![握筆和執筆的區別]( "握筆和執筆的區別")
- 提筆與執筆的本意都是拿起筆來寫文章，兩者的區別在於，前者是形容拿起筆來寫的動作，例如，我提筆在日記中寫到，在市政府組織貨源等強有力的干預下，前幾天有所上漲的菜價，今天已經回落了。而後者更多的是形容拿起筆來替別人書寫東西，例如，代人寫信的叫執筆，或者大家討論的內容和結果，讓...
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![十幾年的握筆姿勢多久改過來]( "十幾年的握筆姿勢多久改過來")
- 一個月左右。如果你是一個成人，能夠有每天堅持1個小時左右的書寫時間。能在出現問題時能及時發現並能立馬糾正應該是可以在1個月左右改正過來的。畢竟改變習慣是很痛苦的是很痛苦的事情。沒有人願意輕易改變自己的習慣，除非有一個非做不可的理由。我們在形成握筆時花費了很...
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![10幾歲矯正握筆姿勢]( "10幾歲矯正握筆姿勢")
- 用一根橡皮筋，把橡皮筋套入大拇指、食指和中指上接近根部，然後將筆的頂端從手的虎口上部皮筋的下部插入，伸出後正好壓住下面的皮筋，再將筆尖向下180度，上部筆的頂端正好挑起下面的皮筋，最終堅持這樣握住筆一段時間就可以了。10歲已經懂得道理，有主見，要他改變已經習慣的握筆姿勢...
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![孩子怎樣保持長時間握筆姿勢]( "孩子怎樣保持長時間握筆姿勢")
- 一、列印一幅正確的寫字姿勢照片，貼在孩子的書桌上。為了讓孩子知道自己是能坐好的，在教會了孩子正確坐姿後，讓孩子坐成標準姿勢，給孩子拍一張照片，作為標準姿勢圖，貼在她自己的書桌上，每次書寫之前，讓她和自己“比一比”，調整好坐姿。二、教給孩子坐姿的口訣，更容易讓她做好自我糾...
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![用四個手指握筆是正常嗎]( "用四個手指握筆是正常嗎")
- 用4個手指握筆的姿勢是不正確的，也是不正常的，一般情況下正常的情況下的話都是用三個手指握筆，這個是非常標準的姿勢，而且一般情況下人們都是用三個手指握筆的，如果你是4個手指握筆的話，那就說明你這個握筆姿勢是非常非常不正確的，是錯誤的。...
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![為什麼要正確握筆]( "為什麼要正確握筆")
-    寫字是需要握筆的，雖然需要的力量很小，但它也是一種運動。所有的運動都需要用正確的姿勢，正確的施力方式才能做到最好。寫字也不例外，正確的握筆姿勢是順暢施力的基礎，而正確的施力方式是將筆畫寫得舒展到位的關鍵。然後再加上架構基本功的訓練，就能夠把字寫得...
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![乳酪體的握筆姿勢]( "乳酪體的握筆姿勢")
- 乳酪體的漢字形狀，曾經在學生之間非常流行。那什麼是乳酪體呢乳酪體其實就是和正楷體差不多，但更有藝術感一些，這會顯得書寫人非常的有個性，所以被學生爭先恐後的模仿。可乳酪體的字型雖然比較可愛，但是學生們記筆記的時候由於地方不夠，經常將字型緊緊地挨在一起。看起來就好像...
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![簪花小楷握筆姿勢]( "簪花小楷握筆姿勢")
- 簪花小楷亦稱蠅頭小楷，握筆是相當講究的，食指，中指，無名指及小拇指，四指緊合，順勢自然彎曲，食指和無名指指尖與大拇指捏筆，無名指指甲蓋底住筆桿，這時，掌心虛空呈圓體，好似握一枚小雞蛋。書寫時，筆桿一定垂直於紙面，若稍傾斜，就會出現偏鋒，筆畫就粗了。...
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![五歲小孩寫字握筆姿勢怎麼糾正]( "五歲小孩寫字握筆姿勢怎麼糾正")
- 大家好，現在已經開學了，但是很多家長髮現孩子的握筆姿勢都不正確，那麼今天分享大家一個小技巧，可以輕鬆改正孩子的握筆姿勢，一起來看看吧！小孩握筆姿勢不對，用點小技巧，糾正姿勢練一手好字孩子寫字握筆姿勢不正確，特別難改正，所以越早改正越好。首先準備頭繩，如果孩子手小可以稍微用...
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![毛筆應該怎麼握筆]( "毛筆應該怎麼握筆")
- 拿毛筆正確的姿勢需要用到5個手指，稱“五指執筆法”。1、自然伸出手掌，大拇指向上將無名指和小指稍微彎曲，手掌要平將毛筆放在中指和無名指之間。2、大拇指按在中指與食指之間，稍微向上學習握筆不能停留在手頭上，要在實際的書寫練習中逐漸提高。...
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![握筆護套怎麼用]( "握筆護套怎麼用")
- 握筆護套分為兩種，大一點的是入門階段使用，用於快速鞏固握筆姿勢，小一點的是標準階段，更接近於平常握筆。主要是根據孩子的年齡大小而定，如果是幼兒園的孩子，或者剛開始上國小的國小生，可以使用入門級的握筆器，如果已經是高年級的學生了，可以使用標準握筆器，如果已經養成了良好的握...
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![改正握筆姿勢的好處]( "改正握筆姿勢的好處")
- 1、防止近視：錯誤的姿勢會對青少年視力造成影響，錯誤的握筆姿勢，容易歪頭，從而需要眼睛增強調節能力，長時間容易形成近視2、防止駝背：不良的握筆姿勢易彎腰低頭，久而久之造成駝背3、防止手臂痠疼：手的力度分佈不正確，寫字過於費力4、提高寫字效率：食指和大拇指握筆太低，會影響運筆，導...
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![四年級握筆姿勢怎樣糾正]( "四年級握筆姿勢怎樣糾正")
- 寫字姿勢，這時糾正比較麻煩在這方面，依靠老師，作用不大。老師不可能把講課放一邊，只盯著某個學生寫字。甚至握筆器的事，老師都不方便多說。只有堅持，才能改正。我遇到過一直到高中畢業還沒改正握筆姿勢的學生。學生在使用握筆器的時候，會覺得寫字不方便，把握筆器從筆上摘下來。堅...
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![三年級握筆不對能糾正嗎]( "三年級握筆不對能糾正嗎")
- 三年級孩子握筆姿勢不對，那還是可以糾正的，畢竟現在還小，還沒有養成習慣，但是就要辛苦家長了，天天孩子寫作業的時候，你都要盯著，給孩子糾正正確的姿勢，一直堅持，直到孩子養成了好的習慣，改過了以後，那就成為了習慣，以後寫字就好看了。...
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![鋼筆如何握筆寫字才自然而省力]( "鋼筆如何握筆寫字才自然而省力")
- 一、握筆高度，食指務必要低於拇指：因食指本就比拇指長，這姿勢才是最符合輕鬆自然的。二、食指的腹面要儘量接觸到筆桿：因為這樣才好出力。且基於此原因，所以更不能把筆桿靠在虎口上。否則，筆桿會過於往後傾斜，會讓食指和筆桿的距離更遠，使食指腹和筆桿的接觸面減少，且相對減少筆桿...
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![12歲兒童毛筆握筆姿勢 7]( "12歲兒童毛筆握筆姿勢 7")
- 1、拇指食指自然捏住筆，中指抵住筆，無名指和小指順勢放在中指下面筆桿在拇指、食指和中指的指梢之間，大拇指和食指自然彎曲，形成橢圓狀無名指和小指一起彎曲中指的下面。 孩子初握筆，容易用整個手抓住筆，家長看到要及時糾正，特別是幼兒園的孩子，畫畫時這樣拿畫筆，寫字時也容易...
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![素描初學者正確的握筆方式]( "素描初學者正確的握筆方式")
- 素描握筆的正確方法：主要分為上握式和三角式，可以將鉛筆放在食指、中指、無名指、小拇指上然後用拇指按住，一般握筆的位置在筆中部或後半部。擴充套件資料素描初學者握筆的時候，鉛筆最好削的長長的，鉛筆小角度的交叉反覆排線來表現物件豐富的色階層次和不同的肌理質感。另外，我們在...
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![握筆姿勢是天生的嗎]( "握筆姿勢是天生的嗎")
- 握筆姿勢不是天生的，每個人通過從小栽培的寫作習慣而產生的。正確的握筆姿勢應該是筆桿放在拇指、食指和中指三個指頭之間。食指在前，拇指在左後，中指在右下，食指應比拇指第一些。指尖距筆尖約為３釐米。筆桿和紙面保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關節略彎曲。除了握筆坐姿標準，寫字...
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![握筆什麼意思]( "握筆什麼意思")
- 握筆的意思，我理解是指握筆的姿勢。握筆應該是大拇指、食指和中指三個手指握住筆，離筆頭3釐米左右，即1寸。所以，有老師教學生寫字姿勢三個一：三指握筆離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼離課本或作業本一尺。你能做到三個一嗎老實說我沒有做到。...
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![硬筆書法家握筆姿勢都正確嗎]( "硬筆書法家握筆姿勢都正確嗎")
- 硬筆書法家握筆姿勢基本都是正確的，既然是書法家當然就寫得好，寫得好握筆姿勢就正確，如果寫不好，也不能夠稱為書法家。古人說，執筆無定法，要使手掌虛，就是說的執筆各有各的姿勢，只要自已感覺舒服就行，但掌心一定要虛空，以利行筆靈活發揮。所以，無論是硬筆書法還是毛筆書家，只要寫的好...
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![油性筆的握筆姿勢]( "油性筆的握筆姿勢")
- 正確的握筆姿勢：1、伸出右手的大拇指和食指，兩指輕合成圓環狀2、將筆穿過這個圓環，筆在下，環在上，不要抓住筆桿3、再用中指由下往上托住筆的下端，筆桿就被固定在三角形支架中4、最後把手掌以上微微向右邊翻，使筆桿朝右後約65-70度靠攏，躺在虎口上為止。...
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![握筆的握組詞]( "握筆的握組詞")
- 兩握、持握、部握、一握、郢握、掌握、握槊、握奇、領握、卷握、緊握、角握、拳握、柔握、樸握、撲握、握鉛、握命、握守、握沐、握拳、握鏡、握圖、握君、握中、盈握、運握、在握、握機、握固、握髮、握蛇、握樞、握別、握蘭、握筆的握可以組詞把握、握手握筆的握字是一...
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![毛筆握筆姿勢]( "毛筆握筆姿勢")
- 大拇指的第一書內側按住筆桿靠身的一方，大拇指處於略水平的橫向狀態。食指的第一節或與第二節的關節處由外往裡壓住筆桿。中指緊挨著食指，鉤住筆桿。無名指緊挨中指，用第一節指甲根部緊貼著筆桿頂住食指、中指往裡壓的力。小指抵住無名指的內下側，幫上一點勁。這樣形成五個手...
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![5歲寶寶寫字握筆姿勢不對]( "5歲寶寶寫字握筆姿勢不對")
- 五歲的孩子是剛接觸寫字的年齡，會寫一些簡單的字，剛接觸到寫字他們的握筆知識是應該用心去糾正的，有些孩子的拿筆姿勢比較死板，家長們和幼兒園的老師應該耐心的指導孩子，教孩子正確的握筆知識，才能夠寫出好字，也不至於孩子的手腕有毛病。書寫順序當然要糾正，不過要用適當方法，如果...
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![孩子寫字握筆太重怎麼辦]( "孩子寫字握筆太重怎麼辦")
- 你不要急，每個孩子情況不一樣，有的孩子可能需要時間多一點，有的孩子可能需要少一點。根據我的觀察，這樣的握筆應該對寫字來講影響不是特別大。因為這手的形狀還可以，你一點點的把孩子那兩個手指往外，就是中指、無名指、小指往外伸一點，不要往手心，一點點來。...
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