![精彩評課的萬能套話]( "精彩評課的萬能套話")
- 這一課，整節課教者都落實了新課程改革的理念，全面提高學生的語文素養，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。課堂開放而有活力。這堂課充分體現了老師為主導，學生為主體的原則，合作探究能激發學生的創造力，有助於培養合作意識和合作技能，有利於學生之間的交流與溝通。...
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![特殊教育評課用語優缺點及建議]( "特殊教育評課用語優缺點及建議")
- 優點:老師採用古今對照，滲透學習古文的方法。在學詞的時候，老師先出示詞語，並告訴學生有些詞語是從文中提煉出來的，再相機讓學生去找古今對應的詞句。在學習第二自然段這個環節中，老師先出示白話文，讓學生去找對應的古文，還詢問如何找到的，學生說是從頁尾的註釋找到的。這在無形...
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![建立良好的公共秩序評課評語]( "建立良好的公共秩序評課評語")
- 以遵守公共秩序為榮，願意自覺遵守公共秩序。反感不遵守公共秩序的行為。自覺遵守公共秩序，做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小遊客。知道在公共場所應遵守公共秩序，遵守公共秩序是有道德的表現。懂得遵守公共秩序是人們公共生活得以正常進行的保障...
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![大自然的聲音公開課評課優缺點]( "大自然的聲音公開課評課優缺點")
- 大自然的聲音呢是一片生動有趣的文章，讓學生真正的走進的大自然，也體驗發現了大自然，促進了學生們熱愛大自然。文章裡用其中的風聲，雨聲，雷聲，鳥叫聲作為對比，讓孩子們更加的對大自然更加的親近，也可以靜靜的聆聽。可以讓孩子們感悟大自然的神奇，讓孩子們自己去分析，用聲音作為整體...
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![教研員精彩評課語錄]( "教研員精彩評課語錄")
-   1．把競賽課當成家常課來上，是一種自信，更是一種境界。   2．補寫說話要根據年段要求適當處理，若六年級的學生仍然像低年級學生那樣說話，豈不越學越低齡化?   3．老師站在講臺一動不動，真懷疑他是否足部有疾遙遙相對，那樣的教學斷然好不到哪裡去。...
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![評課獎狀內容怎麼寫]( "評課獎狀內容怎麼寫")
- 這個應該有固定的模板吧，根據表彰的內容寫就可以，為啥要表彰某個人，是因為工作突出，還是學習突出，還是做了好人好事需要表彰。只要有表彰內容就好寫。比如某個人因工作突出被評委先進工作者，獎狀內容就可以這麼寫：xxx同志在xx年度由於個人工作比較突出被評委本年度先進工作者，特...
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![道法課的評課評語]( "道法課的評課評語")
- 本節道法課教態自然，在整個課堂中的表情非常好，臉上始終洋溢著笑容，親和力非常強，語調平和，聽起來很舒服。對道法教材比較瞭解，整節課各個環節連線比較好，沒有出現停頓，課堂比較流暢。課堂氣氛活躍，學生積極應答。整個課老師講太多，是較典型的傳統的講授課，學生沒有時間思考和閱讀。...
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![花鐘評課用語優缺點及建議]( "花鐘評課用語優缺點及建議")
- 1、教師能面向全體學生，激發學生的深層思考和情感投入，鼓勵學生大膽質疑、獨立思考，引導學生用自己的語言闡明自己的觀點和想法。2、教學是教師與學生交往互動的過程。教師能有意識地營造民主、平等、和諧的課堂氛圍。3、學生在學習過程中能科學合理地進行分工合作，會傾聽別...
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![體育課評課的優缺點應該怎麼寫]( "體育課評課的優缺點應該怎麼寫")
- 優點：在教本節課的時候，調動了大多數學生的學習積極性，是好多學生都能夠在一定的時間範圍內完成教學任務。缺點：在教學過程中，有極少數學生雖然能掌握了本節課的教學要領，但是做出來的動作有些不協調，需要下去後繼續努力訓練，完成本節課的教學任務...
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![祖父的園子評課優缺點]( "祖父的園子評課優缺點")
- 優點:  整堂課，老師親切自然的肢體語言，循循善誘的教學語言，無不給學生和聽者一種愉悅的感受，印象深的是，在學生回答問題時，老師側下身子認真傾聽，偶爾的撫摸著學生的頭，給予學生最大的鼓勵，這種無聲的語言，讓學生在一種輕鬆、寬鬆、平等的環境下學習，課堂上精彩紛呈也是水...
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![拍手歌評課優缺點及建議]( "拍手歌評課優缺點及建議")
- 優點：拍手歌評課是孩子們熟悉、喜歡的遊戲形式，孩子的朗讀興趣很濃。充分認識到文字對孩子的吸引力，讓孩子在快樂的朗讀、背誦中感受地球是人類和動物共同的家園以及動物和人類的互相依存缺點：比較難背...
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![金色的魚鉤評課優缺點]( "金色的魚鉤評課優缺點")
- 趙老師執教的《金色的魚鉤》一課，能重視文章的寫法的教學，充分挖掘文章線索在文章中的體現，以及人物描寫方法在文章的運用。問題設計的針對性很強，給了學生閱讀思考表達的最大空間。缺點是課文中人物的描寫方法中細節的描寫還沒有找出來，引導不夠。是一個具有忠於黨，終於革命，舍...
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![評課記錄表評語]( "評課記錄表評語")
- 評課記錄表的評語：1、整堂課思路清晰，環節緊湊，重難點突出，設計合理。學生的課堂習慣非常好，每個人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。2、精心設計課堂練習，體現趣味性和層次性。3、老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，發揮了學生的主動性，教學設計很好，引導得也...
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![家長聽評課記錄表怎麼填]( "家長聽評課記錄表怎麼填")
- 一年級家長聽課記錄我認為這樣寫：1，先寫好聽課時間，主講教師姓名，聽課時間，聽課內容。2，寫聽課記錄：上課前匯入部分內容，新課講解，主要記錄教學過程，以及自己認為的閃光點或不足的地方。3，知識延伸方面。4，板書設計。5，課堂建議或評議：多提出不同的見解或教學改進的地方。...
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![表裡的生物評課優缺點]( "表裡的生物評課優缺點")
- 優點:1老師把朗讀擺在十分重要的位置，強調“以讀為本、以講助讀”，學習語言的過程，實際上是一個外部語言不斷內化的過程，實現這一內化的過程最重要、最根本的手段就是朗讀。2、鼓勵學生自讀自悟，大力提倡“以讀為主，以讀代講，以講帶動讀、以問促進讀”。讓學生自讀自悟、邊讀邊...
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![英語評課用語優缺點及建議]( "英語評課用語優缺點及建議")
- 優點: 1、課堂活躍程度和氣氛很好，能夠正確使用英語進行教學，語言清晰，表達準確。教學態度真誠，師生關係融洽。2、複習舊知識，新舊知識銜接，同時揭示了課題。                     &...
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![數學如何評課]( "數學如何評課")
- 教學重難點突出，板書清晰有條理。教學步驟設計合理，由淺入深，循序漸進。2、教師基本功紮實，知識講解準確，教學設計合理，始終以學生為主體，自主學習，小組交流討論，上臺交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學習效果。3、教師教態自然，語調親切，並不斷鼓勵學生，充分發揮學生的主體作...
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![窮人評課用語優缺點及建議]( "窮人評課用語優缺點及建議")
- 有點：課堂上老師讓學生嘗試進入“自主解讀”之境。，緊緊的扣住文字，有超越凌駕於課本之上。演化了對課文主旨“窮人不窮”的認識。從而把課堂個性學習和學生髮展緊緊地結合起來。缺點：不用刻意打斷、幫助學生主觀發言，全部發言結束再有效補充，這樣處理更好。建議：課前準備用時過...
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![如何評課高中]( "如何評課高中")
- 必須要圍繞教材，按照新課標要求評課，必須要依照課堂教學訓練為主，教學能力培養為主，學生參與為主，三為主進行評課。...
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![國小數學沒有學生上課怎麼評課]( "國小數學沒有學生上課怎麼評課")
- 想學數學課，如果沒有學生上課，光是老師演課可以這樣評課：主要是立足於教師的教學是否以學生為主體，教學環節是否緊湊教師的教學目標是否明確教室設計的教案是否可行教案是否與學生相貼近，能夠與學生互動，假想一下，這樣的教案教學效果會怎樣可以從如上方面評課。...
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![0聽課評課優缺點及建議 資訊科技2]( "0聽課評課優缺點及建議 資訊科技2")
- 優點1、授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。給我的感受是備課充分講解精闢重點突出善於調動學生積極性。2、處理好智慧培養與情感教育的關係，著眼於全面素質的落實。提高課堂教學效率的出路，在某種意義上來說，就在於真正發揮學生的主觀能動性。因為學生在課堂上除了...
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![植樹問題評課用語優缺點及建議]( "植樹問題評課用語優缺點及建議")
- 就是上課老師在上課以前已經認真的備課了，上課能夠流利的講出植樹問題的所在，能夠讓學生理解明白其中的意思，而且學生能夠上課認真聽講，認真的完成老師佈置的作業，而且正確率是100%，所以說這樣的課堂是非常成功的，然後是缺點，就是老師應該讓講的課生動有趣一點優點：1、兩位老師都...
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![三年級英語評課優缺點及建議]( "三年級英語評課優缺點及建議")
- 優點:1、教師語音標準，能給學生起示範作用。英語基本功紮實，教態親切自然。2、巧妙地運用了語言描述及提問等方式創設了一個情境，讓學生入景動情，使其受到感染，並以積極的態度投入到學習中。3、教師的設疑，有效地激發了學生的學習興趣及求知慾，讓學生在無心理壓力的情況下自主地...
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![英語萬能評課用語優缺點及建議]( "英語萬能評課用語優缺點及建議")
- 一優點：1、教態自然大方，穿著得體2、教學過程完整，重難點突出3、師生、生生互動較好4、板書設計工整5、課件製作精良，圖文並茂6、教具準備充分二缺點：1、教學各環節時間分配不合理2、缺少鼓勵性語言3、對學困生關注少三建議：1、在情境中教學，使學生能快速進入學習狀態2、有效的...
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![小青蛙評課優點與建議]( "小青蛙評課優點與建議")
- 優點:1、教學環節設計合理，教學重點難點突出。2、運用了多種教學手段，取得了較好的教學效果。教學手段的具體實施：在匯入環節，我採用了一個《小青蛙找媽媽》的視訊故事，一下子就把學生吸引住了。在節奏學習的部分我設計了一個小遊戲，讓學生在律動中學習節奏，最後的表演故事環節，...
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