![得英才而教之者]( "得英才而教之者")
- 意思是得到天下的优秀人才并把他们培养教育成真正的栋梁。这是君子三乐之一。这句话出自孟子的《孟子·尽心章句上·第二十节》：孟子曰：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下...
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![得之者鄙失之者珍的意思]( "得之者鄙失之者珍的意思")
- 之者鄙失之者珍的意思是拥有的人会厌烦，失去的人却懂得珍惜。珍[zhēn]汉语汉字珍，汉语常用字（一级字），读作zhēn，形声字，最早见于《说文》小篆。本义是指珠玉之类的宝物引申之则有宝贵之义引申之又有重视、珍重之义。珍，形声字。从玉，㐱声。该字左边为“王”，其字形看上去像是一串...
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![第八天之夜教授女儿扮演者]( "第八天之夜教授女儿扮演者")
- 是演员楚可欣。严峻了。如果不去起义，很有可能被某一个官吏抓去当起义者杀掉，然后冠以张三或者李四的名字。但投奔起义军也有很大的风险，一旦被元军打败，也是性命难保。就在此时，一封信彻底改变了他的命运。他幼年时候的朋友汤和写了一封信给他，信的内容是自己做了起义军的千户...
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![君子之所以教者五]( "君子之所以教者五")
- 孟子曰：“君子之所以教者五：有如及时雨化之者，有成德者，有达才者，有答问者，有私淑艾者”摘自《孟子·尽心章句上·第四十节》解释：君子教育人的方法有五种：有像及时雨那样化育万物的，有培养人德行的，有使人能通达于节制节度的，有解答疑难问题的，有以自身品德学问影响那些不能登门受业...
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![既知教之所由兴又知教之所由废]( "既知教之所由兴又知教之所由废")
- 意思是：不但懂得教学成功的经验，又懂得教学失败的原因。参见《礼记·学记》：君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。故君子之教，喻也。...
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![生而知之者体现了什么教育功能]( "生而知之者体现了什么教育功能")
- 古语“生而知之者，上也学而知之者，次也困而学之，又其次也困而不学，民斯为下矣”体现了教育的个体功能。孔子把人性分为三等，一等是“生而知之者”，属于“上智”二等是“学而知之者”与“困而知之者”，属于中人三等是“困而不学”，属于下愚。中人有条件接受教育，可以对他们谈高深的...
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![饮之食之教之诲之意思]( "饮之食之教之诲之意思")
- 出自先秦佚名的《绵蛮》绵蛮黄鸟，止于丘阿。道之云远，我劳如何。饮之食之，教之诲之。命彼后车，谓之载之。毛茸茸的小黄鸟，栖息在那山坳中。道路漫长又遥远，我行这条道路多么劳苦。让他吃饱又喝足，教他通情又达理。叫那随从的副车，让他坐上拉他走。...
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![人教教材编写者是谁]( "人教教材编写者是谁")
- 人教版小学数学教科书由课程教材研究所小学数学研究开发中心研究的卢江、杨刚担任教材主编。由我国小学数学教育专家、大学教授、特级教师、教研人员和长期从事教材研究编写工作的编辑人员组成学科教材编委会。学科编委会主任是刘意竹，副主任是张卫国、卢江。学科编委会聘...
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![人之律者和理之律者哪个好]( "人之律者和理之律者哪个好")
- 最强律者是——理之律者理之律者是游戏《崩坏3》中角色布洛妮娅·扎伊切克装甲“次元边界突破”的机械属性S级灵魂觉醒装甲。理之律者是简单易上手的冰元素输出角色，近距离积攒构造能量后，可蓄力连续打出远程高额伤害，必杀技会进入骑乘模式，造成大量伤害...
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![以善先人者谓之教意思]( "以善先人者谓之教意思")
- “以善先人者谓之教”的意思是出自善良的本意引导他人称作教导。这句话出自《荀子·修身篇》。本篇荀子用义界（即下定义、立界说）的训诂方式，通过对比的方法，为23个词做了解义开辨析同义词之先。《荀子·修身篇》节选内容：以善先人者谓之教，以善和人者谓之顺以不善先人者谓之谄...
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![国之本在教教之本在师意思]( "国之本在教教之本在师意思")
- 应该是善之本在教，教之本在师意思是：向善的根本在于教育，教育的根本在于老师。指老师在育人向善中起主导作用。这句话出自宋朝诗人李觏的《广潜书十五篇并序》。教育不是管束人，而是发展人不是死守教室，而是走进生活不是灌输知识，而是学会创造不是记住别人的思考，而是产生自己的...
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![早教之后是什么教育]( "早教之后是什么教育")
- 早教之后就是学校教育了，早教早教就是在进学校之前，较早地进行教育，我是这么理解的。早教可以是在家里进行也可以是去培训班进行，但这些都是在小朋友上学之前进行的教育，所以才叫做早教，一般的早教是在上小学之前，所以早教之后就是学校教育了。...
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![cf王者之石使用教程]( "cf王者之石使用教程")
- 在穿越火线这款游戏中，王者之石的使用方法是在背包中点击一把可以升级的王者武器，然后点击武器右下角的激活特殊属性按钮进入升级界面。在升级界面中点击特殊属性激活，在弹出来的提示界面中点击确定就可以消耗王者之石升级王者武器。...
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![王者荣耀梦之队的教练是谁]( "王者荣耀梦之队的教练是谁")
- 王者荣耀梦之队是虎牙王者荣耀板块五位路人王主播组建的一支战队，详细的成员如下1、打野：北幕2、对抗路：赖神3、中单：夏屿4、发育路：口袋5、辅助：吴日天6、教练：一笑选手方面皆有国服英雄傍身，如赖神国服老夫子、马超等。教练则是原RNG.M的指挥一笑。...
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![教者必知之教的读音]( "教者必知之教的读音")
- 读音是：jiāo 教  jiāo1、教书 [jiāoshū]教学生学习功课：教书先生。他在小学里教过书。2、全面教育 [quánmiànjiāoyù]全面教育不光是从解决就业问题的角度考虑的，主要是试图对专业课起到无形的支撑作用，提高学生的创造性思维，引导他们能够面对现实...
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![教父的作者]( "教父的作者")
- 马里奥·普佐（1920—1999），意大利裔美国作家、演员、编辑，代表作品有小说《教父》等。马里奥·普佐于1921年出生在纽约市地狱厨房一个意大利移民家庭，二战期间曾在美军服役，后又到哥伦比亚大学学习文学。自20世纪50年代起，他开始创作犯罪小说，并出版了《黑色竞技场》（1955）和《幸运...
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![谨庠序之教之的用法]( "谨庠序之教之的用法")
- 谨庠序之教里面的这个之是助词的也就是谨慎的去兴办学校的教育这是出自于先秦时期的著名的文学家孟子那一篇，寡人之于国也的文章当中的一个句子，也是孟子给我们讲述他的人人长的政治理想的一篇文章也就是说，作为一国君君的话，那必须要以民为本，爱护百姓，养护百姓，保护百姓，并且还...
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![古之学者为己今之学者为人]( "古之学者为己今之学者为人")
- 这句话讲的是学习态度，是古人和今人截然不同的两种学习态度，是值得引起我们当代人深思的一个问题。这句话是孔子说的，出自《论语.宪问第十四》：“子曰：古之学者为己，今之学者为人。”...
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![玫瑰之战健身教练扮演者]( "玫瑰之战健身教练扮演者")
- 1、在《玫瑰之战》中，丁海峰饰演屈博，是一个健身教练。2、当在剧中看到屈博脱掉外套的时候，一身的健硕肌肉，就能看出他为了这个戏份不多的角色下了一番功夫，在和令仪互动的时候，许多招式都是很老套的，但是在丁海峰的演绎下却油而不腻，感觉二人还是挺般配。...
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![影之实力者王者之剑原形]( "影之实力者王者之剑原形")
- 影之实力者王者之剑的原形冰魄剑《影之实力者》的原作是在小说投稿平台“成为小说家吧”上连载的网络小说，讲述了憧憬着“影之强者”的少年，在转生到异世界后，在一无所知的状态下成了真正的“影之强者”，与同伴们歼灭“黑暗团”的故事。...
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![崩坏3理之律者获得教程]( "崩坏3理之律者获得教程")
- 崩坏3中的理之律者目前只能通过扩充来获得，具体方法是:在主界面点击补给，进入补给页面，选择扩充，就可以抽取，有机会获得理之律者角色卡、碎片。一百回扩充补给，必出当期扩充S级女武神角色卡。扩充补给池的轮换不会重置百抽必出S级女武神的已抽次数。理之律者的获得方法分别可以...
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![王者之武和王者之势的区别]( "王者之武和王者之势的区别")
- 区别就是武器属性技能不同。游戏内这两款武器的属性技能不一样，王者之武主要是射击稳定性提高、脚步声范围降低和穿透层数增加等而王者之势主要是伤害无距离衰减、致命一击和移速射速略快等。...
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![亲者疏之疏者亲之什么意思]( "亲者疏之疏者亲之什么意思")
- 意思是对亲人不能太亲，应该适当保持距离对外人不能太疏远，应该适当拉近距离。语出《邓子·转辞篇》，原文是：“明君之御民，若御奔而无辔，履冰而负重。亲而疏之，疏而亲之，故畏检则福生，骄奢则祸起。圣人逍遥一世，罕匹万物之形。寂然无鞭扑之罚，漠然无叱吒之声，而家给人足，天下太平。视昭...
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![师也者教之以事而喻诸德的读音]( "师也者教之以事而喻诸德的读音")
- 这句话应该这样:师也者，教之以事而喻诸德也。它的读音是:(shi，ye，zhe，jiao，zhi，yi，shi，er，yu，zhu，de，ye)师的声调是读一声，也字的声调是读三声，者字的声调是读三声，教字的声调是读一声，之字的声调是读一声，以字的声调是读三声，事字的声调是读四声，而字的声调是读三声，喻字声调是读四声，诸字的...
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![之的意思 知之者不如好之者]( "之的意思 知之者不如好之者")
- 之：代词，这里指学问和学业。一、原文：战国孔子《论语·雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”二、译文：孔子说：“对于学问和学业，知道它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为乐的人。”三、详解：对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人爱好学习的人，又不如以学...
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