![三大改造的标志性创造性是什么]( "三大改造的标志性创造性是什么")
- 新中国三大改造的完成，以社会主义制度在我国的基本建立为标志。创造性是赎买政策。三大改造完成后无论从工业，商业，农业，都实现了生产资料公有化。生产资料的公有化和私有化是资本主义和社会主义的明显标志。在三大改造时期，我国对资本主义工商业的改造，采取了赎买的政策，减少了...
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![能动创造性如何理解]( "能动创造性如何理解")
- 辩证唯物主义物质和意识的辩证关系认为，物质决定意识，意识对物质具有反作用，就是意识的能动作用，意识的能动创造性有两点，第一是是说人能够能动的认识世界，第二是说人还能够能动的改造世界，就是说在改造客观世界中人的意识，就是思想给以改造世界的世界观和方法论的指导。...
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![因具有创造性思维而成功的名人]( "因具有创造性思维而成功的名人")
- 关于创造性思维而成功的名人事例，古今中外都不胜枚举。事例一：美国宣传奇才哈利十五六岁时，在一家马戏团做童工，负责在马戏场内叫卖小食品。但每次看的人不多，买东西吃的人更少，尤其是饮料。有一天，哈利的脑瓜里诞生了一个想法：向每一个买票的人赠送一包花生，借以吸引观众。老板不...
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![测试创造性的维度有几个]( "测试创造性的维度有几个")
- 通过四个方面测试创造性的维度：冒险性、好奇性、想象力、挑战性。具有创造性思维的人更善于全面的分析问题，广泛的收集信息和探索解决问题的途径，思维和思想上的固定模式少渴望了解事实真相而不过分关注自我形象，因此在活动中会更多关注事情本身，比较具有"忘我"精神。因此，在...
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![创造性劳动重要性]( "创造性劳动重要性")
- 创造性劳动是一切劳动先驱，要有充足的智慧做基础，有勇干的心，强裂的责任感和无畏担当，踏平坎坷成大道，造福后代留精神。没有创造性劳动是不可思议的，不具备前进的条件，发展进步也便无从谈起，世界始终停留在纯粹的初始阶段并一直处于初始阶段，何其悲凉尽管创造性劳动充满不确定性，但...
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![幼儿创造性思维包含有哪些品质]( "幼儿创造性思维包含有哪些品质")
- 1发散性思维是最具代表性的创造性思维，它可以充分发挥想像，打破知识固有的界限与约束，从某一点向四面八方想开去，创造性地解决问题。发散性思维的特点是开放性，其结果是不确定的。例如，问孩子：“水有什么用”“水是什么颜色的”要求他讲得越多越好，那么孩子就会想出水的许多用途：...
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![创造性写作有几个未来]( "创造性写作有几个未来")
- 创意写作既要借鉴吸纳国际发展经验，更需要结合国情，充分考虑创作者的实际情况和实际需要现实生活是丰富矿藏，创作者想要将其充分开掘，还要磨砺自己的工具，使之更称手。唯有如此，真实动人的中国故事才能在作家笔下生动呈现新媒体的普及让写作成为当代人必备素养。在不久的将来，创...
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![创造性与创新性的区别]( "创造性与创新性的区别")
- 创造是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。创造指的是在零基础上进行发明，制造，生产的，比如中国的核工业，创新是在一定技术基础上，进行更高层次技术更新和升级。...
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![有独特见解或创造性构思的成语]( "有独特见解或创造性构思的成语")
- 有独特的见解或创造性构思的成语有独特的见解或创造性构思的成语应该是与众不同。与众不同这个四个字的成语从字面上应该是这样理解的，与众就是与大多数人相比，不同就是有不同之处。与众不同这个四个字的成语是形容见解独特，构思新凝。...
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![ai试衣间用到了哪些创造性思维]( "ai试衣间用到了哪些创造性思维")
- ai试衣间用到的创造性思维有：1、用到了AR技术，解决了买衣服时试穿需要穿脱的的麻烦2、将输入视频分割成帧，并用深度学习模型进行处理，该模型估计一组特定试衣者腿部和双脚关键点的位置3、根据检测到的关键点来放置鞋类的3D模型4、渲染3D鞋类模型，以便每个帧显示逼真的纹理和光...
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![创造性和创新性的区别]( "创造性和创新性的区别")
- 概念不同。创造是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。条件不同创造指的是在零基础上进行发明，制造，生产的，比如中国的核工业，创新是在一定技术基础上，进行更高层次技术更新和升级。...
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![在药学领域如何发挥创造性思维]( "在药学领域如何发挥创造性思维")
- 一、思维进程的开拓性。创造性思维没有固定的逻辑规范可循，它既不同于形式逻辑的常规推理，也不是辩证逻辑的一般运用，而是作为未知事物探索中提供最佳思路，最优方案，引导人们从事有效探索的思维过程和方式，为人们提供最有意义的思维成果，超越逻辑的障碍和条件的局限，大胆探索，开拓...
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![八仙过海创造性复述]( "八仙过海创造性复述")
- 相传白云仙长有一回于蓬莱仙岛牡丹盛开时，邀请八仙及五圣共襄盛举，回程时铁拐李（或吕洞宾）建议不搭船而各自想办法，就是后来“八仙过海、各显神通”或“八仙过海、各凭本事”的起源。此时铁拐李抛下自己另一项法器铁拐（或说葫芦），汉钟离扔了芭蕉扇，张国老放下坐骑“纸驴”，其他神仙...
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![创造性的工作都有哪些]( "创造性的工作都有哪些")
- 需要超强创造力的工作有很多，比如作家、文案编辑、导演、编剧、设计师、工程师、画家、动画动效师等。这些工作都不算太难，但却都有一个共同点——那就是需要灵感和创意。这是人类独有的能力，是我们区别于宇宙万物的根本。现在社会对创造力的需求越来越大，前景非常好，而且工资...
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![创造性思维产生的源泉是]( "创造性思维产生的源泉是")
- 创造性思维产生的源泉：人类的创造性思维是一点点积累的，是在前人发现已知规律和事物的基础上，进行发展而产生的。比如音乐家掌握了音乐的节奏，可以创造出优美的歌曲，诗人掌握了诗歌的韵律，可以写成动人的诗篇，发明家掌握了科学知识，可以发明出新的产品。所以创造性思维产生的源泉...
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![创造性思维的结果是创新]( "创造性思维的结果是创新")
- 创造性思维是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域，开创人类认识新成果的思维活动，它往往表现为发明新技术、形成新观念、提出新方案和决策，创建新理论。对领导活动而言，其表现在社会发展处于十字路口，为职业经理作出重大选择等。这是狭义上的理解。从广义上讲，创造...
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![人人都有创造性吗]( "人人都有创造性吗")
- 世界著名的创造学专家奥斯本认为：“人人都有创造力”。但不是每个人的这种潜力随时均可任意表现出来。开发创造力，关键是进行创造性思维策略训练。创造性思维是创造发明的前提创造性思维是“反其道而行之”的逆向思维和“无中生有”的联结性思维没有想像力就没有创造性思维...
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![创造性思维能力培养的口诀]( "创造性思维能力培养的口诀")
- 培养创造性：创造性的培养措施环（还）：营造鼓励创造的环境教师：培养创造型的教师队伍思维：发展和培养创造性思维课程：开设创造课程，教授创造方法人格：塑造学生的创造人格（1）营造鼓励创造的环境创造环境，家庭学会（3方面）家庭学会了创造环境。创造环境：营造鼓励创造的环境家庭：家庭角度学：学校...
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![什么不是创造性思维]( "什么不是创造性思维")
- 循规蹈矩不是创造性思维。因为创造性思维指的是以新颖独创的方法解决问题的思维过程。而循规蹈矩遵守规矩，不敢违反，拘守旧准则，不敢稍做变动。循规蹈矩的思维方式是常规思维，通常根据已有的知识经验，按现成的方案和程序来解决问题。...
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![创造性思维要求 哲学]( "创造性思维要求 哲学")
- 从哲学意义上看，创造性思维本质是扬弃，是破坏式创新，体现了继承与发展的对立统一。创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性特征的高...
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![复杂性和创造性的区别]( "复杂性和创造性的区别")
- 一、概念不同。复杂性的意思是混沌性的局部与整体之间的非线形形式，由于局部与整体之间的这个非线性关系，使得我不能通过局部来认识整体创造性的意思是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。二、性质不同。复杂性是一种现象创造性是一种思维和能力。...
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![主观能动性和能动创造性的区别]( "主观能动性和能动创造性的区别")
- 主观能动性包括能动创造性。主观能动性是人的意志积极主动创造性的发挥作用的一种特性，本质是人的精神意识，对环境事物的反应和反作用。人们首先要认识客观事物，然后再认识的基础上去改造事物，人类改造，世界改造事物就是能动创造性的表现。也就是说，人的能动创造性是在认识客观...
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![创造性的四要素是指]( "创造性的四要素是指")
- 1 辩证思维辨证思维是思维的理性发展，是一种着重从矛盾性、变动性、过程性来考察客观事物，从多样性的统一中去把握思维对象的思维。由于它强调从辩证统一以及各种联系中去认识客观事物，因而具有整体性、全程性、系统性、深刻性等特征。2 形象思维“形象思维”这个术...
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![创造性的游戏包括哪几种]( "创造性的游戏包括哪几种")
- 创造性游戏包括：角色游戏、结构游戏和表演游戏。1、角色游戏：是幼儿自然游戏的一种，是幼儿期特有的游戏，它全面反映了游戏的特点。2、结构游戏：又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料（积木，积塑，金属结构材料，沙，雪等）进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。3、表演...
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![创造性想象具有哪些特点]( "创造性想象具有哪些特点")
- 首创性。独立性。新颖性。想象活动中的认知加工：1、粘合(或称比拟)粘合就是把两种或以上本无关系的客观事物的属性和特征结合在一起，构成新形象。2、夸张夸张是故意增大或缩小客观事物的正常特征，使他们变形，《格列佛游记》中的大人国和小人国就是经典的例子。3、人格化人格...
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