![读一读比一比写一写的示范]( "读一读比一比写一写的示范")
- 读、比、写都是动词，都是aba式的词语。类似的词语有:算一算、劝一劝、抱一抱、看一看、揉一揉、搜一搜、送一送、穿一穿、修一修、煮一煮、住一住、吹一吹、玩一玩、摇一摇、攒一攒、洗一洗、戳一戳、混一混、走一走、搓一搓、拍一拍、改一改、盖一盖、焖一焖、躲一躲、捏...
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![读一读古诗中的雷雨]( "读一读古诗中的雷雨")
- 天黑沉沉压了下来，树上的叶子也一动不动，蝉鸣也停了。忽然一阵大吹得树枝乱晃，网上的蜘蛛跌了下来，逃走了。闪电越来越亮了，雷声也越来越大了。哗哗哗，外面下起了雨。雨很大，向外望去房子，树，都映在一片朦胧之中。雷声停了，雨小了。推开门，一阵清新的空气迎面扑来。雨停了，太阳出来，天...
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![植树的牧羊人课后生字读一读]( "植树的牧羊人课后生字读一读")
- 栋（dòng）拣（jiǎn）戳（chuō）慷慨（kāngkǎi）帐篷（zhàngpeng废墟（fèixū）坍塌（tāntā）溜达（liūdá）琢磨（zuómo酬劳（chóuláo）硬朗（yìnglǎng）水渠（shuǐqú）流淌（liútǎng不毛之地（bùmáozhīdì）刨根问底（páogēnwèndǐ）沉默寡言（chénmòguǎyán）本文通过“牧羊人”坚持种树改变环境的故...
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![读一读选出声调相同的一项]( "读一读选出声调相同的一项")
- 读音和声调都相同的字，我们称之为同音字，同音字特别的多，现在就给你列举几个读音和声调都相同的字：yue月，越，阅，岳，悦，粤，乐，跃，玥，栎，樾，枂，钥，钺，樂，岄，刖，鸑，躍，妜，礿，跀。还比如yi:一，衣，医，依，伊，漪，咿，漪，旖，铱。猗。类似的同音字太多了，举不胜举啊！常读书，常翻阅字典的人，这些应该不是问题。连与莲、第一...
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![比一比读一读写一写是什么意思]( "比一比读一读写一写是什么意思")
- 此题大多数是形近字，进行比较，找出异同点，理解字意，组词再认读并抄写例如：士（战士）土（土地）近（近期）进（前进），蜜（蜜蜂），密（密码）。...
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![读一读写一写是写什么]( "读一读写一写是写什么")
- 根据所读不同的文体写出不同的东西，例如，读一读小说，写出观后感读一读诗歌，写出表达同样情感的诗歌读一读工作报告，写出工作安排的批示等等。...
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![读一读说一说春天夏天秋天冬天]( "读一读说一说春天夏天秋天冬天")
- 读一下说一说春、夏、秋、冬四季，俗话说:春播、夏长、秋收、冬藏。春天万物复苏，夏天万物生长，秋天庄稼果实丰收，冬天万物收藏。简单说一说春夏秋冬春天：春生，万物复苏，鸟语花香，春暖花开。夏天：夏长，炎炎夏日，骄阳似火，暑气蒸人。秋天：秋收，秋高气爽，西风落叶，桐叶知秋。冬天：冬藏，天寒地...
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![幼儿园读一读画一画怎么写]( "幼儿园读一读画一画怎么写")
- 幼儿园孩子读一读画一画怎么去写，首先我们要知道他第1个主题是读一读，就是我们可以让孩子选择一本课外书将这本课外书读出来，画一画的就是将你看的课外书有哪些东西可以画出来，你也可以将它画出来完成我们的。作业就可以了。...
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![读音读 媚]( "读音读 媚")
- 读音是mèi媚——惑媚、狐媚、调媚、娇媚、姣媚、奸媚、求媚、曲媚、柔媚、容媚、清媚、趋媚、俏媚、软媚、佞媚、娩媚、迷媚、明媚、媚妩、媚道、媚气、媚曼、媚猪、媚靥、媚色、媚丽、媚子、睸——睸是一个汉语词语，读音是mèi，是指眼睛闭合。媚，读音读媚拼音：[mèi]1.谄，逢...
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![读一颗小白牙的读后感]( "读一颗小白牙的读后感")
- 这篇故事里讲了要让小朋友养成每天刷牙的好习惯，不要让钻心虫吃了我们的小白牙。这本书给了我很多启发，也让我明白了许多道理，回到学校我要给我的小伙伴们讲以后一定要养成刷牙的好习惯，这样我们就能全身心好好学习，将来才能作大事。...
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![随班就读和陪读一样吗]( "随班就读和陪读一样吗")
- 不一样随班就读是指特殊儿童在普通教育机构中和普通儿童一起接受能满足他们特殊需要的教育形式，已经成为特需要孩子接受教育的必然选择，到了入学年龄段、具有一定自我认知能力、生活自理能力的孤独症孩子都可以入学。可是在孩子进入小学后，孩子的各种问题又接踵而来。所以就...
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![一扎读音]( "一扎读音")
- 读音是yīzā扎：zāㄗㄚˉ，zhāㄓㄚˉ，zháㄓㄚˊ。从手、从乚。玄鸟鸣声象春艸木冤曲欲出而尚又蒅曲隐蔽是乚之范式。手、乚两范式叠加。手被蒅曲隐蔽者缠束或刺中是扎之范式。扎：zāㄗㄚˉ。本义：捆，缠束。如：扎辫子、扎腿。衍义：引申指“把儿，捆儿”：一扎线。...
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![一切读音]( "一切读音")
- yīqiè切，普通话读音为qiē、qiè，最早见于秦朝小篆时代。“切”字基本含义为用刀把物品分成若干部分，如切菜引申含义为切磋，指学行上切磋相正，如切正。在现代汉语中，“切”也表示摩擦，接触，如切齿。...
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![一年级读读童谣手拉手读后感]( "一年级读读童谣手拉手读后感")
-  这一本儿歌的含义是让我们讲文明懂礼貌的，不仅我们要讲文明懂礼貌而且我们还要争当志愿者，牵起万家手，要告诉他人不要违反交通规则，要当一个文明的人。 我们上课时一定要认真听讲，因为学习要认真，成绩才会好。我们上下课要有秩序，下课铃声响起时才能依次走出教室。我们...
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![一副读音]( "一副读音")
- 一副，这里的一应该读二声，“一”有三种发音.即yī、yí、yì.单独出现或在词语的最后面时，发音为yī不在词语的最后面，后面接的字是一、二、三声时，发音为yì不在词语的最后面，后面接的字是四声时，发音为yí.如题中，就应该读四声。副读四声fu读音为yīfù，汉语词语，意思是汉语量词...
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![一横读音]( "一横读音")
- yīhéng横，普通话读音为hèng、héng，“横”字，《说文解字》解释为：“阑木也。从木黄声。户盲切。”“横”字基本含义为跟地面平行的，与“竖”、“直”相对，如：横梁引申含义为地理学上指东西向的：与“纵”相对，如：横贯东西。在古语使用中，横多用作动词，指充满，遮盖，如：横被四表。——《...
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![一拃读音]( "一拃读音")
- yīzhǎ“拃”，普通话读音为zhǎ，“拃”的基本含义为张开大姆指和中指量长度引申含义为量词，指张开大姆指和中指两端的距离，如两拃宽。“拃”，初见于金文时代，后来又在《说文》中发现，“拃”字简体版的楷书从《说文》演变而来。...
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![读书不厌百读回下一句]( "读书不厌百读回下一句")
- “读书不厌百回读”这句话应该是“好书不厌百回读”，下一句是：熟读深思子自知。学问不只是读书，而读书究竟是学问的一个重要途径。因为学问不仅是个人的事而是全人类的事。每科学问到了现在的阶段，是全人类分途努力日积月累所得到的成就，而这成就还没有淹没，就全靠有书籍记载流...
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![一多读音]( "一多读音")
- yīduō“多”初见于商朝甲骨文时代，会意字，“多”字原是并放着两块肉的样子。这种用两三个同样的事物以表示“众多”义的构字法，还可以在“品”、“林”、“森”等字看到。后来“多”逐渐发现于金文、楚系简帛和说文小篆中，楷书体的“多”字都从秦系简牍演变而来。读音yī&n...
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![什么叫默读精读略读速读]( "什么叫默读精读略读速读")
- 默读是读的一种重要方式，是语文教学上训练阅读能力的重要方法，由于省去了发音的动作，所以速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中的思考，理解读物的内容，并且不易疲劳、易于持久。精读是以掌握阅读方法、发展阅读能力、理解文章内容、积累知识为目的的读书方法。即精细深入...
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![读文就是读一遍文章吗]( "读文就是读一遍文章吗")
- 当然不是。对语文下定义很困难，但不管怎样他包含了语言和文字两大内容，看到文字用语言表达出来，这就是读。自己的语言通过文字表达出来，这就是写。读和写贯穿了整个语文教育的始终。看到文字读懂他的意思是语文的一个过程。自已有了想法通过文字表达出来，又是语文的一个过程，只...
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![读了大一还能复读吗]( "读了大一还能复读吗")
- 读了大一能不能复读，主要看高中的要求，有的高中如果可以复读，读了大一也可以复读，如果学校不销售，复读生，那就没办法复读了。可以的，但需要先退学              如果是因为对专业不满意，可以考虑向学校申请换专业，如果是...
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![读书一下读两遍有用吗]( "读书一下读两遍有用吗")
- 有必要也没有必要。没有必要是因为，我们每个人的时间都是有限的。如果能够提高一次性阅读效果，就没有必要在同一本书上，多次花时间，可以腾出精力，读更多的书，做更多的事情。这就好比学霸之所以厉害是因为一次性学习效果好，而不是靠重复学习磨出好成绩。另一方面，我认为有必要读第...
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![读一首读音]( "读一首读音")
- 它的读音应该是du二声调，yi一声调，shou三声调。这就是汉字的读音问题。涉及到汉字读音就是用拼音把它表示出来。具体的说就是用拼音中的声母和韵母相拼组成的音节，再在音节上注上声调就是这个汉字的读音。在这三个字里有一个是整体认读音节，就是yi。其他两个音节是声母和韵母...
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![和大人一起读怎么陪读]( "和大人一起读怎么陪读")
- 大人负责把孩子的后勤保障工作做好就可以了，学习的事情尽量不要参与太多，这样会让孩子有依赖性，从而不利于孩子的学习成绩提高。...
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