梅伊曼拉伊代表作

实验教育学产生于19世纪末20世纪初的欧美地区，主要代表人物梅伊曼(德国)拉伊(德国)其代表作分别为《实验教育学纲要》、《实验教育学》。主张用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系理论。

实验教育学提倡定量的研究方法，推进了教育科学的发展。但是，实验教育学及其后继者把科学的定量方法夸大为教育科学研究唯一有效的方法，就走上了“唯科学主义”的迷途。