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汤寿潜儒学思想
  • 汤寿潜儒学思想

  • 浙江晚清进士汤寿潜(1853-1917)为案例,试图寻求传统教育理念精华和传统人才养成的机制。汤寿潜接受传统儒家教育,通过科举考试进入到士绅阶层,在地方乃至国家治理中发挥了重要的作用。作为一个深深浸淫在儒家文化中的士子,同时又生活在一个文化、制度、思想转型激荡的历史时...
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新儒学八大家
  • 新儒学八大家

  • 新儒学的八大家:第一代——1921年至1949年,代表哲学家为熊十力、梁漱溟、冯友兰第二代——1950年至1979年,代表哲学家为方东美、唐君毅、牟宗三。第三代——1980年至今,代表哲学家有成中英等。指近现代具有代表性的八位新儒家学者,有熊十力、牟宗三、唐君毅、徐复观、张君劢...
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儒学什么时候有了哲学思辨色彩
  • 儒学什么时候有了哲学思辨色彩

  • 儒学在宋明理学时期有了哲学思辨色彩。儒学进一步思辨化。与先秦、汉唐儒学不同,宋明理学的一个突出特点就是其思辨性。佛教传入中国以后,因其所具有的三世因果的彼岸性深深吸引了儒学的知识分子,也刺激了中国的本土宗教──道教和儒家思想的发展。但相对而言,儒家的应变总体...
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候选儒学正堂温什么意思
  • 候选儒学正堂温什么意思

  • 意思是等待出现空缺就可以上任县学教谕的温姓书生。候选和候补不同,指一旦有空缺就可以上任,属于正式官职。儒学正堂明清时特指县学教谕,从八品,负责一县的文化祭祀和对生员的考核督导。相当于县里的教育最高领导兼县学校长,通常由举人或贡生担任。...
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太平天国对待儒学的态度原因
  • 太平天国对待儒学的态度原因

  • 太平天国铲除所有的庙宇、祠堂,他们的信仰非常的执着.他们信仰拜上帝教。1850年末至1851年初,由洪秀全、杨秀清、萧朝贵、冯云山、韦昌辉、石达开组成的领导集团在广西金田村发动反抗满清朝廷的武装起义,后建立“太平天国”,并于1853年3月攻下江宁(今南京),定都于此,改称天京。先...
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宋代儒学和文艺复兴的异同
  • 宋代儒学和文艺复兴的异同

  • 1符合时代的潮流,唐宋的儒学新发展是统治阶级的需要,而西方文艺复兴是由于资产阶级需要发展自身力量。2两者在借鉴古文化的同时,也有自身的新发展。儒学复兴为后来的理学心学创造了条件,而文艺复兴则蕴含着丰富的人文主义精神。3为下一场思想运动奠定基础。儒学复兴,理学心学...
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儒学左堂指的是什么
  • 儒学左堂指的是什么

  • 官名各部院左右侍郎等叫左堂或右堂,自称部堂。还有正堂官名左堂历史词典解释清代县丞的别称。词语分解:左的字典解释左ǒ面向南时,东的一边,与“右”相对:左手。左方。左右。左膀右臂。&nbsp1月1日咸丰六年(1856年)关于孔庙儒学左堂祭拜一事史料实物咸丰六年(1856年)关于孔...
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朱熹理学和儒学区别
  • 朱熹理学和儒学区别

  • 理学,是两宋时期产生的主要哲学流派。理学是中国古代最为精致、最为完备的理论体系,其影响至深至巨。理学的天理是道德神学,同时成为儒家神权和王权的合法性依据,至南宋末期被采纳为官方哲学。重要的理学家有北宋五子、南宋的杨时、朱熹、陆九渊等。他们哲学的中心观念是“理...
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儒学存在了多少年
  • 儒学存在了多少年

  • 儒家文化是以儒家学说为指导思想的文化流派,为历代儒客信众推崇。儒家学说为春秋时期孔丘所创,倡导血亲人伦、现世事功、修身存养、道德理性,其中心思想是恕、忠、孝、悌、勇、仁、义、礼、智、信。儒家学说经历代统治者的推崇,二千余年而不变,经历了孔子后学的传承和发展儒学...
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能讲出一些有效的儒学知识 《岳麓书院》切入点非常巧妙
  • 能讲出一些有效的儒学知识 《岳麓书院》切入点非常巧妙

  • 湖南卫视播出了纪录片《岳麓书院》的第一集。从这部纪录片的整体来看,它应该是以湖南的岳麓书院为契机,讲宋明以来的儒学传承。这是一个非常巧妙的切入点,也非常能够讲出一些有效的儒学知识来。于野心层面上而言,这部《岳麓书院》的纪录片走的大路径是正确的。《岳麓书院》切...
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朱丹溪弃儒学医的缘由是什么
  • 朱丹溪弃儒学医的缘由是什么

  • 朱丹溪于36岁的时候才拜朱熹四传弟子许谦为师学习儒学,到了44岁的时候转拜元初医学家罗知悌为师,弃儒从医。根据民间的说法是因为朱丹溪母亲年老患病,医生们束手无策,顾朱丹溪便自学医书成才,也从此决定转而为医。当然,一个更为可信的说法是朱丹溪原本便会些医术,所以当他观看当...
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宋明理学对先秦儒学的发展
  • 宋明理学对先秦儒学的发展

  • 理学对儒学的发展体现在吸收佛、道思想,完成对宇宙、自然的思考,弥补了孔孟儒学的不足和缺陷,简言之,理学使儒学成为可解释万事万物的哲学,只是这种解释与儒家伦理直接联系,使理学继续为封建统治所用,在元朝时成为官方哲学.儒学吸收佛、道思想,其实是在佛、道教日渐盛行的压力下...
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儒学领导力的特点
  • 儒学领导力的特点

  • 儒家领导力哲学的核心,是内圣外王,是立德立功立言,是以品格为核心的领导力哲学。儒家的理念,用宋代理学家张载的话说,就是“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。&nbsp儒家的重心,强调的是“修己安人”“内圣外王”“有体有用”。在儒家看来,领导者必须具备“圣”...
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儒学四父八母的含义
  • 儒学四父八母的含义

  • 三父八母,旧指同居继父、不同居继父、从继母改嫁之继父,合称三父嫡母、继母、养母、慈母、嫁母、出母、庶母、乳母,合称八母。【嫡母】妾生的子女称父之正妻【继母】生父再婚后的妻子【养母】抚养和自己没有血缘关系子女的女性【慈母】有小妾身份,没有或不会生育,至少没有生男...
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唐代儒学复兴运动的表现
  • 唐代儒学复兴运动的表现

  • 唐代儒学复兴表现:一、是以古文运动的形态二、以诗为文的形式出现。主要原因是:儒学的性质适合和平年代的统治统治者的提倡经济发展到了一定水平。一、儒家新发展的起因随着科举制度的产生,并在唐朝发展完善,影响了中国一千三百年之久。打破了魏晋时期的九品中正制选官制度,使...
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汉代儒学的精髓是什么
  • 汉代儒学的精髓是什么

  • 儒家思想的精髓是“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”,反对“过”与“不及”,崇尚“中庸”,崇尚和谐。汉代儒家思想是服务于统治阶级,天人感应,核心汉武帝时期,儒学吸收融合了道、佛各学派,董仲舒提出罢黜百家,独尊儒术,儒家思想成为中国古代正统思想,开始漫长的进化过程...
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明末清初儒学思想评价
  • 明末清初儒学思想评价

  • 首先,纠正一下,只有明朝有活跃的儒家思想,清朝没有,明朝末年著名的思想家在满清统治时期,就只是悄悄的著书,并没有将学说对百姓传授,因为在清军入关攻打江南的时候对江南地区进行大肆屠杀,思想和经济遭到毁灭性的打击,烟消云散,其后康熙,雍正,乾隆三朝100多年之间,大兴文字狱,销毁所有...
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董仲舒的新儒学思想有哪些内容
  • 董仲舒的新儒学思想有哪些内容

  • 董仲舒新儒学的内容:1、针对中央集权需要,提出“春秋大一统”和“罢黜百家,独尊儒术”主张。2、针对加强君权需要,提出“君权神授”的政治思想和相应的儒家道德观点。3、针对土地兼并现实,进一步发挥儒家的仁政思想,主张限田、薄敛、省役。4、针对为人处世标准,提出“三纲五常”...
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儒学的研究对象
  • 儒学的研究对象

  • 1、研究仁和礼的本质。怎么让社会成员都享有生存和幸福的权利对自身的社会地位都有稳定的道德认可和道德定位。2、研究仁和礼的关系,对社会的保障作用。如何让礼和法很好的结合。如何践行的“以礼为体,以法为用”的礼法体系,如何实现社会长治久安。3、研究如何用仁和礼管理...
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孟子的儒学思想主张不包括什么
  • 孟子的儒学思想主张不包括什么

  • 不包括:提出“三纲五常”。孟子继承并发展了孔子的思想,但较之孔子的思想,他又加入自己对儒术的理解。他主张仁政,提出“民贵君轻”的民本思想。孟子根据战国时期的经验,总结各国治乱兴亡的规律,提出了一个富有民主性精华的著名命题:“民为贵,社稷次之,君为轻”。认为如何对待人民...
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儒学训导相当于现代何职
  • 儒学训导相当于现代何职

  • &#34岁进士候选儒学训导&#34,这是两句话前一句“岁进士”,指他的学历后一句“候选儒学训导”,指他的官职1、岁进士。这是“岁贡生”的别称,指这个人的学历是:国子监贡生毕业,当年进入国子监就读,是依靠资历排序,取得贡生资格的。2、候选儒学训导。“儒学训导”是从八品教职,府州县...
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儒学与经学的区别是什么
  • 儒学与经学的区别是什么

  • 经学与儒学既有区别又有联系。从时间上讲,儒学的出现早于经学。儒学作为先秦百家争鸣中的一个学派,而经学则是伴随着儒学地位的提高,到西汉中期,朝廷设立“五经博士”,进而形成了专门的“经学”。从那时起,儒学在很大程度上就以经学的形式存在和发展。从涵盖的范围来说,儒学比经...
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儒学在历史受到哪些冲击
  • 儒学在历史受到哪些冲击

  • 第一次冲击是春秋战国时期的道、法二家,道家倡导的是出世,也就是脱离凡尘,想想,这要多少年的修炼,况且,人终归是肉体凡胎,完全脱离诱惑是不可能的。儒家学说是提倡人入世和获取功名的,同时,吸取了道家的修身和养心,融合了道家学说之长,击败了道家。法家完全是讲道理不讲人情,动不动就...
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儒学形成完整体系是在什么时期
  • 儒学形成完整体系是在什么时期

  • 儒学形成完整体系是在西汉汉武帝时期,汉武帝统治的50多年,是西汉王朝的鼎盛时期。汉代初期,崇尚黄老无为,社会得以休养,生息经济得以恢复和发展,汉武帝时期,董仲舒上天人三策汉武帝采纳了他的建议独尊儒术,儒学思想成为了传统文化的主流思想。儒学形成完整的体系是在战国时期。孔...
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大一统对儒学产生的影响
  • 大一统对儒学产生的影响

  • “大一统”,使儒家思想成为我国封建社会的统治思想。秦始皇:焚书坑儒,可以看出他不重视儒家,他应该是以法家思想治国的。原因:儒生利用儒家学说议论朝廷和暗中批评秦始皇。汉武帝:接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,把儒家学说作为封建正统思想。影响:实现了思想上的“大一统...
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