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刘姥姥进大观园的语言赏读
  • 刘姥姥进大观园的语言赏读

  • 刘姥姥进大观园时,体现在连续两个动作上,她掸了掸衣裳,教了板儿两句话,蹭到了角门前,一个“蹭”字,可想刘姥姥进又不敢进,退又没后路,往前心里发慌的胆怯心理。到这里还没有完,石狮子到门下最多不过两三米的距离,小说写刘姥姥又一次“蹭”过来,鼓起勇气给这些人问好:“太爷们纳福。”...
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张若虚春江花月夜赏读
  • 张若虚春江花月夜赏读

  • 张若虚的这首诗,意境空明,想像奇特,语言自然,韵律宛转悠扬。这首诗一扫宫体诗歌的浓脂腻粉,具有极高的审美价值。这首诗,共36句,每四句一换韵,通篇融诗情画意哲理于一体,以月为主题,以江为场景,描绘了一副优美的春江月夜图,抒发了游子相思的离情别绪和富有哲理的人生感慨。...
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夜读岳飞赏析
  • 夜读岳飞赏析

  • 赏析:这是一篇气壮山河传诵千古的名篇,表现了作者大无畏的英雄气概,洋溢着爱国主义激情。中华民族——一条于艰苦卓绝中顽强拼搏了五千多年的苍龙,可有人知道它经历了多少的伤痛,怎样的伤痛累累又有谁真正了解它的浩然正气&nbsp如今,我们叫“中国”,一个处于和平,受到尊敬的大国...
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观赏欣赏玩赏游赏赞赏的区别
  • 观赏欣赏玩赏游赏赞赏的区别

  • 区别在于指向不同,概念不同,意思不同等,观赏是指观看,欣赏赏识行为,欣赏是指欣喜的从心里赞赏,赏识的行为,玩赏是指一边把玩,一边赏识,欣赏的行为,游赏是指一边游览一边赏识,欣赏的行为,赞赏是指运用语言文字给予赞扬,赏识,所以各有不同,有联系也有区别...
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泰戈尔的同情读赏析
  • 泰戈尔的同情读赏析

  • 赏析:一个天真无邪的孩子,把自己想象为一只把嘴伸到妈妈碗里讨饭吃的小狗,一只被妈妈用链子紧紧锁住的鹦鹉,与妈妈对话,问她是否还会像疼爱自己一样疼爱它们。在得到令自己失望的回答后,便“威胁”妈妈,自己要挣脱她的怀抱,从今以后再不吃她喂的饭,再也不待在她的身边了。——这是...
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读三峡王充闾好句赏析
  • 读三峡王充闾好句赏析

  • ①“昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高”,不独闾里之荣,也是邦家之光。【赏析】作者引用了昭君出塞的典故和诗句,具体形象地写出了三峡悠久的历史文化之美。②那群峰竞秀、断崖千尺的高峡奇观,宛如刀锋峻劲、层次分明的版画。而云封雾障中的似有若无,令人神凝意远的万叠青峦,则与水...
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旧书不厌百回读全诗赏析
  • 旧书不厌百回读全诗赏析

  • 原句:旧书不厌百回读,熟读深思子自知。这两句诗字面上的意思是:经典的书籍不要怕麻烦,要多次的品味以后,你才能知道其中蕴涵的真正意义。苏轼这两句诗语气委婉,劝慰安惇秀才回家再去安心读书,不可急于求成,只要“熟读深思”,自然会理解经典的奥妙,他日定能科场得意。...
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四时读书乐夏翁森赏析
  • 四时读书乐夏翁森赏析

  • 翁森的《四时读书乐》是一首歌咏读书乐趣的诗,虽是劝学,却不以功名利禄为引诱,宣扬那种世俗的读书做官、光宗耀祖的腐朽思想,而是侧重于描述读书的闲适优雅,意境美优美,格调向上,是一首流传较广的劝学诗,全诗以四季的景色衬托读书之乐。...
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论孟尝君能得士诵读赏析
  • 论孟尝君能得士诵读赏析

  • 《读〈孟尝君传〉》是北宋文学家王安石创作的一篇读后感,也是一篇驳论文,旨在破“孟尝君能得士”的世俗之见。孟尝君是战国四君子之一,手下食客常达数千人,以好养士著称,曾借助所养之士逃出秦国。王安石却别出新见,采取以子之矛攻子之盾的论证手法,通过对“士”的标准的鉴别,驳斥...
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长安遇冯著朗读与赏析
  • 长安遇冯著朗读与赏析

  • 1、朗读:长安遇冯著韦应物〔唐代〕客从/东方来,衣上/灞陵雨。问客/何为来,采山/因买斧。冥冥/花正开,飏飏/燕新乳。昨别/今已春,鬓丝/生几缕。2、赏析:《长安遇冯著》是唐代诗人韦应物创作的一首诗。此诗通过描述作者与友人冯著在长安相遇时的所见所闻,来表达诗人对失意沉沦的冯著的理解...
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竹笋印象阅读赏析
  • 竹笋印象阅读赏析

  • 我对竹笋的印象,一直是励志和积极的。②在黑暗中积累了一季的力量,竹笋用根握紧了大地的脉动。正所谓厚积而薄发,当春雨洒落,它便猛地抬头,捅破大地,一跃而上。或许从蚂蚁的视角来看,那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起,直入云霄。③高中时一位同学很喜欢竹笋,不仅在课桌、墙边贴满...
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夜色海子原文朗读赏析
  • 夜色海子原文朗读赏析

  • 原文:在夜色中,我有三次受难:流浪、爱情、生存。我有三种幸福:诗歌、王位、太阳。---海子---赏析一:这是海子一首很简短的诗,却充满了深刻的含义,正是诗人一生的写照。他说“在夜色中”,当然可以想象是诗人面对夜色写下这首诗,即为题名,但我认为把它理解为诗人坎坷而又充满激情的一...
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艾青诗选野火阅读赏析
  • 艾青诗选野火阅读赏析

  • 《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集,他的诗歌通常都富有&#34五四&#34战斗精神和饱满的进取精神。是艾青在1937年4月创作的一首现代诗。本诗阐述了作者对&#34生命&#34的理解,用一首自己写的诗去定义生命的意义。这首诗,写得清晰而深邃,明快而含蓄。在明快之中能使人感到深...
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读书的意义赏析
  • 读书的意义赏析

  • 俗俗话讲:“读书破万卷,下笔如有神行万里路,读万卷书书如药也,读能治愚灯不拔不亮,人不读不能十载寒窗习孔孟,一举闻名天下知书山有路勤为径,学海无涯苦作舟书是登天的梯,有志者可达也灯火夜深书有味,深夜傲读不畏寒”。故读书能改变命运,唯有读书高。读书的意义在于获得智慧,打破局...
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种蔬陆游赏析读
  • 种蔬陆游赏析读

  • 原诗如下:《种蔬》&nbsp宋代陆游老翁老去尚何言,除却翻书即灌园。处处移蔬乘小雨,时时拾砾绕颓垣。江乡地暖根常茂,旱岁虫生叶未繁。四壁愈空冬祭近,更催稚子牧鸡豚。赏析如下:老头儿老去还说什么,除了翻书就灌园。处处把蔬菜乘小雨,时时拾砾绕颓垣。江乡地区暖根常茂,干旱年生虫...
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这里的山会唱歌阅读赏析
  • 这里的山会唱歌阅读赏析

  • A.小说开头写桃花源的老人们一边忙着编筐一边不停地唱歌,诗意地再现了山里人的生活风貌,表现了桃花源人的勤劳和乐观。B.山娃受伤刚回乡同老人一起编筐时,众人喝彩他也不唱歌,主要原因是他悔恨自己失去了现代都市生活,怕老人们瞧不起他。C.编筐给了山娃的生活带来了信心,他不仅...
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贾平凹月迹阅读与赏析
  • 贾平凹月迹阅读与赏析

  • 《月迹》是贾平凹散文的代表作。文中的月亮象征着一切美好的事物。我们可以从中感悟到:美好属于每一个人,每个人都有权利拥有美好,也都应该去追求美好。作品通过“我们”追寻月迹的过程,向读者展现了一幅幅夜月的淡雅图画,显示出明月的神秘和美好。...
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八目共赏赏花赏月赏秋香上联
  • 八目共赏赏花赏月赏秋香上联

  • 出句下联:八目共赏,赏花赏月赏秋香出句格律:平仄仄仄仄平仄仄仄平平对句上联:俩山叠出,出户出车出省界这是香港电影唐伯虎点秋香里一个对联。原句是出自唐伯虎唐寅的原诗是“孤舟寒夜渡长江,赏花赏月赏秋香。”唐寅是江南大才子他的诗非常美非常喜欢。...
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少年派漂流记阅读赏析
  • 少年派漂流记阅读赏析

  • 《少年派的奇幻漂流》并非徒具视觉上的满足感,当观众在真正的结局面前目瞪口呆时,人们已经完成了对自我的认知,同时电影更将宗教与信仰推到每个观众面前,用一场无法证明的漂流,来证明上帝的存在《少年派的奇幻漂流》的寓意是展现了人性的美与恶、真与假,对现实与梦想、追求与恐...
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江上吟李白赏析诵读
  • 江上吟李白赏析诵读

  • 此诗以江上的遨游起兴,表现了诗人对庸俗、局促的现实的蔑弃和对自由、美好的生活理想的追求。开头四句以夸饰的、理想化的具体描写,展示江上之游的即景画面,有一种超世绝尘的气氛中间四句两联,两两对比,前联承上,对江上泛舟行乐,加以肯定赞扬,后联启下,揭示出理想生活的历史意义结...
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登建康赏心亭名家解读
  • 登建康赏心亭名家解读

  • 上片大段是写景:由水写到山,由无情之景写到有情之景,很有层次。开头两句,“楚天千里清秋,水随天去秋无际”,是作者在赏心亭上所见的江景。写得气象阔大,笔力遒劲。意思说,楚天千里,辽远空阔,秋色无边无际。大江流向天边,也不知何处是它的尽头。“楚天”的“楚”,泛指长江中下游一带,这...
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谬赏读音
  • 谬赏读音

  • miàoshǎng“谬”,现代汉语规范一级字(常用字),普通话读音为miù,最早见于秦代小籇中。“谬”的基本含义为错误的,不合情理的,如荒谬、谬论引申含义为差错,如失之毫厘,谬以千里。“谬”,初见于秦代小籇中,形声字。“谬”字简体版的楷书从秦朝小篆演变而来。miàoshǎng“赏”,现代汉...
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读书众壑归沧海赏析
  • 读书众壑归沧海赏析

  • 《秋夜有怀傅至叔太博父子》【原文】忆昔游君父子间,高才穷力莫追攀。读书众壑归沧海,下笔微云起太山。幼嗣尚存宗武在,遗文难附所忠还。荒丘衰草埋双璧,兀坐空斋涕自潸。原文赏析:回忆过去游览你们父子之间,高才穷力没有攀登。读书众壑回大海,下笔微云起泰山。幼嗣还在宗武在,遗...
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子夜茅盾全文阅读赏析
  • 子夜茅盾全文阅读赏析

  • &nbsp&nbsp《子夜》所写人物众多,可以说是三教九流无所不包,有资产阶级,有工人阶级,有地主,有知识分子,有军人和家庭主妇,甚至街头的地痞流氓。而主要的人物是民族资本家吴荪甫。&nbsp&nbsp&nbsp吴荪甫是1920—30年代中国民族资产阶级的典型。他具有民族企业家的头脑和雄才大略...
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书卷长留伴一生阅读赏析
  • 书卷长留伴一生阅读赏析

  • 这篇散文,对读书的好处和阅读的快乐,有着独到的详尽的分析,其中不少论述,可以看作是启迪思想的警句格言,例如“书卷是带我们到别人的心中,到别的民族当中的门户”“书卷是使我们得知过去时代的唯一的方法,又是为理解我们从未进入过的那种社会的关键”“一本伟大的书,一定可以使读...
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