![借代、比兴的区别]( "借代、比兴的区别")
- 借代是一种修辞手法，指不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数借代词为名词。比兴，读音为bǐxìng，古代诗歌的常用技巧。对此，宋代朱熹有比较准确的解释。他认为：“比者，以彼物比此物也”“...
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![用比兴的手法描写校园]( "用比兴的手法描写校园")
- 1、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。2、早晨，太阳光照在校园里，像给校园披上了一件金色的外...
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![比兴与比喻的区别]( "比兴与比喻的区别")
-    比喻是只有比而无兴，而比兴则是既有比也有兴。   解析：所谓比喻，就是以彼物喻此物也而所谓“兴者”，则是“先言他物以引起所咏之词也”。    “比”即比喻，可以单独出现。比如，“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”一句，就将“雨”比喻...
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![比兴和类比的区别 比喻]( "比兴和类比的区别 比喻")
- 类比是借助类似的事物的特征刻画突出本体事物特征，更浅显形象地加深本体事物理解，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。比喻是一种修辞手法。比喻句一般都是由涵盖了本体、喻体和喻词三部分构成。议论文中运用比喻，是以具体的事物把抽象的道理形象地表达出来，借以增...
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![比兴手法答题步骤]( "比兴手法答题步骤")
- 1、比兴手法2、渲染气氛3、烘托人物心理4、为下文做铺垫一、兴先讲一个别的事物，由它引出自己所要谈论的内容而后面谈论的内容或情感，往往是由前面的事物引发的。如，《关雎》中，“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”本质是一种心理的主观联想，先写看到或听到的事物，再写由它...
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![比兴手法的解释和例子]( "比兴手法的解释和例子")
- 比是以此物比彼物，即比喻。如：“桑之未落，其叶沃若”将女子青春美貌比喻成鲜嫩肥硕的桑叶兴是“先言他物，以引起所咏之词”，如：《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”引出“窈窕淑女，君子好逑”的话题。比和兴一般一起使用，合称比兴手法，上述两类都是比兴合用的例子。...
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![比兴手法的解释和例子八年级]( "比兴手法的解释和例子八年级")
- 赋比兴是《诗经》运用的三种表现手法。赋是铺陈，即直言其事，如：《诗经·氓》中的“氓之蚩蚩，抱布贸丝”比是以此物比彼物，即比喻。如：“桑之未落，其叶沃若”将女子青春美貌比喻成鲜嫩肥硕的桑叶兴是“先言他物，以引起所咏之词”，如：《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”引出“窈窕淑女，君...
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![风雅颂赋比兴其中最有成就的是]( "风雅颂赋比兴其中最有成就的是")
- 其中最有成就的是“风”。《国风》是《诗经》的一部分。大抵是周初至春秋间各诸侯国民间诗歌。国风是《诗经》中的精华，是华夏民族文艺宝库中璀璨的明珠。国风中的周代民歌以绚丽多彩的画面，反映了劳动人民真实的生活，表达了他们对受剥削、受压迫的处境的不平和争取美好生活...
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![吁嗟鸠兮无食桑椹是比兴句吗]( "吁嗟鸠兮无食桑椹是比兴句吗")
- 是比兴句。这儿使用比兴手法的好处有：   结构上：   ①在叙事中插入比兴句，使叙事暂时中断，这样就避免了叙事的平铺直叙，一览无余   ②所插入的比兴句在内容上又起了暗示作用，读者能从中意识到女子的婚后生活并不美满，因此，叙事的线索似断实...
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![什么是比兴文化]( "什么是比兴文化")
- 1、比兴文化指的是南昌比兴文化传媒有限公司的简称。2、比兴文化公司经营范围是：文化艺术交流活动策划摄影服务会展服务礼仪庆典服务企业形象策划体育赛事活动策划营养健康信息咨询教育信息咨询。...
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![柳树的比兴手法]( "柳树的比兴手法")
- 前两句用比喻的手法，写出了静态中的柳树后两句自问自答，写出动态的柳树。比兴是古代诗歌的常用技巧。对此，宋代朱熹有比较准确的解释。他认为：“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之词也。” 通俗地讲，“比”就是比喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜...
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![比兴的修辞手法]( "比兴的修辞手法")
- 比兴是古代诗歌的常用技巧。对此，宋代朱熹有比较准确的解释。他认为：“比者，以彼物比此物也”“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”通俗地讲，“比”就是比喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”就是起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。“...
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![蒹葭赋比兴赏析]( "蒹葭赋比兴赏析")
- 《蒹葭》运用赋比兴的艺术手法，诗每章的头两句都是以秋景比兴，赋中见兴，引出正文。它既点明了季节与时间，又渲染了蒹苍露白的凄清气氛，烘托了人物怅惘的心情，达到了寓情于景、情景交融的艺术境地。现代学者一般认为这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆怅与苦闷，营造了一种秋水伊人...
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![关雎中的赋比兴赏析]( "关雎中的赋比兴赏析")
- 兴：先言他物以引起所咏之辞。简单说就是要一个引子引出自己想描述的内容。比：以此物比彼物。简单说就是用比喻的手法赋：铺成叙事，就是对所叙之事铺展开来。起兴，是《关雎》一诗反复运用的艺术手法。比如，诗的一开头就用“关关雎鸠。在河之洲”来起兴，引出后面的“窈窕淑女，君子好...
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![风雅颂赋比兴被称为三体三用]( "风雅颂赋比兴被称为三体三用")
- 风雅颂和赋比兴被称为三体三用。孔颖达在《毛诗正义》中提出了“三体三用”说，明确地把赋、比、兴与风、雅、颂分开，认为风、雅、颂是诗歌体裁，赋、比、兴是表现方法。他说：风、雅、颂者，诗篇之异体赋、比、兴者，诗文之异辞耳。赋、比、兴是诗之所用，风、雅、颂是诗之成形，用彼三...
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![庭中有奇树比兴手法是哪一句]( "庭中有奇树比兴手法是哪一句")
- 庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。全诗用比兴的手法，以花来比拟人物，写出人物与花事通感的内社联系。一方面，花事的华滋，反衬人物的落寞痛苦另一方面，还暗合花事虽华，可是历经风雨会凋谢。这正是主人公一生遭遇的象...
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![诗经载驰的赋比兴]( "诗经载驰的赋比兴")
- 赋：平铺直叙，铺陈、排比。相当于如今的排比修辞方法。比：类比。对人或物加以形象的类比，使其特点更鲜明。（这里有两种说法，分别是类比和比喻。而在“比兴”中，“比”为“比喻”之意。）兴：以其他事物为发端，引起所要歌咏的内容。与诗歌内容有一定联系。比兴手法可增强诗歌的生动性和...
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![歌词中赋比兴的流行歌曲]( "歌词中赋比兴的流行歌曲")
- 迟志强的《蚂蚱》：是什么祸害庄稼呀蚂蚱为什么不抓他呀蹦达因为它呀长了四条腿啊一抓一蹦达呀。小孩子不听话呀惯的长大了去犯法呀祸害扰乱治安人们不安宁啊恨他都咬牙。——是最典型的兴，用蚂蚱起兴，引申到小孩子身上。王俊凯的《七里香》：雨下整夜，我的爱溢出就像雨水院子落...
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![比熊高兴的表现]( "比熊高兴的表现")
- 屁股翘高，摇晃尾巴很多时候，当你看到比熊屁股高高翘起，而且尾巴还会一直左右摇晃，这其实就是比熊表达开心的行为。因为只有当比熊高兴时，它才会这样摇晃尾巴，这时宠主可以跟比熊互动一下哦。翻肚皮，让你摸比熊这个开心的行为，肯定很多宠主都经历过。当比熊愿意翻肚皮，并且躺在地面...
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![用兴和建组排比句]( "用兴和建组排比句")
- 1、立必胜之志，聚团结之力，行务实之举。2、登位之高，抢机遇之先，望未来之远。3、建可行之言，办利民之事，聚奋进之力。4、兴落实之风，汇发展之智，聚实干之力。5、察觉时代之变，谋发展之机，聚人民之力。6、建管用之言，献务实之策，聚奋进之力。7、“正”之成理，“规”之成形，“化”之成风...
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![比兴读一声起兴为什么读四声]( "比兴读一声起兴为什么读四声")
- ““兴”这个字有两个读音，用作动词的时候读xing(一声），有“引发”、“兴起”的意思用作名词的时候读xing（四声），有“兴致”、“兴趣”的意思。诗六义的“兴”所取的是“兴”字的“引发”、“兴起”的含义，本应是动词，读xing（一声），可是由於赋、比、兴这三个词代表诗歌的三种表现方...
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![观沧海运用了比兴的手法了么]( "观沧海运用了比兴的手法了么")
- 观沧海运用了比兴手法。比兴是古代诗歌的常用技巧。对此，宋代朱熹有比较准确的解释。他认为：“比者，以彼物比此物也”，“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”通俗地讲，“比”就是比喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。《观沧海》这首诗诗人运用奇特的想像，以及夸张...
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![无比高兴的意思]( "无比高兴的意思")
- 是表示人的心情乐开花的意思。比如在日常工作的繁忙，生活的负担压力下，身心俱疲，突然遇到了一件令人特别开心的事物，那种高兴的心情是无法用语言来表达的。是别人体会不到的。在无比高兴的状态下，一切烦恼和忧愁都会通通烟消云散了。...
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![诗雅颂赋比兴的分类标准一致]( "诗雅颂赋比兴的分类标准一致")
- 风雅颂赋比兴，起源于诗经，合称“六义”，唐孔颖达《毛诗正义》说：“赋比兴是诗之所用，风雅颂是诗之成形”前者是诗的作法，后者是诗的体裁。赋、比，较清楚，兴有疑问，后人分歧很多，没有定论。刘勰“风通而赋同”，风雅颂相通，赋则作为诗的一般表现手法，“通正变，兼美刺”。比和兴，历代解释很...
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![《关雎》怎么运用赋比兴手法表现爱情主题]( "《关雎》怎么运用赋比兴手法表现爱情主题")
- 诗歌开头以雎鸠起兴，借河水之中的小岛上的雎鸠和鸣，引出心中热烈的感情：可爱的姑娘啊，"我"心中的爱人.第二三节以采荇菜，衬托自己对姑娘的追求：可爱的姑娘啊，"我"日夜追求着你，但不能如愿，只能辗转反侧，难以入眠.表达了作者热烈奔放的感情，表现了青年男子对爱情大胆的追...
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