![小学数学数感和量感的区别]( "小学数学数感和量感的区别")
- 对小学数学而言，数和量是两个彼此相关但又存在差异的概念，虽然在课堂教学中培养数感，必然会涉及量，且现实生活中数感为观察事物过程中的数量意识，但两者不能混为一谈。数感是一种关于数字的直觉，量感是指不使用测量工具对某个量的大小进行推断或推断用某个单位表示的量与哪个实...
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![电感匝数测量原理]( "电感匝数测量原理")
- 原理：在电路中，当电流流过导体时，会产生电磁场，电磁场的大小除以电流的大小就是电感，电感的定义是l=phi/i，单位是韦伯电感是衡量线圈产生电磁感应能力的物理量。给一个线圈通入电流，线圈周围就会产生磁场，线圈就有磁通量通过。通入线圈的电源越大，磁场就越强，通过线圈的磁通量就越...
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![什么是大量感和小量感]( "什么是大量感和小量感")
- 量感是视觉存在感的大小，关乎事物本身的大小，粗细，长短，厚薄，宽窄，重轻，是眼睛能看到的直观感受。我们一般把量感划分为小量感，中量感，大量感。小量感的人给人活泼，可爱，小巧的感觉中量感的人给人柔和，稳定，平和的感觉大量感的人给人大气，沉稳，成熟的感觉量感大的人脸庞相对骨感，面部五官...
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![矢量函数和标量函数有什么区别]( "矢量函数和标量函数有什么区别")
- 解答1、概念的区别只有大小没有方向的物理量叫标量既有大小，又有方向的物理量，叫矢量。2、运算法则区别在中学物理中，长度、质量、时间、密度、功、能量、温度、电流强度等都是标量，标量运算服从代数运算法则。力、位移、速度、加速度、动量、冲量、电场强度、磁感应强度等都...
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![dcs数字量和模拟量的区别]( "dcs数字量和模拟量的区别")
- 区别：代表不同和传递方式不同。数字量定义为：在时间和数值上都是断续变化的离散信号。模拟量定义为：在时间和数值上都是连续变化的信号。模拟量是随时间连续变化的物理量，数字量是不随时间连续变化的量.扩展资料：代表不同：数字量传送的是数字，数字量传递的是0和1。模拟量传送的...
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![自然数和当量数的区别]( "自然数和当量数的区别")
- 自然数是数学范畴中的概念。在数学上，把1，2，3，4，……n，……这些所有非0正整数称之为自然数。而当量数是一个放射物理生物学学的一个概念。在放射防护学上，把那些具有放射电离能力的射线，对生物细胞的放射性损伤，以X线对生物细胞的放射性损伤为标准1。其它的射线对生物细胞，放射性损...
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![流速系数和流量系数定义]( "流速系数和流量系数定义")
- 流量系数即：C值（欧美标准称为Cv值，国际标准称为：KV值）是阀门、调节阀等工业阀门的重要工艺参数和技术指标。正确计算和选择CV值是保障管道流量控制系统正常工作的重要步骤。Cv值是指单位时间内、在测试条件中管道保持恒定的压力，管道介质流经阀门的体积流量，或是质量流量。即阀...
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![产量和数量的区别]( "产量和数量的区别")
- 产量，汉语词语，拼音是chǎnliàng，意思是指一定时期内生产某种物品的数量。数量，指事物的多少。是对现实生活中事物量的抽象表达方式。从远古时代开始，在日常生活和生产实践中，人们就需要创造出一些语言来表达事物（事件与物件）量的多少。...
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![数量和计数单位的区别]( "数量和计数单位的区别")
- 数量的意思是指事物的多少或者长短的量化。如，这个楼盘有300套房子可售。300套是数量。这根木条有3米长。3米就是长度的数量。计数单位的意思是指数字的计量单位。房子用套作为计量单位，也可以用幢、栋作为计量单位。长度的计量单位有毫米、厘米、米、千米等计量单位。12只...
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![分数占比和数量怎么区分]( "分数占比和数量怎么区分")
- 意义不同，结果不同。分数占比，是两个数或几个数之间，一个数占另一个数的几分之几或百分之几，或两个数之间的比，结果是分数或比，而数量表示的是事物的数量或顺序，它是个数值。...
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![粉丝数量和关注数量的区别]( "粉丝数量和关注数量的区别")
- 粉丝数量和关注数量，是两个不同的概念。粉丝数量，是有多少其他人关注你。关注数量，是你关注了多少其他人。两者没有关系。你可以关注你的粉丝，也可以不关注。同样的，你关注的人，可以是你的粉丝，也可以不是。可以互相关注，也可以一方关注另一方，另一方不关注你。...
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![对传感器数量和量程怎么选择]( "对传感器数量和量程怎么选择")
- 4个传感器合起来最大量程为4*2=8T不过秤的量程一般不这样算，一般分两种设定方式：方式一：最大量程≤传感器个数*传感器量程-秤体（料罐、秤台等）自重如一个料罐自重3T，4只2T传感器，秤的量程可以设置为4*2-3=5T方式二，料罐、料斗最大承载重3T的物料，只要传感器在最佳工作范围，量程可直...
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![主量子数和角量子数]( "主量子数和角量子数")
- 量子数：指的是量子力学中表述原子核外电子运动的一组整数或半整数。因为核外电子运动状态的变化不是连续的，而是量子化的，所以量子数的取值也不是连续的，而只能取一组整数或半整数。主量子数：指的是与能层对应的量子数，表示原子轨道的量子数的其中一种（其他还包括角量子数、磁量...
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![数菊花的颜色和数量]( "数菊花的颜色和数量")
- 有黄、白、紫、红、粉、绿、墨、泥金、雪青等颜色。菊花为多年生草本，高60-150厘米。茎直立，分枝或不分枝，被柔毛。叶互生，有短柄，叶片卵形至披针形，长5-15公分，羽状浅裂或半裂，基部楔形，下面被白色短柔毛，边缘有粗大锯齿或深裂，基部楔形，有柄。头状花序单生或数个集生于茎枝顶端，直径...
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![数量和件数有什么区别]( "数量和件数有什么区别")
- 数量和件数的区别是：1，数量的意思是：①事物的多少例:产品质量不高，数量再多也没用②总额的多寡。如：“数量不多，欲购从速。”2，件数的意思是：事物或货品的数目。宋．朱熹〈答何叔京书〉三二篇之二八：“天理只是仁义礼智之总名，仁义礼智便是天理之件数。”...
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![数量和量感的本质]( "数量和量感的本质")
- 数感和量感最本质的都是数的表达，这一点他们两个是一致的，数感可以把后缀的名词去掉，即单位的名称基本都可以去掉。比如:-匹马、两头牛、三件衣服，数感那个数主要是指表达个数，个数后面的后缀名词都可以去掉把后缀的名词去掉，是一个抽象的过程，形式上是把后缀的名词去掉，本质上，数...
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![来料数量和实际数量怎么计算]( "来料数量和实际数量怎么计算")
- 代加工企业在材料核算中，来料数量是指委托方交付的原材料数量，加工企业根据委托方交付后，己方入库的台帐进行汇总计算。实际数量是指加工企业用于产品加工的材料耗用量，根据己方从仓库中出库数量汇总计算。...
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![向量的和为向量还是数]( "向量的和为向量还是数")
- 向量的和是不一定的。相等的向量是指大小，方向都相同的向量，相加一定不是0，除非两个都是0向量.向量AB和向量BA不是相同的向量，它们是大小相同，方向相反的向量，相加一定是0向量。两个向量相加是按照平行四边形法则来计算的：把要相加的两个向量起点重合，以两个向量为平行四边形的相...
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![信息模块数量是什么数量的总和]( "信息模块数量是什么数量的总和")
- 信息模块数量是信息点数量的总和。信息模块（也叫“信息插槽”）主要是连接设备间和工作间使用的，而且一般从内墙走，那么它就不容易被破坏，具有更高的稳定性和耐用性，同时可以减少绕行布线造成的不必要的高成本。信息模块根据产品质量的不同，可分为五类、六类屏蔽或非屏蔽模块，以适...
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![一什么垂柳数量少和数量多]( "一什么垂柳数量少和数量多")
- 一棵垂柳，一株垂柳，表示数量少。一棵，一株，是指单独的，唯一的，独一无二的。一行垂柳，表示数量多。一行表示不止一棵，有多棵。...
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![数学中的质量和数量一样吗]( "数学中的质量和数量一样吗")
- 数量和质量，当然不是一回事。数量即使再多，都是同一种物体体积虽大，性质同一。例如人海战术，密集排列，蜂拥而至，看似来势汹汹，威力无比，其实正是弓箭，机枪，火炮的活靶子，来多少都是一个死，只需多费一些时间弹药而已。质量，物理学指的是物体所含物质的多少，显然含量多的产品好用，耐用。例...
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![电感量参数对照表]( "电感量参数对照表")
- 电感的重要参数有五个：电感量、允许偏差、品质因数、分布电容及额定电流等。（一）电感量电感量也称自产生自感应能力的一个物理量。电感器电感量的大小，主线圈的圈数（匝数）、绕制方式、有无磁心及磁心的材料等等。通常，线圈圈数越多、绕制的线圈越密集，电感量就越大。有磁心的线圈...
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![量词和数量词的区别]( "量词和数量词的区别")
- 数量词和量词的区别：特点不同、用法不同、性质不同。数量词是表示数目的词，例如一、二、三十、一千、十万等量词是通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。一、特点不同1、数量词：表示数目多少或顺序多少。2、量词：表示人、事物或动作的数量单位。二、用法不同1、数量词：...
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![代表数量和样品数量的区别]( "代表数量和样品数量的区别")
- 样品数量：指在大样品条件下，如果总体为正态分布，样本统计量服从正态分布如果总体为非正态分布，样品统计量渐近服从正态分布。代表数量：指数量的大小与推断估计的准确性有着直接的联系，即在总体既定的情况下，样本数量越大其统计估计量的代表性误差就越小。...
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![墙砖数量和地砖数量的比例]( "墙砖数量和地砖数量的比例")
- 墙砖与地砖的比例大约在1:2.2左右。石材粗略的计算方法◆房间的地面积÷每块地砖面积×(1+10%)=用砖数量(式中10%系指增加的损耗量)。石材：计算墙纸的用量时。地砖，损耗越大，宽4mm的房间，要减去踢脚板以及顶线的高度.4mm=12、墙砖、窗面积也是在使用有分量数中减去，最后加上3%...
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