![三米六乘三米一卧室怎么装修]( "三米六乘三米一卧室怎么装修")
- 三米六乘三米一的卧室要装修的话，可以选择那种简单的刷一个白墙，然后打一个石膏线进行简单的装修，因为这种小卧室里它的面积是非常小的放上一个两米的床，加两个床头柜，再有一个小梳妆台，之后就放不下什么东西了，所以可以进行简单的装修就行了...
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![六乘七分之二等多少]( "六乘七分之二等多少")
- 六乘七分之二等七分之十二。这道题目是关于分数乘法的计算题。分数乘法就是把分数中的分子跟分子相乘作为分子，分母跟分母相乘作为分母。所以六乘七分之二，六乘以二就等于12作为分子，一乘以七等于七作为分母。所以这道分数的结果就等于12/7。...
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![六乘几小于55最大能填]( "六乘几小于55最大能填")
- 6乘以最大的一个数字是9小于55，列算式验证一下：6x9=54，54也是小于55，所以这道题的正确答案就是最大只能填9，9以下的都小于55。这道题这样来做，6乘8等于48，6乘9等于54，6乘10等于60，60大于55，排除掉，54小于55，符合题目要求，所以这道题最大填9。...
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![用根号表示 六乘根号十等于多少]( "用根号表示 六乘根号十等于多少")
- 此题用根号表示是：√360。这是要求把根号前的系数移到根号内。如何移到根号内首先要知道，同次根式相乘，被开数可以相乘放在同一个根号里。例如：√3×√2＝√6。因此，要把6移到根号10内，就要根据平方和开方的关系把6先平方再开方，变为√36。由此得，6√10＝√36•√10＝√360。...
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![六乘人员指的是什么]( "六乘人员指的是什么")
- 你好！六乘人员指的是客运乘务人员，随车机械师，司机，公安乘警，随车保洁和餐饮服务人员组成。工作协调制度①动车组列车出库后，列车长要及时了解“六乘人员”工作准备情况，重点掌握卫生质量、配餐数量以及各岗位人员到岗情况，遇有重点任务。②每趟行车前，列车长组织召开随车机械师、...
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![大写六乘六等于几]( "大写六乘六等于几")
- 等于36。这是一道很单纯的算术题，在小学2年级的时候就很熟悉了，属于乘法口诀表中的一题。现在是外孫刚入学，他不会做乘法口诀，就应该是教会他。例如6X6=36，为什么呢比如说现在有6个小朋友，被老师评为先进，每人奖励6本写字簿子，那么就需要36本写字簿子。也就是说这是6个6。...
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![六号线与二号线换乘点]( "六号线与二号线换乘点")
- 乘坐上海地铁6号线的乘客，如果想要换乘地铁2号线，可以先乘到世纪大道站，根据指示标志同站就能换乘地铁2号线，但要注意前往的方向和时间。开往浦东国际机场的首班车6：11，末班车22：13开往广兰路的首班车6：11，末班车00：38开往徐泾东的首班车5：21，末班车00：11。祝你乘车顺利。...
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![几十乘以几十等于六十]( "几十乘以几十等于六十")
- 这是一个智力测试题。也是一个脑筋急转弯题。我们在日常生活中经常会遇到智力测试方面的小知识来考验我们的智商。在工作实践中，我们也会经常遇到脑筋急转弯的知识测试。所以面对这样的题目，我们需要冷静。用20mm×30mm就等于600毫米，也等于60厘米。本题的技巧就在于本题目...
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![六个七乘法算式怎么写]( "六个七乘法算式怎么写")
- 分析：整数乘法的意义是求几个相同加数和的简便计算，所以6个7相加写成乘法算式是：7×6=42，根据表内乘法口诀可知，用口诀计算为：六七四十二据此解答．解解：6个7相加，写成乘法算式是：7×6=42，用口诀是：六七四十二故答案为：7×6=42，六七四十二．点评：本题考查了学生对于乘法的意义及表内乘法等...
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![哪几个数相乘乘积为六个一]( "哪几个数相乘乘积为六个一")
- 那几个数相乘的积为六个一呢首先我们要了解这个数的特征，我们不妨先把这个数的结果六个一分解质因数的，那么我们就应该知道能被235整除数的特征，这个数111111先被3去除得到37037，在用37去除得到1001，在用7去整除得到143，在用13去除得到11，那几个数相乘得到六个一呢，它们是3x37x7x...
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![4寸乘以六寸是多大]( "4寸乘以六寸是多大")
- 这个问题中没有说明是一个什么形状的图形，所以答案不唯一。以照片为例4*6是6寸照片，长为15.2cm、宽为10.2㎝。这种照片在国际上通用的分辩率为1024x768。它的面积为15.2x10.2＝155.04C㎡。如果是其它形状的图形则应根据相应的的方法进行计算以判断它的大小。4*6寸的照片长15....
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![乘法口诀表六九多少]( "乘法口诀表六九多少")
- 答:乘法口诀表六九五十四乘法口诀表中得数有三种表示方法1、得数小于10的，读作得几，例如:一二得二，二二得四，三三得九，二四得八2、得数等于十（或者十的倍数）的，读作几十（这里没有得字），例如:二五一十，四五二十，五八四十3、得数大于十的读作几十几（这里没有得字），例如:二六一十二，五九四十...
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![六万乘以六万是多少]( "六万乘以六万是多少")
- 六万乘以六万是三十六万。六万乘以六万可以说是有六个六万。这道题的计算方式有两种，一种是用我们中国的汉字数字乘法口诀计算，那就是，六六三十六万。第二种计算方法就是用阿拉伯数字列式计算，列式如下：60000X60000=360000。六万乘于六万是三十六亿。六万乘于六万，也就是两个万...
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![六年级数学分数乘除口诀]( "六年级数学分数乘除口诀")
- 分数相加减，先化成同分母，再相加减。分数相乘，分母乘分母，分子乘分子，可约分的再约分。分数相除，等于被除数（分数）乘以除数（分数）的倒数，可约分的再约分。加法a、整数和小数：相同数位对齐，从低位加起，满十进一。同分母分数，分母不变，分子相加。异分母分数，先通分，再相加。2、减法a、整数和...
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![50乘以一米六属于小六尺吗]( "50乘以一米六属于小六尺吗")
- 回50乘以一米六属于小六尺吗首先我们要明确一下一米六就是1.6米。我们再来计算一下50乘以一米六的结果是多少我们列式如下：50*1.6米=80米，由于1米等于3尺，所以80米等于26.7尺。所谓小六尺那是近六尺，所以此题的最终答案就是：50乘以一米六不属于小六尺。50乘以一米六属于小六尺...
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![三乘六是什么意思]( "三乘六是什么意思")
- 三乘六的意思表示其一:3个6的和是18。其二:6的3倍是18。这是一道小学数学乘法试题。乘法是表示求几个相同加数的和的简便运算。本题三乘6是从后往前读的，列式是:6×3=6+6+6=18，表示3个6的和是18。乘法还表示求一个数的几倍是多少。6×3=18，表示6的3倍数是18。三乘六表示的意...
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![乘法口诀表几几十六]( "乘法口诀表几几十六")
- 二八十六，八二十六。四四十六。这种问题应该不难啊！1×1=11×2=2，2×2=41×3=3，2×3=6，3×3=91×4=4，2×4=8，3×4=12，4×4=161×5=5，2×5=10，3×5=15，4×5=20，5×5=251×6=6，2×6=12，3×6=18，4×6=24，5×6=30，6×6=361×7=7，2×7=14，3×7=21，4×7=28，5×7=35，6×7=42，7×7=491×8=8，2×8=16，3×8=2...
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![解方程怎么算乘法六年级]( "解方程怎么算乘法六年级")
- 答:六年级解方程的算乘法必须要在等式两边同时乘以相同的因数或因式。因为方程式是一个出现在等号两边相等的算式，在解方程的时候，不单是乘法在方程两边同时乘以相同的因数，其它的方式解方程也必须在方程式的两边进行相同的计算。...
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![六安火车站换乘规定]( "六安火车站换乘规定")
- 六安火车站站外换乘是要出站的，且履行防疫规定的手续，再通过站外安检就可以进站乘（候）车了。符合条件的话（同站换乘）也可站内换乘，沿着换乘通道的指示牌走，这样就可以通过换乘通道到达候车大厅，到达候车大厅需要执行疫情防控措施，根据电子屏幕上面显示车次信息，排队检票乘（候）车。...
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![六分地是几米乘几米]( "六分地是几米乘几米")
- 6分地等于20米长和20米宽的正方形，也可以是宽大于0米，长达到几十万几亿米的长方形。当6分地为长方形，而长方形的宽无限接近0米时，则其长度无限接近无限接近无限大。不过正常情况下的6分地，长度和宽度差不会相差太大的，因为是土地要使用的。就是66.7乘6米六分地，农村习惯把一亩地...
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![车六七百乘中乘读音]( "车六七百乘中乘读音")
- 乘[shèng 1、量词。古代四匹马拉的兵车一辆为一乘：千～之国。2、春秋时晋国的史书。后泛指一般史书：史～。野～。乘[shèng]〈名〉1、用以指车兵而卒乘辑睦，事不奸矣。——《左传》春秋时晋国的史书。后用以称一般的史书晋之《乘》，楚之《梼杌》，鲁之《春秋》，一也。——《孟子...
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![六乘以3和6乘三一样吗]( "六乘以3和6乘三一样吗")
- 不一样答:3乘6和6乘3这两个算式的答案是相等的，但表达的意思不一样根据九九乘法表口诀中的“三六一十八”来算的话，最终的乘积都是等于18，但是它们的意义有些不一样。“3乘6”可以理解为是:3个6相加的总和，而“6乘3”则表示的是:6个3加到一起所得的总和。所以，用数学式表示:“...
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![六万乘以八万等于多少]( "六万乘以八万等于多少")
- 六万乘以八万等于四十八亿。这道题把六万化成60000，八万化成80000，60000x80000二4800000000。这个十位数，最高数级是亿级，亿级里的48表示四十八亿。我们中国人常把亿叫做万万，如四万万同胞就是4亿人。那么6万x8万二48万万，48万万就是48亿。...
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![五乘多少等于六分之五]( "五乘多少等于六分之五")
- 五乘六分之一等于六分之五。这道题其实是初中阶段最简单的一元一次方的代数题，我们可以将多少看作X，列出等式5X＝5/6，然后等式两边各乘以1/5，等式变为（5X）x1/5＝（5/6）×（1/5），将等式两边分子与分母相同数字分别约掉后即变成等式X＝1/6，结果也就出来了。...
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![36读作三乘六还是三乘以六]( "36读作三乘六还是三乘以六")
- 两个读法都不对本题是把一个数值的读法表示出来，36这个阿拉伯数字组成的自然数，它的读法是三十六，不是三乘以六或者三乘六！这是一个基本的概念性错误，如果本题是3×6的读法，那么两种情况都可以成立，乘和乘以都是表示两个因素的关系是乘法！...
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