![高等代数80多分算高吗]( "高等代数80多分算高吗")
- 高等代数80多分，不算高分，我来做以下的分析，因为我们知道高等代数一般是高中的数学，高中的数学，我们知道，按照我们历年的高考的原则来说，数学的分值战友是150分，所以80分也就刚刚及格的意思，因此，80多分，他不算高分，高分应该是在130分以上...
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![几何和代数的区别通俗讲解]( "几何和代数的区别通俗讲解")
- 几何与代数的区别通俗讲解，它们研究的侧重点不同。几何和代数都是数学的分支。在初学阶段，可以认为代数研究的主要是数和式的各种关系。几何研究的主要是图形的变化和关系。实际上，几何和代数是密不可分的，即数中有形，形中有数。...
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![代数是什么]( "代数是什么")
- 代数是一种利用符号来代替未知数，进而加以运算而解决问题的方法。代数学的简称。在古代，当算术里积累了大量的，关于各种数量问题的解法后，为了寻求有系统的、更普遍的方法，以解决各种数量关系的问题，就产生了以解代数方程的原理为中心问题的初等代数。  代数是研究数、...
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![比代数与几何原理还难的书]( "比代数与几何原理还难的书")
- 《偏微分方程教程》是最难学的一门数学书。这部数学教材主要讲解偏微分方程求解问题。涉及到椭圆型，双曲型偏微分方程。历史上微分方程求解特别困难，连优秀的数学家都感到头疼，例如著名涉及到流体力学的维纳斯——斯托克斯方程。...
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![四年级上册代数的意思]( "四年级上册代数的意思")
- 1、数与代数：代数是研究数字和文字的代数运算理论和方法，即是研究实数和复数，及它们为系数的多项式的代数运算理论和方法的数学分支学科2、图形与几何：主要内容有平面图形和立体图形的特征，平面图形的周长和面积，及立体图形的表面积与体积3、统计与概率：通过实例阐述随机现象和...
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![代数余子式构造为什么全是1]( "代数余子式构造为什么全是1")
- 第一行的代数余子式之和其实就是用1，分别乘以各个代数余子式，然后相加。也就相当于第一行全部换为1，然后用laplace展开（按第1行）第1行元素（都是1）乘以代数余子式，然后相加，即得到行列式...
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![高中数学几何多还是代数多]( "高中数学几何多还是代数多")
- 一般来说高中代数能比几何多一点的。代数的思路有时更难一些，如高中的倒数之类，以前都是大学的课程。但是几何也有几个重要部分，平面几何，立体几何，平面几何主要是在初中，立体几何在高中，但是到高中，一般平面几何和立体几何都综合运用到一起，总而言之，不论哪一部分，我们都要好好的学...
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![代数几何为什么难学]( "代数几何为什么难学")
- 代数和几何属于数学学科，代数重在演算及代数知识的实际应用，几何重在逻辑推理和几何证明。代数知识点多，把知识点应用到解决实际问题这个转化难度相当大。而几何需要熟记的定理、图形的性质以及几何公理多，证明题的分析难度也大，加之这两科学习起来枯燥无味，学生易产生厌学情绪...
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![高等代数本质]( "高等代数本质")
- 高等代数主要研究的是运算规则。一门代数，其实都是从某种具体的运算体系中抽象出一些基本规则，建立一个公理体系，然后在这基础上进行研究。一个集合再加上一套运算规则，就构成一个代数结构，想想计算机的数据结构：数据+操作，是一门高深的学科...
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![代数不等式怎么判断两根大小]( "代数不等式怎么判断两根大小")
- 通常是做差法。做差法与零比较大小，要注意做差法最终的几个形式，1.具体数或条件众多，观察法（即不等式性质）2、因式乘积的形式，但要注意每个因式与零有明确的大小关系，3.完全平方式（可以是多个相加）。当然还有作商法（常用于分数指数幂的代数式）。分析法平方法分子（或分母）有理化利用函...
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![字母代数的由来]( "字母代数的由来")
- 公元三世纪，古希腊数学数学家丢番图在其《算术》中首次用希腊字母表示未知数，但他并不知道用字母表示任意一个数，被誉为“代数学鼻祖”。16世纪法国数学家韦达在《分析术引论》中使用字母来表示未知量和已知量，标志着符号代数的诞生，被誉为“西方代数学之父”。用字母表示数经...
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![代数符号f是什么意思]( "代数符号f是什么意思")
- 代数符号f是对应法则的意思。例如：设有A，B两个数集，当取数集A中的任意一个元素x，数集B中都有唯一确定的元素y与之对应，我们把这个对应法则f称为x的函数既f：A→B。记为y＝f（x），x是自变量，y是自变量x的函数。自变量x的取值范围叫函数的定义域，函数y的取值范围叫值域。1、在数理统计中，F是...
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![初中几何代数是两本书吗]( "初中几何代数是两本书吗")
- 现在初中几何代数是一本书。在上个世纪70年代至80年代，初中代数和几何是两本书。七年级开始学代数，八年级开始学几何。几何和代数分别有两个老讲授。现在的几何和代数知识被合并，一本书中既有几何内容也有代数内容，交叉在书的章节中，一个老师讲授。...
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![代数的几次几项式怎么分]( "代数的几次几项式怎么分")
- “次”表示相乘，如x是一次，xy、x²都是两次，xyz、x³是三次，以此类推。“项”表示相加，如x是一项，x+y、x+xy、x+x²都是二项，x+y+z、xy+xyz+x³都是三项，以此类推。例如：x^5+xyz+xy+yz+a=0是五次五项方程式。...
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![高中数学以代数为主吗]( "高中数学以代数为主吗")
- 不是。几何也属于数学的一门重要学科。它们之间有着密切的联系。几何是研究空间结构及性质的一门学科几何思想是数学中最重要的思想。几何中的很大计算方法都用代数去解决的...
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![数与代数空间与几何四大领域]( "数与代数空间与几何四大领域")
- 数与代数、图形与几何、统计与概率、实践与综合运用。数学语言又是世界通用的。加减乘除，乘方开方，指数对数，微分积分，常数等等，这些数学语言和符号一开始虽然可能五花八门、各有千秋，但早已统一为一个固定的样式，世界各地通用，对我们的掌握和使用是十分方便的。...
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![代数基础知识入门初一]( "代数基础知识入门初一")
- 初一代数基础知识的学习，入门是很重要的。基础知识是什么1、用字母来表示数（以下数都是含有字母的）2、数集的扩大3、数的分类4、用数轴表示数5、数的大小比较6、绝对值的性质应用7、有理数计算8、简易方程的解法与应用...
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![怎样学习高中数学代数]( "怎样学习高中数学代数")
- 如下认真听每一堂课有的同学上课不听讲，不看课文，不做材料，考试前拿着课本在那记公式，总结知识点，考试成绩一塌糊涂。中学数学为什么会考，现在可不行了，初中知识简单，结构单一，高中数学灵活多变，不是靠死记硬背，而是靠课堂讲解的思维方式。在小学，数学叫作算术，在初中是代数，用字母来代...
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![生命无代数人生有几何什么意思]( "生命无代数人生有几何什么意思")
- 几十年，做好自己，生命就很长，活的有意义价值，有自己思考感悟，履行好自己责任。人生几何意思是人生时间有限，“对酒当歌，人生几何”是一句名言。对着美酒，伴随着歌舞，人生时间有限。这里讲“人生几何”意思是人生时间有限，不是叫人“及时行乐”，而是要及时地建功立业。后也用来指及时...
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![会计代数分配法例题]( "会计代数分配法例题")
- 代数分配法例题：代数分配法，是运用代数中的多元联立方程式计算辅助生产劳务的单位成本，然后再根据受益单位耗用劳务的数量分配辅助生产费用的方法。例如：设某企业有维修和动力两个服务部门。本期完成的服务工作量是：维修部门共完成维修小时5000小时，为各部门提供的维修服务分别...
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![代数是属于哪个数学体系]( "代数是属于哪个数学体系")
- 数学中研究数的部分属于代数学的范畴研究形的部分，属于几何学的范筹沟通形与数且涉及极限运算的部分，属于分析学的范围。这三大类数学构成了整个数学的本体与核心。在这一核心的周围，由于数学通过数与形这两个概念，与其它科学互相渗透，而出现了许多边缘学科和交叉学科。代数已...
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![代数拓扑和微分几何哪个难学]( "代数拓扑和微分几何哪个难学")
- 以我们数学系的同学感觉从难到易拓扑学>实变>泛函>微分几何，偏微分方程>初等数论，概率论与数学统计，复变函数论逗号表示差不多但是个别强人会有不同评价，有的人很喜欢拓扑就觉得它不难了，看人的吧...
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![什么叫代数系之间的同构]( "什么叫代数系之间的同构")
- 同构：在抽象代数（abstractalgebra)中，同构(isomorphism)指的是一个保持结构的双射(bijection)。在更一般的范畴论语言中，同构指的是一个态射，且存在另一个态射，使得两者的复合是一个恒等态射。同构是在数学对象之间定义的一类映射，它能揭示出在这些对象的属性或者操作之间存在的...
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![算术代数几何区别]( "算术代数几何区别")
- 算术几何是算术代数几何的简称，它是代数几何的一个分支。它原指从法尔廷斯（Faltings，G.）、奎林（Quillen，D.G.）等的算术曲面上黎曼-罗赫定理开始的一系列研究工作，现在一般指所有以数论为背景或目的的代数几何。在算术几何中许多学科起着重要作用，并且相互交叉和渗透，包括数论、模形...
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![高等代数是本科生学吗]( "高等代数是本科生学吗")
- 是的，高等代数是本科生学习的，也就是说是属于大学生学习的，还有大学微积分，这些知识在高中很难接触，数学是一门基础学科，在平时的学习中，如果掌握了数学，那其他成绩也不会太差，俗话说学好数理化，走遍天下都不怕，就是这个道理，由此可见数学的重要性...
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