![聞弦知雅意流水遇知音取自哪裡]( "聞弦知雅意流水遇知音取自哪裡")
-   聞絃歌而知雅意出自：宋代蘇軾所作的對聯原文：聞絃歌而知雅意，睹遠物而知情意。流水遇知音出自《呂氏春秋》錄  聽見彈奏古箏就能知道是什麼名字，進而知道了彈奏者的雅興，看見遠處的事物而知道情誼所在。出自《呂氏春秋》錄：“伯牙善鼓琴，鍾子期善聽，伯牙方鼓琴...
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![初聞不知曲中意原詩]( "初聞不知曲中意原詩")
- 初聞不知曲中意，再聞已是曲中人。既然已是曲中人，何必再聽曲中曲。曲中輕憶夢中人，夢醒時分嘆紅塵。曲終人散夢已醒，何處再尋夢中人。夢中合唱鳳求凰，夢醒獨奏離別賦。即知曲人存於夢，何故執於曲外人。多少痴夢多少等，難訴痴情曲中人。一蕭一頁紅塵事，一弦一曲了人生。既然已是曲...
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![未聞花名用到了幾個和絃]( "未聞花名用到了幾個和絃")
- 未聞花名用到了4個和絃。和絃[héxián]樂理概念和絃是指有一定音程關係的一組聲音，即將三個或以上的音，按照三度或非三度的疊置關係，在縱向上加以結合，就稱為和絃。...
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![已知半徑弦高求弦長公式]( "已知半徑弦高求弦長公式")
- 已知弦高和半徑，可用勾股定理來求出弦長。設圓半徑為r，弦高為h，弦長為l，從圓心作垂直於弦的半徑，由於圓的特殊性（半徑都相等），這條半徑和絃的垂足是弦的中點，垂足又分這條半徑為h和r-h兩部分。根據勾股定理得到（l/2）²=r²-（r-h）²，（l/2）²=2rh-h²，這樣就求出弦長l=2√（2rh-h²）。...
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![聞雅歌而知弦意]( "聞雅歌而知弦意")
- 比喻這個人很聰明，能夠聽懂別人的弦外之音。比喻善於推理，推測的意思。能聽懂一個人所藥表達的意思，即使說者只講了個表面。《呂氏春秋》錄:"伯牙善鼓琴，鍾子期善聽，伯牙方鼓琴，志在泰山，子期曰:善哉乎鼓琴，巍巍乎如泰山志在流水，子期曰:洋洋乎若流水，伯牙所念，子期必得之。鍾子...
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![絃斷知音在的對仗句]( "絃斷知音在的對仗句")
- 要把“絃斷知音在”一句話續寫出它的對仗句，就要對這句話進行結構上的分析。“絃斷知音”一句，“絃斷”是主謂結構，“知音在”也是主謂結構，這兩個主謂結構的短語這結構上又有因果關係。它的對仗句也必須遵循這個要求。以下寫出三組對仗句：絃斷知音在，水阻相思存。絃斷知音在，月...
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![和絃的基本知識]( "和絃的基本知識")
- 和絃通常指同時響出三個或三個以上不同高度的音，音名的排列有C、D、E、F、G、A和B七個音其中任何一個音都可以作主音（即根音）加上其上三度音和上五度音，便構成最基本的三和絃，分述如下：C：135D：246E：357F：461G：572A：613B：724以上七和絃均由相隔三度的三個音組成，所以稱為三度和絃，這七個...
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![街知巷聞是成語嗎]( "街知巷聞是成語嗎")
- 街知巷聞不是成語，它是個常用語。正確的只有街談巷說，這才是真正的一個漢語成語，它的拼音是jiētánxiàngshuō，它的意思是大街小巷裡人們的議論，指民間的輿論。它的近義詞還有“街談巷議”。該成語最早是出自於《文選·曹植·與楊德祖書》。街知巷聞是成語嗎街知巷聞不是成...
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![見聞知識見識造句]( "見聞知識見識造句")
- 一、見聞明昊四處遊學，見聞廣博。二、知識李老師是北大畢業生，知識很豐富。三、見識陳陽讀書多，善思考，遇事很有見識。祝出題者學習進步！例句如下見聞：開學第一天，同學們都興奮地談論著各自的假期見聞。知識：學習知識是一個積少成多的過程。見識：學問淵博，見識就自然多，理解的自然透...
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![強聞博知讀音]( "強聞博知讀音")
- qiángwénbózhī“強”字基本含義為健壯，有力，與“弱”相對。如：強壯、強健引申含義為勝過，優越，好。如：強幹、爭強好（hào）勝。在日常使用中，“強”常做形容詞，表示強盛勢力大，如：強家、強雄。“知”的基本含義為曉得，明瞭，如知道引申含義為使知道，如通知。在日常使用中，“知”也常做...
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![四絃琴入門基礎知識]( "四絃琴入門基礎知識")
- 四弦小吉他快速入門：一、把四弦小吉他正對自己，從右邊數第一根簡譜是6，唱名是A。第二根簡譜是3，唱名是E。第三根簡譜是1，唱名是C。它也是最粗的一根。第四根簡譜是5，唱名是G。二、抱起吉他琴頭，握住琴頸，便於按弦，吉他後方貼緊肚皮。另一隻手臂略夾住吉他尾部，從上到下彈起依次是5...
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![鹹使聞知什麼意思]( "鹹使聞知什麼意思")
- 意思是讓全部人都知道。“鹹”，讀音為xián，最早見於商朝甲骨文時代，在六書中屬於會意字。“鹹”的基本含義為全，都，如鹹受其益引申含義為像鹽的味道，含鹽分多的，與“淡”相對，如鹹味、鹹鹽。在日常使用中，“鹹”也常做動詞，表示殺。“鹹”，初見於商朝甲骨文時代，本義是“全都”、“...
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![已知正弦值怎麼求餘弦]( "已知正弦值怎麼求餘弦")
- 用用sin^2α+C0s^2α=1cosα=根號下(1一sin^2α)。正弦是sin，餘弦是cos.是相對直角三角形來說的，正弦是一個角的對邊比斜邊，餘弦是一個角的臨邊比斜邊。在直角三角形中，任意一銳角∠A的對邊與斜邊的比叫做∠A的正弦，記作sinA，即sinA=∠A的對邊/斜邊。三角函式的一種。在Rt△ABC...
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![已知勾股長度求弦長]( "已知勾股長度求弦長")
- 勾股定理中，直角三角形的三條邊都有相應的名稱：短的一條直角邊叫勾，長的一條直角邊叫股，斜邊就叫弦。又有勾三股四弦五這一說法，就是三條邊的長度分別為三，四，五的就可以組成直角三角形。勾股定理的公式就是a（勾）的平方加b（股）的平方等於c（弦）的平方，所以弦的長度計算就是兩直角邊的平...
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![弦子演過知否嗎]( "弦子演過知否嗎")
- 沒有弦子全名張弦子，中國流行樂女歌手、演員，畢業於北京現代音樂研修學院音樂科技學院音樂製作系2004級為《楚喬傳》唱過個人情感曲。...
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![橢圓已知弦長求引數]( "橢圓已知弦長求引數")
- 橢圓的引數方程x=acosθ，y=bsinθ。(一個焦點在極座標系原點，另一個在θ=0的正方向上)r=a(1-e^2)/(1-ecosθ)(e為橢圓的離心率=c/a)求解橢圓上點到定點或到定直線距離的最值時，用引數座標可將問題轉化為三角函式問題求解x=a×cosβ，y=b×sinβa為長軸長的一半...
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![聞知閒歌而雅意]( "聞知閒歌而雅意")
- 意思：就是說只聽見整個曲子的前奏部分就可以領會到整首曲子首表達的意味、意境。用來比喻別人說話只需要蜻蜓點水或者是稍加暗示你就能夠完全明白他的意思。出處：出自《三國演義》第四十五回：三江口曹操折兵群英會蔣幹中計。瑜笑曰：“吾雖不及師曠之聰，聞絃歌而知雅意。”“聞...
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![已知弦高弦長、求弦面積]( "已知弦高弦長、求弦面積")
- 己知弦高h，弦長α。求弦面積求弦的面積，恐怕無法求，“弦”是沒有寬度的一段線段而已，那裡來的靣積是不是弓形面積按此來做吧。弦AB一端A連結圓心0，0和絃中點D連結。①求R。在三角形0AD中由勾股定理R平方=(α/2）平方+(R-h)平方。②求圓心角A0B。由sinA0D=(α/2）/R，由正弦值求出角A...
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![已知弦長和絃高求半徑例題]( "已知弦長和絃高求半徑例題")
- 兩種方法：①（弦長/2）∧2（r-弦高）∧2=r2——利用這個勾股定理可以求出r②弧長=aπr÷180°——弧長已知，未知數為a（圓心角度數）及半徑rtan(a/2)=(弦長/2)÷（r-弦高）第二種方法兩個方程兩個未知數，聯立即可求解。這種方法比較麻煩，一般採用第一種方法求解不了便捷。...
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![聞見知行名詞解釋]( "聞見知行名詞解釋")
- 聞見知行：荀子所主張的學習過程。聞見知行，荀子所主張的學習過程。《荀子·儒效》：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至於行之而止矣。行之明也，明之為聖人……故聞之而不見，雖博必謬見之而不知，雖識必妄知之而不行，雖敦必困。不聞不見，則雖當，非仁也，其道百舉...
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![知道弧長角度求弦長]( "知道弧長角度求弦長")
- 弧長計算公式是一個數學公式，為L=n×π×r/180，L=α×r。其中n是圓心角度數（角度制），r是半徑，L是圓心角弧長，α是圓心角度數（弧度制）。扇形的弧長，事實上就是圓的其中一段邊長，扇形的角度是360度的幾分之一，那麼扇形的弧長就是這個圓的周長的幾分之一，所以我們可以得出：扇形的弧長=2πr...
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![已知弦高和絃長求半徑]( "已知弦高和絃長求半徑")
- 這個很好分析。根據垂徑定理:弦高，半弦長 還有半徑組成一個直角三角形，所以半弦長的平方+弦高的平方等於半徑的平方，直接可以求出半徑。如果深入一點要你求弓形面積，可以根據上面求的半徑，先算出圓心角，從而算出扇形的面積，根據弦長和絃高可惜全三角形的面積，弓形面積等於扇...
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![聞見知行的知是什麼意思啊]( "聞見知行的知是什麼意思啊")
- 聞見知行的知是知曉的意思聞見知行名詞解釋：荀子主張的學習過程。《荀子·儒效》：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學至於行之而止矣故聞之而不見，雖博必謬見之而不知，雖識必妄知之而不行，雖敦必困。不聞不見，則雖當，非仁也，其道百舉而百陷也”即對各種事物...
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![久聞不知其香的意思]( "久聞不知其香的意思")
- 一朵花芳香四溢，沁人心脾，但是如果長久處在這種花香之中，時間長了就聞不到它的香味了。並不是花香淡了，不濃郁了，而是人的嗅覺反映習慣了這種香味，產生了麻痺心理，聞著也不覺得特別香了。孔子云:“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣．與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其...
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![聞見知行意思]( "聞見知行意思")
- 這四個字是指一個人的成長成熟以至成功的基本步驟，也是基本要求。聞，是用耳聽取社會上的所有資訊，見，是用眼觀察現實生活中的點點滴滴。知，是理解丶熟知丶認知一切事物的內在規律。行，就是在以上博聞丶見多丶識廣的前提下，努力實踐，勤奮工作，把理想落實在行動上。聞見知行，荀子所主...
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