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听听秋的声音第五段的特点
  • 听听秋的声音第五段的特点

  • 听听秋的声音第五段运用了排比的修辞手法,表现了秋的声音无处不在,只用用心倾听,就可以听到秋声的美妙。主旨:课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。...
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盘古开天地第五段表达方式上看
  • 盘古开天地第五段表达方式上看

  • 第五自然段主要描述了盘古倒下后身体化作万物,赞美了盘古为开天地而勇于献身的精神。主要从七个方面来说明盘古倒下以后,他的身体发生了巨大变化:1、呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。2、他发出的声音化作了隆隆的雷声。3、左眼变成了太阳,右眼变成了月亮,变成了太阳,照耀...
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六国论第五段
  • 六国论第五段

  • 《六国论》是北宋文人苏洵的代表作。六国论第五段内容是:夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。意思就是:六国和秦国都是诸侯之国,他们的势力比秦国弱,却还有可以不贿赂秦国而战胜它的优势。如果凭借偌大国...
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注塑机第五段温度设置多少
  • 注塑机第五段温度设置多少

  • 注塑机第五段温度设置180度1、下料区,靠近料斗的区域,一般情况下温度设置要低一点,在塑料熔点左右,此段主要是预加热物料,温度太高塑料会融化,螺杆易打滑影响物料输送,太低则2、塑化区,在料筒中间部位,温度逐渐升高到熔点以上,此段主要是熔融塑化物料,温度太高物料易分解,太低则不利...
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苏武传第五段讲了什么
  • 苏武传第五段讲了什么

  • 苏武迁移到北海后,粮食运不到,只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊,睡觉、起来都拿着,以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。一共过了五、六年,单于的弟弟於靬王到北海上打猎。苏武会编结打猎的网,矫正弓弩,於靬王颇器重他,供给他衣服、食品。三年多过后,於靬王得...
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海底世界的第五段讲什么
  • 海底世界的第五段讲什么

  • 海底的植物差异也很大。这一句话其实也是第五自然段的总起句,主要写了海里植物的差异大,然后围绕这个意思说明了海底的植物色彩多种多样以及通过作比较、列数字的方法说明海底植物的大小差异很大。总体来说,作者运用先总后分的方法来描写海底植物的差异大。...
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社戏第五段赏析
  • 社戏第五段赏析

  • 《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。童年对许多人来说,是快乐美好的,是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时,对当时的人和事,更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子...
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喇叭花第五段主要写了什么
  • 喇叭花第五段主要写了什么

  • 喇叭花第五段主要写了喇叭花的叶子。⑤今年的叶格外绿,绿得鲜明又格外厚,仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开,可以推知将比往年的盛大。那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了。前一晚只是...
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我与地坛第五段景物描写手法
  • 我与地坛第五段景物描写手法

  • ①衬托作者的心境,如开头写古园的破落荒芜,表现了作者身处苦难中的心境②为作者的思考提供了一个特定的“情绪背景”,在那样一个安谧、荒芜的古园中,作者很容易展开对生命的思考。③景物描写实际上也是作者对“生命”“世界”的解读。如文中写“蜂儿”“蚂蚁”“瓢虫”等小昆...
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登勃朗峰第五段的景物
  • 登勃朗峰第五段的景物

  • 勃朗峰的景物有:彩霞白云、绿树红花。仰面遥望峰巅,但见色彩斑斓,彩霞满天,白云缭绕,轻歌曼舞,那朵朵白云精美柔细,宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿,妖媚迷人。瞬息万变,真是无穷变幻。洁白轻薄的云朵,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。“轻歌曼舞”,“仿佛天使”,通过拟人化的手...
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黄山奇石第五段写了什么
  • 黄山奇石第五段写了什么

  • 黄山奇石是小学二年级上册的一篇课文。第五段主要讲了巨石怎样变成了一只金光闪闪的雄鸡,是课文的教学难点。通过第五段内容,了解我国著名的黄山风景区有许多姿态各异的奇石,感受祖国山河的壮美,从而激发学生热爱祖国的思想感情...
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最可爱的人第五段情节概括
  • 最可爱的人第五段情节概括

  • 运用比喻夸张,细节描写等多种手法,将松骨峰战斗详细的描绘出来,生动形象的展现了战士们不拍牺牲,甘于奉献,保家卫国的伟大形象,振奋人心也发人深省。以典型事例表现志愿军战士对敌人的无比仇恨和革命英雄主义精神,体现战士意志的坚韧刚强,具体说明他们是我们最可爱的人。第五段主...
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醉翁亭记第五段原文
  • 醉翁亭记第五段原文

  • 醉翁亭记一共只有四个段落,根本没有第五段。原文:环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁山之僧智仙也。名之者谁太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而...
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赤壁赋第五段情感
  • 赤壁赋第五段情感

  • 第五段,客喜而笑,洗盏更酌,肴核既尽,贪杯狼藉,相与枕藉乎舟中,而不知东方既白。客人也就是自己,释怀内心,自己得以被解放思想得以升华,痛苦纠结的情绪已被平复。由衷的感觉到开心。也表达了对自然美景的喜爱洒脱...
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谁是最可爱的人第五段句子赏析
  • 谁是最可爱的人第五段句子赏析

  • 第一部分是1-3自然段,从作者自己的感受提出志愿军战士就是“最可爱的人”,赞扬了他们高尚的精神境界。第二部分是4-14自然段,从松骨峰战斗,马玉祥大火中救儿童和防空洞里的谈话这三个典型事例出发,具体表现出志愿军战士的高尚品质,再次说明他们是最可爱的人。第三部分是最后一...
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卖火柴的小女孩第五段用了什么
  • 卖火柴的小女孩第五段用了什么

  • 卖火柴的小女孩第五自然段运用了比喻和拟人的修辞手法。主要写了擦火柴给小女孩带来了温暖,她幻想自己在火炉前。我们可以感受到作者压抑心头的满腔悲愤,感受到作者对穷苦人民给予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满!!1、《卖火柴的小女孩》第五段用了比喻的修辞手法...
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荷塘月色第五段浮字赏析
  • 荷塘月色第五段浮字赏析

  • 第五段描绘荷塘的月色。先写月光如流水一般静静地泻在荷叶上的景色,作者连用“泻”、“浮”、“洗”、“笼”等动词,勾勒出十分迷人的梦一般的幻景,这是静态动写的方法,把画面写活了。接着一段抒情的插笔,是用对比手法来写。先用朗照与淡月相比,再用酣眠和小睡相比,指出美是有多...
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与妻书第五段赏析
  • 与妻书第五段赏析

  • 大抵长短句式交替运用,句意或层层递进,或回旋曲折,铿锵之声如金石掷地,又于参差错落中显示出语句大致相仿的特点,增添了文章悲壮恢宏的气度与政论雄辩的色彩,使感情的进发与理性的思辨有机地统一起来。因此,作者虽于抒情处再三畅言壮志,并不给人以芜杂、累赘的感觉相反,它给人以亲...
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陶罐和铁罐第五段省略的内容
  • 陶罐和铁罐第五段省略的内容

  • #陶罐和铁罐省略的第五段内容会是这样的#陶罐在与铁罐争辩时举出自己的优势之处,表示语义未尽.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。陶罐自大地对铁罐说:“我的祖先真伟大,你的祖先呢”铁罐一气的撞向陶罐,陶罐经不住铁罐冲撞,碎了。不能...
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松鼠第五自然段概括
  • 松鼠第五自然段概括

  • 第五自然段介绍了松鼠的繁殖情况、何时换毛以及喜欢洁净的生活。先总体入手,介绍松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧、驯良,很讨人喜欢。...
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范进中举第五自然段
  • 范进中举第五自然段

  • 第5自然段,通过细节描写和侧面烘托的表现手法细腻、生动、传神地描写了范进发疯,范进中举发疯,表现了范进利欲熏心,更深刻地揭示了封建科举制度的腐朽及其对读书人的腐蚀和毒害。课文对比描写范进中举前后,特别是出榜那一天截然不同的境遇,着重刻画范进颠狂的丑态与他周围各色...
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牧场之国第五自然段
  • 牧场之国第五自然段

  • 第五自然段中描写了从傍晚到入夜后的一个个画面,这些画面都充满了静谧之美,人的到来,车船的来往都未曾打破这份静谧。是文中的静态描写,表现了牧场的宁静之美。写了傍晚出现的挤奶人,驶向城市的运奶的车船,还有天地都暗下来后沉睡的牲畜,漆黑的夜晚中发出微弱光芒的灯塔。...
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过秦论第四五段
  • 过秦论第四五段

  • 第四、五段原文如下:&nbsp&nbsp&nbsp及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于...
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第五人格初始段位
  • 第五人格初始段位

  • 新手段位最低初始是一阶,最高则是巅峰七阶,通过努力练习每个人都能够提高段位。目前游戏里大多数人的段位都是处于二阶到四阶水平之间,段位经历过调整后四阶不再是难事,以往四阶段位就代表着中高端水平,如今四阶只是告别了菜鸟,属于中低端。...
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木兰诗第五自然段
  • 木兰诗第五自然段

  • 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤...
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