢字表》中，屬於生僻字，普通話讀音為hào、xuè，最早見於秦朝小篆時代。“滈”的基本含...
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![風吹帆張船向前讀音]( "風吹帆張船向前讀音")
- fēngchuīfānzhāngchuánxiàngqián “風”，基本含義為空氣流動的現象引申含義為表現在外的景象、態度、舉止，如風景、風度。在日常使用中，“風”也常做名詞，表示風範、氣度、韻致，如風表。“向”的基本含義為對著，朝著，與“背”相對，如向背引申含義為目標，意志所趨，如志向...
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![嚮往讀音第三聲]( "嚮往讀音第三聲")
- 向xian第四聲往wang第三聲。往 [wǎng]往[wǎng]〈動〉1、(會意。甲骨文字形，從止，從土。意為從這個地方走向目的地。本義:去，到…去)2、同本義往，之也。——《說文》3、彼此間來往如:往往來來(多次往返)4、亡去如:往化(死亡)5、給予，送愧彼贈我厚，慚此往物輕。——泰嘉《...
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![不知去向的讀音]( "不知去向的讀音")
- 知去向的讀音是bùzhīqùxiàng。知[zhī]漢語漢字 知，漢語一級字，讀作zhī或zhì，最早見於甲骨文。知的本義是談論和傳授行獵、作戰的經驗後引申為經驗，常識，真理又引申為聰明的，有戰略的，覺悟的由談論和傳授行獵、作戰的經驗引申為了解，懂得，通曉，明白，能體會又由瞭解，懂得，通...
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![黃河頌奔向東南的讀音]( "黃河頌奔向東南的讀音")
- 黃huáng河hé頌sòng奔bēn向xiàng東dōng南nán“奔”的基本含義為急走，跑，如奔跑、賓士。引申含義為為了某種目的而盡力去做，如奔命。在日常使用中，“奔”常做形容詞，表示極速，如奔流、奔瀉。“向”的基本含義為對著，朝著，與“背”相對，如向背引申含義為目標，意志所趨，如志向。...
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![讀書寫字坐哪個方向]( "讀書寫字坐哪個方向")
- 坐西朝東好。根據傳統文化傳授的知識來看，結合建築裝飾風水學來說，書桌坐西朝東放置，人在書桌上看書寫字時，人面向東方，這時人的心情和感覺都是顯示朝氣蓬勃，倍感年輕，工作學習效率高，東方升起紅太陽，一天之際在於晨，顯得生氣勃勃，而日落西山則顯得蒼老。...
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![廣為圜陳外向的讀音]( "廣為圜陳外向的讀音")
- 為圜陳外向的讀音是guǎngwéihuánchénwàixiàng。圜[huán]漢語漢字圜是一箇中國漢字，這是一個多音字，有兩種讀音，一個是huán，另一個是yuán，總筆畫數為16。形聲，從囗，睘聲。本義：圍繞。唐·柳宗元《梓人傳》等均有相關記載。康熙字典《唐韻》王權切。《集韻》於權切。...
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![國中就讀意向什麼意思]( "國中就讀意向什麼意思")
- 國中就讀意向就是你想到哪讀，在哪所學校讀，在哪個班級讀！就是你讀書想要去哪個方向，由於有的地方學生多，想要去好的學校也多，教育局沒有分割槽分片入學，或沒有就近入學規則，學生過度集中去某所學校，造成有的學生去不了那所學校！為了孩子都能入學，讓孩子父母多寫幾個就讀意向學校！即使這...
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![向的拼讀]( "向的拼讀")
- 向字，規範漢語一級漢字，是一個象形字。向字的讀音是：xiang，聲母是x，韻母是iang，讀四聲。向字的組詞有：方向、嚮往、向前、向日葵、向上、向東。向，拼讀：x-i-àng。“向”的基本含義為對著，朝著，與“背”相對，如向背引申含義為目標，意志所趨，如志向。在現代漢語使用中，“向”也常用作名詞...
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![奔向成功讀後感]( "奔向成功讀後感")
- “我要走向成功！”這句話人人都會說，而且說得無比輕鬆，因為無論誰，心中都會有一個理想，自然都希望夢想成真。但是我們又都知道，真正實現理想難。在我們父母老師以及大多數人眼裡，只有成績好，分數高，考個重點高中，再上個重點大學，然後找個賺錢多的工作，你就算成功了。這種觀念幾乎已成...
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![長沙理工大學讀研去向]( "長沙理工大學讀研去向")
- 理工大學讀研究生畢業後去向非常好。長沙理工大學是湖南有一定名氣大大學，校園環境優雅，教育教學質量不錯，就業前景廣闊，特別是土木工程專業的畢業生供不應求。...
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![奔向未來讀音]( "奔向未來讀音")
- bènxiàngwèilái“奔”的基本含義為急走，跑，如奔跑、賓士。引申含義為為了某種目的而盡力去做，如奔命。在日常使用中，“奔”常做形容詞，表示極速，如奔流、奔瀉。“來”的基本含義為由另一方面到這一方面，與“往”、“去”相對，如：來往引申含義為從過去到現在，如：向來。在日常使用...
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![嚮往怎樣讀]( "嚮往怎樣讀")
- 嚮往的讀音:xiàngwǎng。“往”，現代漢語規範一級字(常用字)，普通話讀音為wǎng，最早見於商朝甲骨文時代，在六書中屬於會意字。“往”字，在《說文解字》中的解釋為“之也。從彳㞷聲。迬，古文從辵。於兩切”。“往”的基本含義為去、到，如往返引申含義為過去，如往昔、一如既往。...
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![高中畢業能讀定向師範讀幾年]( "高中畢業能讀定向師範讀幾年")
- 3年或4年制。定向師範生招生的範圍是國中和高中應屆畢業生，前者屬於5年制，而後者則是3年或4年制，相比較而言，會考5年制定向師範生，為學生提供了更好的就業機會，畢業即可獲得教師編制，只不過雖然編制叫人很心動，但缺點卻不容忽視，學生也需提前知曉。首先，畢業後需服從學校安排，接受定...
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