![乐盘游词类活用]( "乐盘游词类活用")
- 是的，乐盘游，这句话中的乐字，属于文言文词类活用现象中的形容词意动用法，以……为乐。这句话出自唐代魏征的《谏太宗十思疏》“乐盘游则思三驱以为度”。在这个句子中，盘游，指围猎，打猎。这句话的意思是，热衷于打猎就要想到三面驱逐网开一面（不赶尽杀绝）作为限制。...
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![君君臣臣夫夫子子词类活用]( "君君臣臣夫夫子子词类活用")
- 1、第一个“君”，名词意动用法，“以［君（第二个‘君’），君主-皇帝］为君”——将君主当君主看待：皇帝要有皇帝的样子。2、第一个“臣”，名词意动用法，“以［臣（第二个‘臣’），臣子-下级］为臣”——将臣下当臣下看待：臣下要有臣下的样子。3、第一个“夫”，名词意动用法，“以［夫（第二个‘夫’），丈夫-...
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![钟鼓乐之中的钟鼓词类活用]( "钟鼓乐之中的钟鼓词类活用")
- 钟鼓乐之，这句话中词类活用的词，不是“钟鼓”，而是“乐”，Le，属于文言文词类活用现象中的形容词的使动用法，使……快乐钟鼓，乐器，借指富贵人家的音乐。这句话出自我国第一部诗歌总集《诗经  周南  关雎》“钟鼓乐之，乾坤定矣。”这句话的意思是，富贵之家的音乐使他...
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![劝学的词类活用]( "劝学的词类活用")
- （一）名词做状语1、君子博学而日参省乎己(日：名作状，每天)2、上食埃土，下饮黄泉(上、下：名作状，向上、向下)（二）名词作动词假舟楫者，非能水也(水：名词用作动词，游水)（三）动词的使动用法木直中绳，輮以为轮(輮：动词的使动用法，使……弯曲)（四）形容词作名词1、其曲中规(曲：形作名，曲度，弧度)2、登高...
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![尽归汉使路充国等词类活用]( "尽归汉使路充国等词类活用")
- 尽归汉使路充国等，这句话属于文言文词类活用现象中的不及物动词使动用法。这句话出自汉代班固的《汉书苏武传》。这句话中，尽，副词，全部归，不及物动词，回去，这里活用为使动用法，使……回去。这句话的意思是：（匈奴单于）让汉朝使者路充国这些人全部放回去了。...
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![小国寡民词类活用]( "小国寡民词类活用")
- 使动用法。小国寡民，小，寡，形容词活用作动词，使动用法，使……小，使……寡。出自《老子•小国寡民》一文。其中的“使民重死而不远徙”一句，其中的“重”也是词类活用，属于形容词的意动用法，意思是“以……为重”。“徙”是“迁徙”的意思。整句话翻译过来就是:“使老百姓爱惜生命...
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![行舟绿水前词类活用]( "行舟绿水前词类活用")
- 行舟绿水前，这句话中的“行”，属于文言文词类活用现象中的不及物动词的使动用法，使……行，驾船前行。这句话出自唐代诗人王湾的《次北固山下》“客路青山外，行舟绿水前。”这句话的意思是：供游客游览的道路只能在山外才能看到，驾一叶小舟行驶在绿水白浪的前边。...
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![吞二周而亡诸侯的亡词类活用]( "吞二周而亡诸侯的亡词类活用")
- 吞二周而亡诸侯，这句话中的“亡”，属于文言文词类活用中的不及物动词的使动用法。这句话出自汉代贾谊的《过秦论》。句子中，吞，吞并亡，不及物动词，灭亡，这里活用为使动用法，使……灭亡。这句话的意思是：（秦国）武力吞并了东西二周使各诸侯国相继灭亡。...
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![以贤勇知的贤词类活用]( "以贤勇知的贤词类活用")
- 回答:“以贤勇知”一句出自《礼记》这本书，翻译成现代汉语的意思是“把有勇有智的人看作是贤能的人”，其中“贤”是“以之为贤”，是名词用作意动动词，属于古代汉语的词类活用。平时阅读古代汉语，要逐字逐句地弄懂弄清其中的含义，才能更准确地理解句意。...
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![略陈固陋的固词类活用]( "略陈固陋的固词类活用")
- 回答:略陈固陋一语出自司马迁《报任安书》，意思是“略微陈述我愚执浅陋的意见罢了”。其中“固陋”一词是形容词用作名词，指“愚执浅陋的意见”。古代汉语中，形容词活用为名词，翻译时一般要补出中心语（名词），而以形容词作定语。本句中“固陋”翻译成“愚执浅陋（定语）意见（中心语，名...
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![赤也为之小的小词类活用]( "赤也为之小的小词类活用")
- “赤也为之小”中的“小”是形容词活用为名词，意为“小相－小官”。解析：此句出自《论语》，原句为：“宗庙会同，非诸侯而何赤也为之小，孰能为之大”其意为——孔子说：“宗庙祭祀和诸侯会盟，这不是诸侯的事又是什么像赤这样的人如果只能做一个小相，那谁又能做大相呢”...
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![群疑冰释是词类活用吗 一以参详]( "群疑冰释是词类活用吗 一以参详")
- 是的，这一句话里词类活用中的名词作状语。这句话出自传统文化经典著作《黄帝内经》的《素问篇》序言，一以，即以一，拿一个版本参详，参考验证诸版本群疑，众多的疑难问题冰释，冰是名词作状语，像冰融化一样地消除。这句话的意思是：我拿得到的版本逐一参验各版本，众多的疑难问题像冰融化...
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![力不足者中道废也词类活用]( "力不足者中道废也词类活用")
- 是的，“力不足者，中道而废今汝画”这句话属于词类活用中的名词活用为动词。这句话出自先秦儒家经典著作《论语雍也第六》。句子中，中道，名词，半路，这里活用为动词，走到半路而，表承接，就废，停止，走不动。画，画地为限。这句话的意思是：能力不足的人，走到中途就会停下来，至于你现在则是划地...
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![位卑则足羞的羞词类活用]( "位卑则足羞的羞词类活用")
- 是的，位卑则足羞，这句话中的“羞”，属于文言文词类活用现象中的形容词使动用法。这句话出自唐宋八大家之一的韩愈的《师说》“位卑则足羞，官盛则近谀。”这句话中，羞，本身是形容词，这里用作使动用法，使人羞愧，让人羞耻。这句话还是一个省略句，它的意思是说，以地位低（的人为师）就让人觉...
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![毕礼而归之词类活用]( "毕礼而归之词类活用")
- 问题中的“毕礼而归之”一句里的“归”字，是词类活用，属于动词的使动用法。解答此题，需要注意以下几点：1、问题中的句子，出自于《史记·廉颇蔺相如列传》中，原文是：卒廷见相如，毕礼而归之。2、“毕礼而归之”一句中，“毕”是完毕、举行完毕的意思。“礼”指前句中的“廷见”之礼。...
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![一怒而诸侯惧的怒字的词类活用]( "一怒而诸侯惧的怒字的词类活用")
- 答案如下：怒本来是形容词，在这里就当动词用了。一怒而诸侯惧，安居而天下熄。是焉得为大丈夫乎。说的是中国古代春秋战国时期的张仪在游说六国时期，只要看到张仪不高兴了。这事就麻烦了。...
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![四面竹树环合中的词类活用]( "四面竹树环合中的词类活用")
- 1、四面竹树环合中的词类活用词语是“环”，名词作状语，意思是“像玉环一样”，该句译为：四面竹木树林像玉环一样合围。2、“环”是名词，它处在主语“竹树”和谓语“合”之间，就要担负起状语的职责，文言文中这种用名词直接作状语的现象就是名词作状语。3、名词作状语翻译成现代汉...
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![锦鳞游泳的鳞什么词类活用]( "锦鳞游泳的鳞什么词类活用")
- 原句中的“鳞”，并非什么词类活用，而是“借代”的修辞手法。词类活用，是指改变词的原有性质而使用的方法。如，名词活用为动词，形容词形容词，动词名物化。例：手刃仇敌。刃，本为名词刀刃，这里活用为动词，杀。而借代，是用人或事物的某一特点直接代替该事或人的一种修饰方法。“锦鳞游泳...
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![而其见愈奇的见词类活用]( "而其见愈奇的见词类活用")
- 而其见愈奇，这句话中的“见”，属于文言文词类活用现象中的动词活用为名词，意思是“看到的景色”。而，转折连词，可是其，人称代词，此处指第一人称，我们愈，副词，更加奇，奇特，奇异。这句话出自北宋政治家王安石的游记散文《游褒禅山记》。这句话的意思是：可是我们看到的景色更加奇异。...
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![同死生轻去就词类活用]( "同死生轻去就词类活用")
- 同死生，轻去就，其中的“同 轻”都属于词类活用之动词形容词的意动用法。这句话出自《史记屈原列传》。同，动词，同等看待，以……为同，动词的意动用法轻，形容词活用作动词，意动用法，以……为轻去，离职，免官就，任职。这句话的意思是：把生和死同等看待，把弃官和得官等闲视之。...
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![远人不服不能来词类活用]( "远人不服不能来词类活用")
- 1、远人不服不能来词类活用的词语是“来”，意思是“使……归服”，使动用法。该句译为：远方的人不归顺（我们），（我们）却不能使他们归服。2、“来”是不及物动词，现在带了宾语（即“来”之后省略的“之”），那么它就要有及物动词的功能，而此句的“来”不是主语行为，而是宾语的行为，这就是使动...
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![如鸣佩环词类活用]( "如鸣佩环词类活用")
- 回答:如鸣佩环，语出《柳宗元小石谭记》，意思是“就象身上的佩环互相磕碰发出的叮当叮当的响声”。其中“鸣”是“使……之鸣”，翻译成现代汉语就是“使它发出叮当叮当的响声”。“鸣”是动词用作使动词，也就是名词的使动用法。这种词类活用的现象是在古汉语中是经常出现的。...
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![事不目见耳闻词类活用]( "事不目见耳闻词类活用")
- “目”，原为名词，活用为状语，意为“用眼睛...
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![大天而思之词类活用]( "大天而思之词类活用")
- 大天而思之，这句话中的“大”，属于文言文词类活用现象中的形容词活用为意动用法，以……为大，认为…大，推崇。这句话出自战国时期诸子百家经典著作《荀子 天论》“大天而思之，孰与物畜而制之”。这句话中，思，思慕制，控制。这句话的意思是，与其尊崇天而思慕它，哪里比得上把天当物...
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![功皆未至词类活用]( "功皆未至词类活用")
- 功皆未至，这句话中的“至”，属于文言文词类活用现象中的动词活用为名词，本来意思是“到达”，活用后意思是“效果”。这句话出自先秦时期诸子百家经典著作《墨子》“功皆未至，子何独自是而非我哉”这句话中，功，两种做法。这句话的意思是，两种做法都没有产生什么效果，您为什么以为自...
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