提出支持幼儿发展的策略
- 心理
- 关注:2.92W次
一、创设能表现与创造的心里氛围
(一)支持幼儿兴趣
“兴趣”激发幼儿的“好奇心”,“好奇心”刺激幼儿进行思考,从而产生“求知欲”,在“求知欲”的驱使下,幼儿产生“探究行为。
在幼儿一连串的心理反应下不难看出,推动探究行为的根本在于“兴趣”。
而教师则需要“倾听”并“观察”幼儿所表达出的兴趣、感受与想法。基于这些观察,“重视”“利用”儿童的想法,并同儿童一起去建构对世界的理解。
这种互动不仅仅出现在教室的情境之中。儿童可以从他们彼此之间,与教师的合作和对话中。
在共建对于世界的认识的时候,他们会分享并协调各种不同观点。儿童会运用多种方式,特别是言语和视觉的方式来表征他们的见解。以此来思考和拓展他們的探索活动。
这一过程往往是在同别人的合作中完成的。
- 文章版权属于文章作者所有,转载请注明 https://rmnxw.com/lvse/xinli/2zkwwj.html