![納蘭性德十首最美詩詞講讀]( "納蘭性德十首最美詩詞講讀")
- 1、最富有哲思的詩：《木蘭花·擬古決絕詞柬友》《木蘭花·擬古決絕詞柬友》人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閒變卻故人心，卻道故人心易變。驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。何如薄倖錦衣郎，比翼連枝當日願。2、最綿長的思鄉詞：《長相思·山一程》《長相思·山一程》山一程，水...
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![講讀繪本時老師應該注意什麼]( "講讀繪本時老師應該注意什麼")
- 讀繪本的時候，老師一定要注意和學生的互動。只是照着書去讀。要慢一點在讀的過程當中，要儘量的放慢速度，讓孩子們有一個想象的，思考的空間可以引導學生去看繪本上的繪畫讓他們展開思維，發揮自己的想象並且可以提一些問題，而且還要注意聲調語氣的變化...
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![將當率領講讀幾聲]( "將當率領講讀幾聲")
- 答:將當率領講的漢語拼音分別是jiàng、dāng、shuài、lǐngjiǐang，分別讀四聲、一聲、四聲和三聲，每個字都有四個聲調，需符合普通話的要求。...
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![講壇讀音]( "講壇讀音")
- jiǎngtán集會時作為講台的平台(2)泛指演講討論的場所 這個圖書館專門設置了講壇，供學者和讀者交流知識。近義  講台論壇講堂教師授課、演講者演講或神職人員講道時所站立的台子當初我們上學的時候聆聽老師的聲音，到現在也是難以忘懷。我們汲取知識，其中也包括...
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![河裏若沒了船閲讀講解]( "河裏若沒了船閲讀講解")
- 這篇文章描寫了作者對童年時光美好的回憶，那個時候河裏面有大船有小船、他們為人們的生活帶來了極大的便利、對經濟的發展也起了促進的作用。但是鄉下興起築橋修路後，不論大船小船，派用場的機會日見稀少。有了更方便的陸路交通，水鄉人家的船賣的賣，沉的沉，原本密佈河沿的船樁拔...
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![語文閲讀理解誰講得好]( "語文閲讀理解誰講得好")
- 一般語文閲讀理解講的比較好的“牛哥小學作文秀”，“樓下的小黑seoang”，“學過石油的語文老師”，他們的風格迥異，但都非常具有趣味性...
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![幼兒講台讀書文案]( "幼兒講台讀書文案")
- 1、孩子們的表現越來越棒，他們展現了自己的能力，幼兒在講台上讀書，他們表現的是臨危不懼，他們鎮定的樣子，真的是讓我為他們而感到自豪！2、他們那些力量是多麼的強大，他們閲讀的書籍，他們讀萬卷書，行萬里路幼兒在講台上讀書，他們有痣的嗓音讀起來是那麼的鏗鏘有力！...
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![蓼花錦閲讀講解]( "蓼花錦閲讀講解")
- 1、分析最後一段的妙處引用古詩文，增強了文章的詩情畫意總結全文，“生命裏的秋意，濃了”是對上文作者人生感悟的總結揭示主題，表明作者因蓼花對人生有了新的看法引發思考，以景物結尾，言有盡而意無窮。2、借蓼花表達了怎樣的情思?對童年和家鄉的思念對人情冷暖、世事無常的感慨...
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![曹劌論戰朗讀講解]( "曹劌論戰朗讀講解")
- 十年/春，齊師/伐我。公/將戰，曹劌/請見。其/鄉人/曰：“肉食者/謀之，又何/間焉。”劌曰：“肉食/者鄙，未能/遠謀。”乃/入見。問：“何以/戰”公曰：“衣食/所安，弗敢/專也，必以/分人。”...
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![默讀第五案件講的什麼]( "默讀第五案件講的什麼")
- 默讀第五案是埃德蒙案，講述的是顧釗案被重審，發現了他被害死的真相。範思遠綁架費渡，費渡綁架張東來，與張九齡三人對峙，最終洛聞舟帶人趕到，救下費渡，並抓獲了朗誦者和殺人犯組織成員。...
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![開講啦傅雷家書解讀]( "開講啦傅雷家書解讀")
- 解讀：《傅雷家書》是特殊時代背景下一對傳奇父子的家書集，真實記錄了1954年至1966年間傅聰出國留學深造期間，年過四十五歲“父性才真正覺醒的傅雷”對兒子在藝術、生活、修養等方面的鼓勵、安慰、教誨。“這是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿着父愛的苦心孤詣、嘔心...
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![ppt演講怎麼才能不通讀]( "ppt演講怎麼才能不通讀")
- ppt上的文字一定要簡潔，然後可以準備一個本，把想講的內容大概寫一下，避免緊張的時候忘了。最重要的還是要在底下多加練習，給其他人講幾遍。...
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![宣讀訂婚書前怎麼講]( "宣讀訂婚書前怎麼講")
- 尊敬的各位親友，來賓，大家中午好!千里姻緣牽一線，在這冰清玉潔的北國之冬，在這美好的喜慶時刻，我們迎來了XXX和XXX的訂婚禮，有人説訂婚禮其實才是成人禮，我一直深信不疑，今天受準新郎父母委託，我恭敬不如從命，臨時客串並主持他們的訂婚儀式，我感到非常高興和榮幸!我相信在座的各位來...
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![三千字講話稿讀幾分鐘]( "三千字講話稿讀幾分鐘")
- 三千字講話稿讀15分鐘語速是指朗讀時在一定的時間裏，容納一定數量的詞語。世間一切事物的運動狀態和一切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬別的。按照播音員的要求，每分鐘應該是200---300字。特殊情況還要突破這個範圍。我們一般人可能每分鐘200字3000/200=15(分鐘)平...
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![高中政治讀本怎麼講]( "高中政治讀本怎麼講")
- 一要深入瞭解讀本編寫意圖，二要根據讀本內容寫好教學設計，理清知識網絡，三是要在上課中聯繫當前社會實際，達到學以致用，四是課堂上要充分體現學生學習的主體作用，讓學生研究性學習，合作學習。只有這樣，才能讓學生學懂、學會，並能運用所學知識分析熱點問題。...
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![論讀書的意義是誰講的]( "論讀書的意義是誰講的")
- 論讀書的意義講過的人很多，但最有名的是北大校長嚴復的。讀書雖然不能改變一個人的容顏，但能改變一個人的氣質，所謂腹有詩書氣自華，讀書能淬鍊一個人的靈魂，讀好書是和一個高尚的人在談話，和古代聖賢在交流，能使自已變得更豐富、更高尚。...
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![讀書人不講義氣的話]( "讀書人不講義氣的話")
- 仗義每多屠狗輩，負心多是讀書人。"仗義每多屠狗輩，負心多是讀書人"。這是明代詩人曹學_的著名對聯，意思是説，講義氣的多半是從事卑賤職業的普通民眾，而有知識的人卻往往做出違背良心、背棄情義的事情。曹學_(1574年-1646年)明代官員、學者、藏書家，閩中十子之首。字能始，...
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![父親的船閲讀講解]( "父親的船閲讀講解")
- ①父親擁有一條船。堅厚的艙壁、寬闊的舷板、穩健的櫓槳……總之，無一不是我幼小心目中神聖而尊嚴的精神依託。②奶奶曾經告訴我，一個旭日東昇的早晨，父親搖船去了村東的大湖，把我的胎盤扔進洶湧的浪濤裏。我聽了一震!奶奶卻笑了——“湖神會賞你一副好膽氣，長大後才可做像你...
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![閲讀講義是什麼意思]( "閲讀講義是什麼意思")
- 就是對文章其內容所撰寫總體概要含義或為講課而編寫的教材或資料。講義差不多是老師編的，一般老師上課講的知識，學生用手記下的類似筆記、要背的知識，稱為講義。一般課堂講義的書寫格式如下：1、簡介課程的目的和內容：就是你這篇講義主題和圍繞這個主題所表達的中心思想及相關...
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![宣讀訂婚書有什麼講究]( "宣讀訂婚書有什麼講究")
- 這個要根據當地的風俗習慣不同來選擇，看誰來讀比較合適，比如説像我們那個地方，訂婚書一般是由男方的父親來宣讀的，因為婚書裏面會有一些對男方的約束，這樣子的話就看得出，他們是認真的重視這些婚約的。有一些地方是選擇一個德高望重的當地人來作為證婚人，讓他來宣讀訂婚書。...
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![默讀洛麗塔講的什麼]( "默讀洛麗塔講的什麼")
- 默讀洛麗塔講的是猥褻小女孩的案子。受害的小女孩有個共同的特點就是穿碎花裙子。案子幕後主使出人意料的也是個小女孩，這個女孩由於家庭的原因，穿不到自己喜歡的碎花裙，於是對穿碎花裙的小女孩心懷嫉妒，主使人迫害這些穿碎花裙子的小女孩。...
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![science拼讀講解]( "science拼讀講解")
- science拆分：s像蛇，ci刺拼音，en恩拼音，ce廁拼音記憶：科學證明蛇刺殺恩人後躲到廁所。science的讀音是英['saɪəns]。n.科學學科理科自然科學雙語例句Apparentlyimpossiblefeatsarenowaccomplishedbyscience.許多看起來不可能的偉大業績現在已經由科學實現了。science['...
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![重讀閉音節趣味講解]( "重讀閉音節趣味講解")
- 對於初學英語的人，對重讀閉音節的掌握並非易事。在英語中，重讀閉音節是指＂包含有一個元音字母＜元音字母組合除外＞，並以輔音字母＜r和w除外＞＂的重讀音節。判斷一個單詞是不是重讀閉音節要必須滿足三個條件：其一，這個單詞中有且只有一個元音字母，並且這個元音字母不能以組合方式出現其二...
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![南懷瑾講南無讀音]( "南懷瑾講南無讀音")
- 懷瑾講南無讀音nánhuáijǐn jiǎng nánwú。瑾[jǐn]漢語漢字瑾（拼音：jǐn），漢語通用規範二級字。據已有古文字資料，“瑾”字最古形體為收錄於《説文解字》的篆文。該字本義是指一種美玉後用以比喻為美德。...
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![wo的正確拼讀發音講解]( "wo的正確拼讀發音講解")
- wo拼讀講解：它是兩拼音節，聲母是w，韻母是o，兩拼音節的拼讀，前音輕短後音重，兩音相連猛一碰。w（烏）+o（喔）=wo（窩），wo鳥窩的窩。“w”讀烏，o讀“喔，”wo”讀烏喔。wo有三種讀音：分別是第一聲，第三聲和第四聲。如：第一聲wo有：撾、苪、萵、窩等。第三聲有：我、婑、婐、捰等。第四聲一向：沃、渥等。...
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