![自己不行还教别人做事怎么办]( "自己不行还教别人做事怎么办")
- 答:每一个人都有长处和短处，当别人在给你指点时，你觉得他说得对，你就照着做，如果是说得不对，还不如你所知道的，你听着就行了，也不要当面反驳，以免伤了别人的自尊心。社会这么大，什么人都有可能遇到，我们能做的就是不管别人怎么样，做好自己的本份工作，做自己该做的事，多做少说，让他自己...
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![内蒙古学校还教蒙语吗]( "内蒙古学校还教蒙语吗")
- 内蒙古学校教不教蒙语是有区分的。目前，全区的各中小学校，绝大部分是汉语教学。但在各个盟市，区县里，都会设有专门的蒙古族小学和蒙古族中学，在这些专设的蒙古族学校里，是用蒙语来教学的。并且这些孩子在参加高考的时候，也会有蒙语高考的。...
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![教司坊还是教坊司]( "教司坊还是教坊司")
- 是教坊司。教坊司是中国明代的政府机构，前身为始于唐代的教坊，明代改为教坊司，隶属礼部，负责庆典及迎接贵宾演奏乐曲事务，同时为官方妓院，拥有众多乐师和女乐（官妓）。清代顺治废除女乐，改为太监演奏，雍正时废除教坊司，设立和声署。...
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![教授退休了还是教授吗]( "教授退休了还是教授吗")
- 是啊。教授是职业称号，不是职务称呼，代表着专业性，是大学教师经过权威机构，对其胜任教育教学和科研工作任务的能力与水平，进行认定后所获得的。尽管教授退休了，不需要承担原来的工作任务，也不再担任原来职务，但并非不再具备教授任职资格，也并非就失去了教授的专业能力与水平。即使...
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![聆听教导还是教诲]( "聆听教导还是教诲")
- 聆听教诲。1、教诲[jiàohuì]2、教导，教训。教诲是指给你教育并是你领悟领会，一般指事后别人给你的教育。3、出处：《书·无逸》：“古之人，犹胥训告，胥保惠，胥教诲。”白话译文：古代的人，总是互相劝导，互相爱护，互相教诲。聆听是一个汉语词语，拼音是língtīng。指集中精力、认真地听...
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![雷公是截教还是阐教]( "雷公是截教还是阐教")
- 雷公是阐教的，也就是雷震子，玉虚门下第三代弟子，右手持凿雷钻，左手持凿雷锤，在封神演义中是周文王的义子，封神榜中还有一位封的雷部正神，截教的，也就是碧游宫通天教主坐下金灵圣母弟子商丞相闻仲，有三目，法力本领高强，死后被封为九天应雷普化天尊，地位更在雷震子之上！第一代雷部正神是...
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![常州教材是人教版还是苏教版]( "常州教材是人教版还是苏教版")
- 常州教材是苏教版。苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材，简称苏教版教材。苏教版为凤凰国标教材，是义务教育课程标准实验教科书。广义上的苏教版教材不仅包括了江苏教育出版社出版的教材，还有译林出版社（译林版主要出版英语教材），江苏科技出版社（苏科版主要出版部分...
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![教师法教师退休按工龄还是教龄]( "教师法教师退休按工龄还是教龄")
- 教师退休既不按工龄也不按教龄，而是按照年龄退休的。教师法是没有规定教师退休的事宜的，只有教师的权利和义务方面的规定。教师退休是根据国家人社部门的有关规定执行的，男教师年满六十周岁，女教师年满五十五周岁就办理退休手续。如果专业技术岗位到中小学高级教师的女教师，可...
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![杨帆教授还在教书吗]( "杨帆教授还在教书吗")
- 已退休多年不教书了北京政法大学教授杨帆因批判抢话筒同学素质差而惹起了众怒。他的言论被许多人认为是不尊重学生和不符合教师的职业道德。最终，杨帆被清出了政法大学的教师队伍。没有教书。杨帆（YangFan）教授、博导，著名经济学家，中国社会科学院研究生院经济学博士，商学院学...
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![魔方教程三阶还原教学]( "魔方教程三阶还原教学")
- 魔方教程三阶的还原教学:1、底面十字，底面还原。2、然后再将中间还原，还原中间一层的四个棱块。3、顶面十字，顶面还原，只需要观察顶面的棱块，只需要调整顶层四个角块朝向。4、之后让顶层只有棱块不对，角块都对。5、最后把顶层的四个棱块归位，还原完毕...
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![以牙还牙的教育算不算教育]( "以牙还牙的教育算不算教育")
- 教小朋友以牙还牙，以眼还眼。这不是现在的教育方式。现在的人文素质都非常的好。现在社会也不乏这种比较固执的教育。教育小朋友是在心智上成熟的过程当中，需要更合理的教育。而不是这样教育，让小朋友跟其他的小朋友变成第一人。对一生都不好。...
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![学科教师是教中学还是教小学]( "学科教师是教中学还是教小学")
- 如果专科学科教育毕业，并获得小学教师资格证就教小学。如果本科学科教育毕业，并获得中学教师资格证就教中学。因为学科教学最重要的还是关注老师的教学能力提升在培养的过程中也是以教学实践为主的，而且教育的对象也是以中小学生为教育对象进行分析的。所以说一般情况下就是...
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![尊尊教导还是敦敦教导]( "尊尊教导还是敦敦教导")
- 敦敦是诚心诚意的意思。敦敦教导是诚心诚意的教诲.。不是尊尊教导。尊是地位或辈份高受人尊重。如果一个尊可以解释为长者对晚辈的教诲。两个尊有些解释不通。因此说敦敦教导在字意上逻辑上合乎词意。耐心诚心诚意的教诲正是敦敦教导的本意。是敦敦教导。...
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![教室还像什么 教室像蜂巢]( "教室还像什么 教室像蜂巢")
- 教室像蜂巢，教室还像智慧碰撞的乐园教室还像图书馆。教室还像智慧迷宫。教室像一个实验室，同学们在合作交流研讨中获得新鲜的知识，获得精神的滋养。教室就像一筐豆子一样挤满了人，教室就像蚊子窝一样，同学们都在窃窃私语，说着自己的小秘密。...
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![君君教诲还是谆谆教诲]( "君君教诲还是谆谆教诲")
- 当然是谆谆教诲，君君教诲是生造词语。谆谆教诲例句：风景如画的校园，谆谆教诲的老师，朝夕相处的同学，六年来无时无刻不陪伴着我们的事物即将离开我们，一想到这里，恋恋不舍的感情油然而生……/亲爱的老师，您的谆谆教诲让学生受益终生，忙碌了一年，您的节日又到了，祝您身体健康，天天快乐...
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![孜孜不倦的教导还是教诲]( "孜孜不倦的教导还是教诲")
- 孜孜不倦的意思是勤勉不知疲倦地做某事，如工作，教导等。教导是教育指导，这是一个过程，不是一蹴而就的，与勤劳不知疲倦的氛围匹配。所以是孜孜不倦地教导。而教诲的意思是教训，虽也有教导的意思，但多指为了让人弄明白废了很多口水和心力，一般与谆谆搭配。教导与教诲的区别：1、教诲...
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![新学期还用人教社教材吗]( "新学期还用人教社教材吗")
- 新学期开始了，我们仍然用的是人教版的教材，我们也用习惯了，感觉人教版的教材挺好的，知识系统，问题的引入都是从学生熟悉的生产生活事例入手，学生容易理解和掌握，学生接受起来比较容易理解，教师也教起来得心应手，所以还是不要更改教材。...
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![不赐教诲还不吝教诲]( "不赐教诲还不吝教诲")
- 是“不吝教诲”。解析：在这两个短语之间犹豫选择的人的表达初衷，是要请求对方慷慨大方地教导自己。但“不赐教诲”中的“赐”，是赏予之意，那么“不赐教诲”的意思就是“不要赏予教诲”了，这与表达者的表达初衷显然是相反的。而“不吝赐教”的意思是不要舍不得赏予教诲给自己，与...
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![殷切教导还是殷勤教导]( "殷切教导还是殷勤教导")
- 应该是殷切教导而非殷勤教导。要区分这两个词语哪个才是正确的组合，必须要区分“殷切”与“殷勤”这两组近义词。所谓近义词就是两个词语之间有相同语素也有不同语素，因而它们在表示的意义上既有联系更有区别，在用法上要区分开来。“殷”是它们的共同语素，深厚，丰富之意。“切...
- 20082
![科三挂了教练还会再教吗]( "科三挂了教练还会再教吗")
- 如果科目三考试挂了，那么教练还会继续教你的，不用担心，一直到你通过科目三为止！科目三考试主要是记住细节，比如到公交车站点点刹车，到人行横道点刹车，全程已25-30迈速度行驶。记住每个细节，考试的时候千万别紧张，平时怎么练习考试怎么做...
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![学前教育教资还值得考吗]( "学前教育教资还值得考吗")
- 值得考一个教师资格证书非常有必要，对于后期的工作是一个保证。对于不想从事教育行业的大学生来讲，考教师资格证书完全没有必要，还浪费时间和精力，况且对毕业的工作和事业并没有多大帮忙。教师资格证含金量高。被认为是十大高含金量证书之一，而且是终身受益。考取后如果从事在...
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![哪吒属于截教还是阐教]( "哪吒属于截教还是阐教")
- 是阐教的，哪吒是太乙真人的徒弟，前世是灵珠子转世，所以说哪吒一出生就有非常大的神力，后来还参加了进行武王伐纣的。...
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![不惜赐教还是不吝赐教]( "不惜赐教还是不吝赐教")
- 不吝赐教。不吝赐教，是一个成语，意思是愿意将自己的经验、专业知识等别人所不擅长的内容，自己的意见态度想法告诉给别人，希望他人给予指导，请人指教的客气话。出自鲁迅《两地书》。一般用于自己谦虚地向他人请教，并提出希望对方指导的意思。...
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![苏妲己是阐教还是截教]( "苏妲己是阐教还是截教")
- 封神榜中的苏妲己其实有两个，一个是真正的苏妲己，冀州侯苏护的女儿，是普通凡人，在恩州驿站死去，并且魂飞魄散。另一个是九尾狐魂穿的苏妲己，是奉女娲娘娘法旨，魅惑纣王败坏成汤江山的。两位所谓的妲己都既不是阐教也不是截教的。在封神榜一书中，截教弟子虽然多是动物修炼成仙，且扮...
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![教授退休后还是教授吗]( "教授退休后还是教授吗")
- 是教授。教授是职业的称呼。不是职务的称呼。教授虽然退休了，不需要担任原来的工作任务，也不再担任原来的职务了，但是还是具备教师任职的资格，也没有失去教授的专业能力和水平。即使教授退休了，离开大学了，但是专业性不减。教师的职业身份不会因此被剥夺，自然还是教授。...
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