![中小学副校长配备标准]( "中小学副校长配备标准")
- 中小学副校长设置比例规定中小学、职业中学的工作机构和领导岗位根据学校类别、规模和管理工作任务，结合我县教育实际和时代发展的需要，合理进行设置。1、高中（含职业高中、职业中专）一般配备校长1人，副校长（含副书记等）4人，规模较大、管理任务较多的学校，副职最多不能超过5人，24个...
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![锡师附小最新现任副校长有几位]( "锡师附小最新现任副校长有几位")
- 有四位。纪明昌副校长，分管教学以及教案的审核和指导。李金生副校长，分管教师的考勤以及学生的纪律问题出勤问题。王文副校长，主抓教务工作。谭宇副校长，主管后勤以及财务。...
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![副校长比教导主任压力小吗]( "副校长比教导主任压力小吗")
- 在学校，副校长和教导主任的分工和站位有区别。副校长是学校的副校级干部，协助校长完成教学（德育、后勤总务）等某一业务。教导主任是学校的中层干部，是普通教师与学校领导之间的桥梁。教导主任是学校具体负责教育教学业务的办事机构。一般而言，副校长要好于教导主任。...
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![常务副校长与校长区别]( "常务副校长与校长区别")
- 首先，校长与常务副校长的分工不同，其次，校长负责主抓学校的教育教学及学校总务等全面工作，而常务副校长只负责自己部门的常务工作。两者的管理岗位不同，分工也不同，常务副校长是在校长的决策指导下开展工作的。两者之间是领导与被领导之间的关系！...
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![副校长有必要兼办公室主任吗]( "副校长有必要兼办公室主任吗")
- 完全没有必要，办公室主任是学校中层领导。副校长兼任办公室主任，可能是副校长由办公室主任提拔的。学校暂时没有找到合适的人选，暂时由副校长兼任。等找到合适的人选之后，副校长就不会兼任办公室主任，因为办公室主任的工作也很多。...
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![去基层当副校长有前途吗]( "去基层当副校长有前途吗")
- 有。基层副校长是事业单位的编制人员，未来的发展前景就非常明确，在基层的工作环境中是不断地锻炼你的成长和进步的！当你的本职工作做好时，会被教育局督查部门发现进行评优评先，评比分高了，会对你进行升职处理，非常有前途。只要你能够评上对应的职称，工作年限符合条件以后，就可以申...
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![中学提拔副校长的条件]( "中学提拔副校长的条件")
- 中学副校长岗位条件（1）年龄：45周岁及以下（即1975年4月9日及以后出生）（2）学历及专业：本科及以上学历，学位不限，专业不限（3）专业技术职务：具备中小学高级及以上教师职称具有初中及以上教师资格证（4）工作经历：熟悉教育教学工作，具有10年及以上、中学（含九年制学校）及以上学校工作经历。1、这个...
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![学校副校长有资格提拔中层吗]( "学校副校长有资格提拔中层吗")
- 没有，因为学校副校长只是负责某一方面的权力，不负责学校的全面，学校人事权一般由校长负责。一般情况下，学校副校长可以向校委员或学校领导推荐中层干部，经学校研究决定，向区县人事科等部门请示，等待批复，但私立学校，学校校长或主办学校的人，有很大的自主权。...
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![副校长个人特点]( "副校长个人特点")
- 个人认为，副校长的个人特点应该是既要做事沉稳，专业精良，同时还要懂得维护校长权威，思想认识做到识大体顾大局！遇到事情要能够及时汇报沟通，万万不能私自拍板，以免被校长否决自我打脸！但是在校长出现状况，还要及时补台，不能拆台！这样的副校长才能干得好！...
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![小学副校长借调到教育局好吗]( "小学副校长借调到教育局好吗")
- 不好。小学副校长在学校可以说活的比较滋润，调到教育局后可能就不太放得开，毕竟全部都是领导，说话做事要小心再小心，而在小学当副校长除了平时的教学工作，就是领导安排下来的工作，也可也分配给其他老师，但是在教育局很多工作需要自己独立完成。...
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![总务主任和后勤副校长哪个好]( "总务主任和后勤副校长哪个好")
- 后勤副校长好。首先从职务上来说，后勤副校长是副校级干部，总务主任是中层干部，后勤副校长比总务主任的级别高。其次从分管工作上来说，后勤副校长分管工作更多更全面，比总务主任管的面宽。后勤副校长和总务主任是属于不同层次的干部，无论职级还是分管的工作，后勤副校长都优于总务...
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![班主任是副校长对学生来说好吗]( "班主任是副校长对学生来说好吗")
- 总的来说弊大于利。原因是副校长除了完成班主任工作意外的工作，还要参与自己分管的学校日常工作，例如去上级单位开会，回来传达会议精神，布置本校的工作.督导检查工作。这样会浪费很多精力。自己忙不过来会找人替代班主任工作。主要是人精力是有限的。...
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![副校长提拔条件]( "副校长提拔条件")
- 1、具有较高的思想政治水平，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，坚持社会主义办学方向，政治敏锐性和政治鉴别力强，认真贯彻执行民主集中制和党委领导下的校长负责制。2、具有与岗位职责相匹配的领导能力和工作水平，熟悉高等教育规律，能够全身心投入学校...
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![小学校的副校长累不累]( "小学校的副校长累不累")
- 还行，一般都是具体分管某事的，而且很多都是给学生上课的，可能会比普通教师累一些，有的教课教的是一些小课，什么思品啊音乐啊，劳动啊云云，我们当时的校长叫我们作文，副校长教我们思品，后来的校长教我们音乐，但是各个学校肯定有所不同...
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![一般学校有几个副校长]( "一般学校有几个副校长")
- 一般规模大的省市中学设三个副校长，规模小的设两个副校长。我们中学设了三个副校长，校长主管教育教学全面工作，主管人事、财务、党务第一位副校长分管行政，办公室、后勤等工作第二位副校长分管教育教学，教务、电教、政教等工作第三副校长分管党群，工会、团委、保卫等工作。一般...
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![校长副校长教导主任班主任区别]( "校长副校长教导主任班主任区别")
- 区别是责权不同、工作范围不同和权力不同。校长负责学校全面工作，责任最大，权力也最大副校长分管学校一部分工作，比如政教副校长管学生纪律、思想政治工作，业务副校长管教学工作，后勤副校长管学校后勤，副校长对分管范围工作负责教导主任负责具体教学业务，比如课程安排，业绩考核等...
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![2021南阳一中有几个副校长]( "2021南阳一中有几个副校长")
- 2021年度南阳市一中除了校长党委书记纪委书记工会主席外，应该还有六名副校长。这六名副校长各有各的分工：一位副校长分管财务工作，一位副校长分管政治教育和党建工作，一位副校长分管高一教学，一位副校长分管高二教学，一位副校长分管高三教学，一位副校长分管后勤工作。应该是六位...
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![思政副校长的职责]( "思政副校长的职责")
- 1、负责全校德育工作，制定和贯彻执行德育管理工作计划、德育工作制度、德育岗位职责，组织实施德育规章制度，做好落实、检查与评估 2、指导学部主任、德育主管及班主任抓好学生的思想政治教育和德育工作，负责调节和处理工作中的具体矛盾及学生奖惩处理工作 3、抓好班...
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![不想当校长有必要当副校长吗]( "不想当校长有必要当副校长吗")
-  不想当校长与有无必要当副校并无必然的关联。能当副校长必然在教学上有一定的建树，同时具备一定的管理能力，如果在事业的发展过程中更热爱学校管理，则必然会有想当校长的追求，从而实现自己的教育理想如若在教育过程中更钟情于课堂与学生，那么就会痴情于教书育人，当然就不...
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![学校工会主任和副校长的区别]( "学校工会主任和副校长的区别")
- 学校工会主任是专门负责工会工作的，副校长有好几个，都有各自领域的分工，工会主任和副校长一个级别，只是分工不同，工会主任也可能分管工会事务以外的工作，具体分工由校长统一协调，副校长和工会主任就是称呼而已，都是副校长一级的职务。是学校工会主席吧无论是学校还是其他单位，工会...
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![小学副校长有前途吗]( "小学副校长有前途吗")
- 小学副校长是大有前途的。如果一个人能在小学教学当中脱颖而出，走向领导岗位，说明这个人的教学能力，管理能力都是非常好的。虽然暂时代人的小学的副校长，但是只要努力工作，取得骄人的成绩。是金子到哪里都会发光的。逐渐就会得到领导和教师们的认可，前途是非常美好的。领导是一...
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![学校一般有几个副校长]( "学校一般有几个副校长")
- 学校关于副校长的设立要看学校规模和学校大小。一般乡镇中小学，规模不大，学生总数和班额不大，就设立一至二个副校长，一个教学副校长，一个德育副校长。如果学校规模较大，学生上千的话，就可以设立三个副校长，一个副校长负责教学工作，一个副校长负责德育工作，一个校长负责财务后勤安全...
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![山郡逢春副校长描写的城市]( "山郡逢春副校长描写的城市")
- 描写的城市是济南。该句出自《初春济南作》。“山郡逢春复乍晴”句，紧扣诗题，“山郡”点明济南是一座群山环绕的城市“逢春”和“乍晴”是交待诗的具体形象所赖以产生的节候。《初春济南作》是清代王士祯创作的一首七言绝句。这首诗描写了济南雪后乍晴的千佛山和大明湖的迷...
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![普通教师提拔副校长的程序]( "普通教师提拔副校长的程序")
- 普通教师要成为副校长，必须走以下程序，副校长属于校级领导，普通教师要成为领导要经教育部门考核称职优秀方可提拔，先从中层副职走步，比教务处副主住，政教处副任。中层领导副职干了三年以上，考核优秀，可提拔中层正职，如教务处主住、总务处主住等。中层正职任职满三年以上可考核提拔...
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![小学副校长任命条件]( "小学副校长任命条件")
- 小学副校长任命的条件如下:（一）政治素质好，品德优秀，作风正派，责任心强（二）有较丰富的法律专业知识与法治实践经历，从事法治工作三年以上（三）身心健康，热心教育工作，了解教育教学规律和学生的身心特点，关心学生健康成长（四）具有较强的语言表达能力、沟通交流能力和组织协调能力。...
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